新型放學(xué)系統(tǒng)功能

易成功打造智慧放學(xué)系統(tǒng)，應(yīng)用場(chǎng)景：應(yīng)用于學(xué)校，特別是中小學(xué)和幼兒園，用于管理學(xué)生放學(xué)流程，確保學(xué)生安全有序地離校。功能差異：放學(xué)系統(tǒng)專注于放學(xué)時(shí)段的管理、放學(xué)批次的安排、公休日與補(bǔ)課管理、臨時(shí)放假通知等功能，并配備了移動(dòng)端，方便班主任和科任老師進(jìn)行日常的放學(xué)管理工作，支持家長(zhǎng)在手機(jī)端查看學(xué)生的放學(xué)狀態(tài)等。通過(guò)可視化大屏實(shí)時(shí)顯示并播報(bào)學(xué)生的放學(xué)狀態(tài)，引導(dǎo)家長(zhǎng)有序接送孩子。目標(biāo)：提高放學(xué)效率，優(yōu)化校園秩序，緩解交通壓力，并通過(guò)信息透明共享提升家長(zhǎng)滿意度。對(duì)節(jié)假日或特殊補(bǔ)課，以及臨時(shí)性放假等情況，可同步通知家長(zhǎng)放學(xué)時(shí)間的變更，注意管理接送時(shí)間。新型放學(xué)系統(tǒng)功能

班級(jí)放學(xué)時(shí)段批量配置功能。易成功放學(xué)管理系統(tǒng)提供了高效的班級(jí)放學(xué)時(shí)段批量配置功能，旨在簡(jiǎn)化管理員的操作流程。具體步驟如下：進(jìn)入配置頁(yè)面：首先，管理員需登錄系統(tǒng)，并進(jìn)入【放學(xué)配置】-【放學(xué)時(shí)段】頁(yè)面。選擇班級(jí)：在該頁(yè)面中，管理員可以選中需要配置放學(xué)時(shí)段的班級(jí)。啟動(dòng)批量編輯：點(diǎn)擊右上角的【批量編輯】按鈕，系統(tǒng)將彈出一個(gè)編輯窗口，允許管理員對(duì)選中的班級(jí)進(jìn)行統(tǒng)一的放學(xué)時(shí)段設(shè)置。設(shè)置放學(xué)時(shí)段：在編輯窗口中，管理員可以根據(jù)實(shí)際需求，為選中的班級(jí)設(shè)置具體的放學(xué)時(shí)段，并選擇是否啟用該時(shí)段。保存配置：完成設(shè)置后，點(diǎn)擊【確定】按鈕，系統(tǒng)將自動(dòng)保存管理員的配置，無(wú)需進(jìn)行繁瑣的逐一班級(jí)設(shè)置。

江西質(zhì)量放學(xué)系統(tǒng)針對(duì)學(xué)校的分流放學(xué)情況，播報(bào)放學(xué)班級(jí)信息。家長(zhǎng)可快速查看班級(jí)已放學(xué)、未放學(xué)的狀態(tài)。

靈活：設(shè)置錯(cuò)峰離校策略

01設(shè)置分批次放學(xué)系統(tǒng)支持等多種場(chǎng)景模式放學(xué)，滿足學(xué)校深度需求。學(xué)?？梢栽谙到y(tǒng)中針對(duì)不同年級(jí)或班級(jí)，設(shè)置分時(shí)段批次的放學(xué)策略，以實(shí)現(xiàn)錯(cuò)峰有序離校，保證學(xué)生延時(shí)放學(xué)安全。通過(guò)不斷優(yōu)化錯(cuò)峰離校安排，系統(tǒng)在內(nèi)部設(shè)定了固定的放學(xué)批次和具體時(shí)段，引導(dǎo)學(xué)生分批、有序地離開(kāi)學(xué)校。

02公休日、放假及課程管理學(xué)校通過(guò)放學(xué)系統(tǒng)靈活設(shè)置公休日、處理臨時(shí)放假事宜，并精確管理課程表，增強(qiáng)了學(xué)校放學(xué)管理的效率與服務(wù)質(zhì)量，確保了放學(xué)相關(guān)信息的及時(shí)準(zhǔn)確傳遞，從而為師生及家長(zhǎng)創(chuàng)造了更加便捷、高效的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。

