張店考級(jí)速寫(xiě)

    感性與理性并存，不同的專業(yè)方向有不同的專業(yè)要求，而造型能力作為一門(mén)基礎(chǔ)需要速寫(xiě)是相同的。我一直對(duì)老房子情有獨(dú)鐘，畫(huà)了20多年的彩墨，大都在老房子的視域里游走，甚至做陶藝時(shí)，也離不開(kāi)對(duì)老屋老門(mén)的表現(xiàn)。畫(huà)速寫(xiě)，也多是以老房子為對(duì)象，回首往事，30年前開(kāi)始畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生時(shí)，自己似乎就與老房子有了不解之緣，每次外出寫(xiě)生，一看見(jiàn)有興趣的老房子，立即會(huì)產(chǎn)生一種作畫(huà)的沖動(dòng)，那種心情甚至有些按捺不住，急不可待，想用畫(huà)筆與之傾訴。老房子本身就是一種文化存留，歲月滄桑在這里留下的痕跡，會(huì)令人懷舊。思想，可以表現(xiàn)的內(nèi)涵很多很多，而老房子的不同外形，對(duì)塑造造型能力，訓(xùn)練表現(xiàn)能力又是一個(gè)豐富多彩的內(nèi)容，尤其是對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，宜于入門(mén)，適于表現(xiàn)，又可以提高。翻出幾近塵封的一摞速寫(xiě)本，抖落出"陳年往事"，幾多感觸，在高校從事美術(shù)教育27年，深知基礎(chǔ)教育之甘苦，速寫(xiě)，畢竟不同于創(chuàng)作作品，多是無(wú)聲無(wú)息，默默無(wú)聞，然而對(duì)于莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)，走進(jìn)校門(mén)與踏出校門(mén)都是不可缺少的"看家本領(lǐng)"，必須勤學(xué)苦練，勤以補(bǔ)拙。畫(huà)速寫(xiě)，重在積累，提高技藝，同時(shí)車富內(nèi)心，潛移默化。畫(huà)速寫(xiě)，畫(huà)品為上，有意境，有想法，令人玩味。新動(dòng)力畫(huà)室提高學(xué)生的綜合能力。張店考級(jí)速寫(xiě)

    創(chuàng)意速寫(xiě)是速寫(xiě)的一個(gè)特殊形式，是在速寫(xiě)的基礎(chǔ)上增添作者對(duì)思維的理解幻想，使畫(huà)面增添屬于自己的東西。創(chuàng)意速寫(xiě)不難，他正規(guī)點(diǎn)的解釋是：“添加想象聯(lián)想的成分，使畫(huà)面具有一定的思想內(nèi)容及獨(dú)特的形式感和審美趣味的速寫(xiě)。和傳統(tǒng)的速寫(xiě)相比，創(chuàng)意速寫(xiě)更加靈活，尤其是對(duì)于創(chuàng)意方面的要求很高。所以創(chuàng)意速寫(xiě)更強(qiáng)調(diào)創(chuàng)意。創(chuàng)意速寫(xiě)是純創(chuàng)作的過(guò)程中，運(yùn)用想象、聯(lián)想、擬人、象征、比喻等思維方式，并用速寫(xiě)的形式加以表現(xiàn)，將創(chuàng)造性的意念構(gòu)想轉(zhuǎn)化成具有創(chuàng)新精神的一種表現(xiàn)形式。在平時(shí)課余，可以多看點(diǎn)創(chuàng)意插畫(huà)漫畫(huà)的東西把物體畫(huà)的更有味道一點(diǎn)，多練習(xí)練習(xí)單個(gè)物體的訓(xùn)練，要畫(huà)什么像什么而且細(xì)節(jié)要足夠清楚?？荚嚨臅r(shí)候就能靈活把平時(shí)積累的單個(gè)素材運(yùn)用到考卷上，創(chuàng)作出一幅新的具有形式美感的畫(huà)面，比較好要強(qiáng)烈，這樣會(huì)生動(dòng)一些。物體質(zhì)感的表現(xiàn)過(guò)程1、確定構(gòu)圖創(chuàng)作時(shí)根據(jù)題材和主題思想的要求，把要表現(xiàn)的形象恰當(dāng)?shù)仄饋?lái)，構(gòu)成一個(gè)協(xié)調(diào)、完整的畫(huà)面。只要你的構(gòu)圖能恰到好處地表現(xiàn)你的思想，同時(shí)在視覺(jué)上又富有美感，那就是成功的構(gòu)圖。2、確定色階依據(jù)從整體到局部再到整體的作畫(huà)原則，仔細(xì)觀察實(shí)物之后，在思路清晰的情況下，分清主次關(guān)系。張店考級(jí)速寫(xiě)新動(dòng)力畫(huà)室開(kāi)展中高考藝術(shù)特長(zhǎng)生考試輔導(dǎo)。

