寶麗康兒童康教學(xué)術(shù)培訓(xùn)服務(wù)：寶麗康深耕康復(fù)教育領(lǐng)域，搭建康教培訓(xùn)服務(wù)平臺，提供康復(fù)教育技能培訓(xùn)、設(shè)備應(yīng)用培訓(xùn)，臨床實踐技能培訓(xùn)等專業(yè)培訓(xùn)服務(wù)，多元化滿足行業(yè)人才培養(yǎng)，交流合作等需求，具有更深遠的社會和經(jīng)濟效益。寶麗康兒童康教技術(shù)咨詢服務(wù)：寶麗康兒童發(fā)展研究院-仁厚兒童康復(fù)中心，采用專業(yè)技術(shù)和理念，為康復(fù)師-患兒及家長建立高質(zhì)量溝通平臺并提供有效的康復(fù)技術(shù)支持，實現(xiàn)評估-診斷-康復(fù)訓(xùn)練-反饋-康復(fù)教育的閉環(huán)服務(wù)，助力兒童健康成長。寶麗康社區(qū)兒童康教服務(wù)：寶麗康社區(qū)康教平臺以融合教育為目標，以患兒和家庭為中心，在福利院指導(dǎo)和康復(fù)專業(yè)技能人才的支撐下，以社區(qū)為依托創(chuàng)建福利院、社區(qū)、家庭三位一體綜合康復(fù)模式，使特殊兒童得到快速康復(fù)，更好融入社會。長期以來，中國康復(fù)服務(wù)主要由醫(yī)院承擔(dān)，而教育主要由特殊學(xué)校提供。成都腦癱康教培訓(xùn)設(shè)計
寶麗康作業(yè)康復(fù)室（OT）簡介：作業(yè)（OT）康復(fù)是一種促通及運動再學(xué)習(xí)的技術(shù)，即通過安排患者參加經(jīng)過選擇和設(shè)計的作業(yè)活動為康復(fù)手段，以針對因軀體精神疾患或發(fā)育障礙造成的暫時性或長久性殘疾。其目的在于改善患側(cè)上肢精細運動功能，訓(xùn)練患者日常生活能力（ADL），包括利手交換、手指技巧性、動作協(xié)調(diào)性、手指精細運動、認知功能、心里適應(yīng)癥訓(xùn)練等。寶麗康作業(yè)康復(fù)室（OT訓(xùn)練室）整體解決方案從前沿康復(fù)理念和醫(yī)康教結(jié)合角度出發(fā)，針對顧客具體需求從效果圖設(shè)計，康復(fù)課程設(shè)計開始，差異化服務(wù)。成都自閉癥康教培訓(xùn)服務(wù)公司康教培訓(xùn)應(yīng)該去醫(yī)院還是找專門的機構(gòu)？
多媒體感官互動訓(xùn)練室訓(xùn)練目的：（1）改善特殊需要兒童的視覺專注力，多媒體感官互動訓(xùn)練室可以提供多種多樣的視覺刺激，例如在室內(nèi)移動的幻彩燈光，動感彩輪等通過色彩變化、運動方位的動感效果。有助于提高特殊兒童的視覺專注力，也能夠觸發(fā)兒童愉快的求知探索體驗。（2）多媒體感官互動訓(xùn)練室能夠改善問題行為，以自我刺激行為為例，多媒體感官互動訓(xùn)練室充滿著非常豐富的感覺刺激，兒童在這里不但可以得到多重的感官刺激，也能得到**控制環(huán)境的機會，減少自我刺激行為，增強控制感和自我認知體驗。（3）提供多樣感官體驗，建立神經(jīng)連結(jié)大腦需要多種感官體驗，在多媒體感官互動訓(xùn)練室里，兒童能按照治療師安排，主動“進食”他們所需的感覺，以便對外界環(huán)境作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。（4）多媒體感官互動訓(xùn)練室可以增強學(xué)習(xí)動機，啟發(fā)智力在我們的教學(xué)哲學(xué)中有這樣一個公式：Play+Experience=Learning，即“玩樂+體驗=學(xué)習(xí)”。以玩樂為平臺，大膽嘗試多樣化的康復(fù)途徑和方法，創(chuàng)造一個有趣的歡樂的環(huán)境，讓兒童在玩耍中，在跌打滾爬中去感受、去探索、去學(xué)習(xí)，幫助他們逐漸建立對外面世界的認知和適應(yīng)能力。