    為了確保該校區(qū)周邊交通的順暢有序，同時(shí)保障家長(zhǎng)接送學(xué)生的過(guò)程既綠色又高效，交管部門(mén)積極與教育、城建、公交等多個(gè)相關(guān)部門(mén)展開(kāi)聯(lián)動(dòng)合作，共同規(guī)劃并實(shí)施了一系列富有前瞻性和創(chuàng)新性的舉措。學(xué)校較早啟用智慧放學(xué)系統(tǒng)，無(wú)疑為家長(zhǎng)接送學(xué)生帶來(lái)了極大的便利。該系統(tǒng)通過(guò)高度智能化的管理方式，優(yōu)化了學(xué)生放學(xué)流程。任課教師只需簡(jiǎn)單刷臉確認(rèn)，系統(tǒng)便會(huì)立即啟動(dòng)廣播語(yǔ)音播報(bào)，同時(shí)大屏幕也會(huì)實(shí)時(shí)顯示班級(jí)放學(xué)狀態(tài)。更為貼心的是，系統(tǒng)支持多種通知方式，確保家長(zhǎng)能夠及時(shí)了解學(xué)生的放學(xué)時(shí)間和任何變動(dòng)，從而避免不必要的等待和焦慮。智慧放學(xué)系統(tǒng)的啟用，不僅有效緩解了校區(qū)周邊的交通壓力，還提高了放學(xué)效率。家長(zhǎng)無(wú)需再擔(dān)心因交通擁堵而耽誤接送時(shí)間，更無(wú)需在烈日或風(fēng)雨中等待。他們只需在指定地點(diǎn)停車，然后通過(guò)地下通道直接到達(dá)接送區(qū)域，實(shí)現(xiàn)了真正的“腳不沾地”接送體驗(yàn)。此外，該系統(tǒng)還具備高度的安全性和可靠性。通過(guò)嚴(yán)格的人臉識(shí)別技術(shù)和監(jiān)控系統(tǒng)的配合，確保了接送過(guò)程的準(zhǔn)確性和安全性。同時(shí)，系統(tǒng)還具備數(shù)據(jù)分析和統(tǒng)計(jì)功能，能夠?yàn)?span style='color:#f5c81c'>學(xué)校和教育部門(mén)提供有價(jià)值的參考信息，進(jìn)一步優(yōu)化放學(xué)流程和管理方式。通過(guò)不斷優(yōu)化錯(cuò)峰離校安排，系統(tǒng)在內(nèi)部設(shè)定了固定的放學(xué)批次和具體時(shí)段，引導(dǎo)學(xué)生分批、有序地離開(kāi)學(xué)校。

智慧放學(xué)系統(tǒng)及時(shí)推送學(xué)生放學(xué)信息。教師可根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，靈活一鍵更改放學(xué)時(shí)間，同步學(xué)生的放學(xué)狀態(tài)和原因（如延遲放學(xué)、留堂、補(bǔ)課或臨時(shí)放假等），并即時(shí)向家長(zhǎng)同步推送相關(guān)信息，以便家長(zhǎng)根據(jù)*放學(xué)時(shí)間合理安排接送，確保家校信息溝通順暢，有效減輕家長(zhǎng)的等待焦慮，保障學(xué)生的安全。數(shù)據(jù)留痕，實(shí)現(xiàn)管理閉環(huán)學(xué)校確保放學(xué)信息準(zhǔn)確追蹤保存，數(shù)據(jù)留痕提升管理透明度，便于必要時(shí)及時(shí)通知家長(zhǎng)，以便家長(zhǎng)合理安排接送，從而形成了一個(gè)完善的管理閉環(huán)。通過(guò)監(jiān)控放學(xué)流程，學(xué)校能夠有效應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況，充分保障學(xué)生的安全及家長(zhǎng)的知情權(quán)。安全風(fēng)險(xiǎn)：放學(xué)接送過(guò)程中可能存在安全隱患，尤其是在交通繁忙的地區(qū)或者沒(méi)有合適的交通管理措施的地方。吉林放學(xué)系統(tǒng)什么品牌

易成功智慧放學(xué)系統(tǒng)應(yīng)用于學(xué)校，特別是中小學(xué)和幼兒園，用于管理學(xué)生放學(xué)流程，確保學(xué)生安全有序地離校。新型放學(xué)系統(tǒng)功能

學(xué)校放學(xué)管理痛點(diǎn)1、安全風(fēng)險(xiǎn)放學(xué)接送過(guò)程中存在安全隱患，特別是在交通繁忙區(qū)域或缺乏有效交通管理措施的地方，風(fēng)險(xiǎn)尤為突出。2、交通擁堵年級(jí)放學(xué)時(shí)間集中，導(dǎo)致放學(xué)高峰期交通擁堵，家長(zhǎng)難以迅速找到并接送學(xué)生，耗費(fèi)大量時(shí)間和精力。人員管控相對(duì)無(wú)序，學(xué)生走錯(cuò)接送點(diǎn)等問(wèn)題頻發(fā)，進(jìn)一步增加了管理難度。3、信息溝通不暢學(xué)校和家長(zhǎng)之間的信息溝通存在障礙，家長(zhǎng)可能不了解學(xué)校的放學(xué)接送安排和學(xué)生留堂情況。學(xué)校難以掌握家長(zhǎng)的接送計(jì)劃，導(dǎo)致雙方無(wú)法有效協(xié)調(diào)。4、接送確認(rèn)難題教師無(wú)法有效確認(rèn)學(xué)生家長(zhǎng)是否已到達(dá)接送點(diǎn)，也無(wú)法確保學(xué)生已被家長(zhǎng)安全接走，增加了學(xué)生走失或遭遇其他風(fēng)險(xiǎn)的可能性。新型放學(xué)系統(tǒng)功能