    現(xiàn)代藝術(shù)家在對(duì)繪畫(huà)本體的思考中，使速寫(xiě)也逐漸由具象表達(dá)進(jìn)入意象和抽象的表達(dá)，從而，速寫(xiě)能夠更加直接的實(shí)現(xiàn)其價(jià)值，因其自身具有的獨(dú)特藝術(shù)語(yǔ)言和旺盛的生命力**于藝術(shù)門(mén)類之中。速寫(xiě)從此不再只被看作是獲得造型能力的手段，而是作為表達(dá)藝術(shù)家心靈的一種方式，一個(gè)更加直接抒發(fā)藝術(shù)家情感、情緒和思想的方式。有時(shí)也許看似草草的幾筆，也包含著完整的意義，承載著展示藝術(shù)家思想的使命。所以，以情感抒發(fā)宣泄為目的速寫(xiě)，是藝術(shù)家借助的簡(jiǎn)便造型方式張揚(yáng)自己的個(gè)性的比較高境界，通過(guò)個(gè)人的主觀進(jìn)入個(gè)人的心靈抒發(fā)，同時(shí)藝術(shù)家個(gè)人的主觀也通過(guò)個(gè)性展現(xiàn)在速寫(xiě)里。總之，在速寫(xiě)這個(gè)廣闊的領(lǐng)域里，根據(jù)目瞪口呆的不同，它一方面是一種繪畫(huà)基本功的訓(xùn)練手段和繪畫(huà)創(chuàng)作的基礎(chǔ)，同時(shí)，它作為一種**的藝術(shù)形式，又具有**的思考方式和表達(dá)方式。

? 1、線和線條技法 ? ? 素描的要素是線，但是線在實(shí)質(zhì)上卻是不存在的，它只**物體、顏色和平面的邊界，用來(lái)作為物體的幻覺(jué)表現(xiàn)。直到近代，線才被人們認(rèn)為是形式的自發(fā)要素，并且**于被描繪的物體之外。 ? ? 2、用線條來(lái)組成物體的形象 ? ? 素描是用線條來(lái)組成物體的形象，并且描繪于平面之上，即由線條形式引起觀者的聯(lián)想。例如兩條線相交所構(gòu)成的角形，可以被認(rèn)為是某平面的邊界；另外加上第三條線可以在畫(huà)面上造成立體感?；⌒蔚木€條可以象征拱頂，交會(huì)聚集的線條可表現(xiàn)深度。人們可以從線條的變化當(dāng)中，得到可以領(lǐng)會(huì)的形象。因此透過(guò)線條的手段，單純的輪廓勾勒可以發(fā)展成精致的素描。 ? ? 3、用線條區(qū)分立體與平面 ? ??淄博畫(huà)室中的行業(yè)**介紹，在素描中可以用線條區(qū)分立體與平面，至于色彩明暗是為了加強(qiáng)和分清整體與部分的關(guān)系。我們可以運(yùn)用線條的開(kāi)始，消失和中斷來(lái)畫(huà)出邊界，并且形成平面，也可使色彩至邊界而上。線條的粗細(xì)能表現(xiàn)物體的變化，甚至光和影也可用線條的筆觸變化表現(xiàn)出來(lái)。 ? ? 4、平面技法的輔助 ? ? 素描的線條技法還需要平面技法的輔助。平面技法在使用炭粉筆時(shí)，在明暗對(duì)照上可用擦筆法。新動(dòng)力畫(huà)室為每一個(gè)學(xué)生量身制定教學(xué)計(jì)劃。