寶麗康多媒體感官互動訓(xùn)練室簡介：多媒體感官互動訓(xùn)練室是給特殊需要兒童準備的一個悠閑和舒適的空間，一個充滿感官刺激的環(huán)境。寶麗康制定的多媒體感官環(huán)境設(shè)計理念采用歐美、香港、中國臺灣等先進康復(fù)工作地區(qū)的專業(yè)康復(fù)理論，在設(shè)計上，著重遵循不同功能分區(qū)的訓(xùn)練整合性及個別功能區(qū)的訓(xùn)練彈性寬度等原則。透過精心設(shè)計的燈光、聲音與各式各樣精巧的高科技設(shè)施，營造出一個富有吸引力及舒適的康復(fù)環(huán)境，給予特殊需要兒童觸覺、前庭覺、本體覺、視覺、聽覺等各種感官刺激。兒童在這樣舒適的環(huán)境中，結(jié)合治療師的訓(xùn)練課程，讓兒童主動探索環(huán)境，在愉悅的訓(xùn)練過程中發(fā)展心智和身體動作。孩子注意力不集中是感統(tǒng)失調(diào)嗎？
寶麗康兒童音樂放松室簡介：音樂放松是一個系統(tǒng)干預(yù)過程，利用音樂體驗的各種形式，以及在放松過程中情緒變化，系統(tǒng)自主的調(diào)節(jié)音樂，達到放松的目的。寶麗康兒童音樂放松室采用個性化設(shè)計，結(jié)合用戶需求量身定制。兒童音樂放送室可選購設(shè)備：1、標準型音樂放松椅，2、體感型音樂放松椅，3、反饋型音樂放松椅，4、身心反饋型音樂放松椅等。音樂放松室的適用客戶：兒童福利院、特殊教育學(xué)校、兒童早期教育機構(gòu)、兒童康復(fù)中心、福利院、醫(yī)院康復(fù)科等?？到膛嘤?xùn)能不能讓自閉癥兒童好轉(zhuǎn)？兒童福利院康教培訓(xùn)服務(wù)公司
針對特殊教育對象的現(xiàn)狀，要切實提高中國的特殊教育水平，必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)。成都腦癱康教培訓(xùn)設(shè)計
運動功能訓(xùn)練室（PT室）的作用：運用Bobath、Vojta、Rood、PNF、上田正法等康復(fù)技術(shù)兒童神經(jīng)系統(tǒng)疾病引起的運動功能障礙。運動療法也稱醫(yī)療體育，簡稱體療（PT）是利用人體肌肉關(guān)節(jié)運動，以達到預(yù)防疾病、促進身心功能恢復(fù)和發(fā)展的一種方法?？赏绞只蚪柚鷻C械進行科學(xué)地、有針對性地、循序漸進地被動或主動地運動，促進障礙功能恢復(fù)。運動療法是促使小兒腦性癱瘓康復(fù)的重要手段之一。PT的適應(yīng)癥：腦性癱瘓、腦炎后遺癥、黃疸后遺癥、缺血缺氧性腦病后遺癥、斜頸、周圍神經(jīng)損傷、腦積水、精神運動發(fā)育遲緩，各種畸形引起的運動障礙。成都腦癱康教培訓(xùn)設(shè)計
成都市寶麗康科技有限公司位于新津五津鎮(zhèn)希望路868號(四川新津工業(yè)園區(qū))。寶麗康致力于為客戶提供良好的康復(fù)教育，康教產(chǎn)品，多媒體感官訓(xùn)練室，情景模擬訓(xùn)練室，一切以用戶需求為中心，深受廣大客戶的歡迎。公司將不斷增強企業(yè)重點競爭力，努力學(xué)習(xí)行業(yè)知識，遵守行業(yè)規(guī)范，植根于玩具行業(yè)的發(fā)展。在社會各界的鼎力支持下，持續(xù)創(chuàng)新，不斷鑄造***服務(wù)體驗，為客戶成功提供堅實有力的支持。