所以畫(huà)靜止的物體更有利于初學(xué)者從容的觀察和分析。我們可以反復(fù)的比較所描繪的對(duì)象。在作畫(huà)的時(shí)候用線要肯定和流暢。初學(xué)者在作畫(huà)的時(shí)候，應(yīng)該將所畫(huà)的速寫(xiě)與所描繪的物體進(jìn)行反復(fù)的比較，在對(duì)比中糾正那些不準(zhǔn)確的地方，以此來(lái)提高自己的造型能力。三，由慢到快很多人認(rèn)為畫(huà)速寫(xiě)就是快速的完成一張畫(huà)，其實(shí)并非這樣。初學(xué)者在畫(huà)速寫(xiě)的時(shí)候?？梢詫⒚糠?huà)的時(shí)間控制在45分鐘左右，經(jīng)過(guò)大量練習(xí)之后，在技法熟練的情況下，可以過(guò)度到半小時(shí)一張。并且在練習(xí)速寫(xiě)的過(guò)程中還要將速寫(xiě)和慢寫(xiě)穿插起來(lái)練習(xí)，這樣就能在練習(xí)中既能夯實(shí)自己的基本功，又能提高自己的繪畫(huà)速度。四，從描繪有規(guī)律的對(duì)象到描繪無(wú)規(guī)律的對(duì)象。初學(xué)者在畫(huà)速寫(xiě)的時(shí)候，在前期一定要畫(huà)一些有規(guī)律的對(duì)象，這樣有利于把握造型的準(zhǔn)確性，并且可以掌握速寫(xiě)的一些技巧。在練習(xí)中描繪有規(guī)律的對(duì)象，我們可以先畫(huà)一些基本的比較明確的東西，比方說(shuō)花朵和一些瓶瓶罐罐，或者常見(jiàn)的人物動(dòng)態(tài)。在掌握了一些速寫(xiě)的基本技法之后，然后可以再去畫(huà)一些無(wú)規(guī)律的對(duì)象，比方說(shuō)雜亂無(wú)章的草叢和樹(shù)林，不同動(dòng)作的人物或動(dòng)物。總之想要畫(huà)好速寫(xiě)就需要進(jìn)行大量的練習(xí)，在不斷的練習(xí)中找到速寫(xiě)的一些規(guī)律和技巧。新動(dòng)力畫(huà)室堅(jiān)持以學(xué)生為本。淄博少兒速寫(xiě)輔導(dǎo)

新動(dòng)力畫(huà)室秉承“研學(xué)、尚德、活力”的訓(xùn)條和精神，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、嚴(yán)格管理。張店考級(jí)速寫(xiě)

速寫(xiě)，即“sketch”，意為草圖、綱要、短文、概要、草擬等，表明了速寫(xiě)在語(yǔ)言、手法上所具有的獨(dú)特性。狹義的看，速寫(xiě)是造型藝術(shù)基礎(chǔ)能力培養(yǎng)的一種訓(xùn)練手段，因而它便具有了與其它藝術(shù)門(mén)類相互滲透的可能性；廣義的看，它又是一門(mén)**的造型藝術(shù)門(mén)類，具有獨(dú)特的審美價(jià)值。速寫(xiě)既可以被理解為單純的速寫(xiě)作品，從某種角度看它又可以被看作一種繪畫(huà)行為狀態(tài)、一種繪畫(huà)能力的實(shí)施過(guò)程。  速寫(xiě)概念在西方繪畫(huà)中屬素描范疇，被看作是素描的一種略圖和草圖等，一般以單色塑造、表達(dá)所刻畫(huà)的形象。而在中國(guó)美術(shù)學(xué)院的教學(xué)中，速寫(xiě)一般被作為造型藝術(shù)基礎(chǔ)能力訓(xùn)練的手段來(lái)看待的。無(wú)論怎樣，從速寫(xiě)的目的來(lái)看，速寫(xiě)是為了獲得基本的造型能力，因此，形象塑造的準(zhǔn)確簡(jiǎn)練和表達(dá)的速度是速寫(xiě)的兩個(gè)基本要求，實(shí)事上對(duì)于許多美術(shù)家來(lái)說(shuō)，速寫(xiě)是伴隨其一生的藝術(shù)實(shí)踐，吳作人先生曾說(shuō)過(guò)：“速寫(xiě)是畫(huà)家畢生的作業(yè)”。頭手腳的刻畫(huà)為重點(diǎn)。也可以選取畫(huà)面中**感興趣的精彩部分重點(diǎn)表現(xiàn)。3類：線性速寫(xiě)、線面結(jié)合、以面為主的調(diào)子速寫(xiě)。多見(jiàn)以線面結(jié)合表現(xiàn)為主。 張店考級(jí)速寫(xiě)

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