河南高科技校園智能安全AI報(bào)警系統(tǒng)

來源: 發(fā)布時間:2024-09-22

如何實(shí)現(xiàn)對學(xué)生攀爬天臺/欄桿的實(shí)時監(jiān)管與有效預(yù)警干預(yù)?如何通過智能分析提前識別墜樓前兆的異常行為,并有效規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)?危險(xiǎn)情況發(fā)生后,如何迅速定位到具體個人,進(jìn)行及時干預(yù)處置,并確保事后取證的有效性?亮點(diǎn):個性化警戒線設(shè)置:根據(jù)學(xué)校安全隱患的實(shí)際情況,后臺靈活設(shè)定區(qū)域警戒線,針對攀爬等異常行為提前發(fā)出預(yù)警。隱性異常行為預(yù)警:針對徘徊、滯留等隱性異常行為,系統(tǒng)能提前預(yù)警并進(jìn)行干預(yù),有效規(guī)避安全事故的發(fā)生。人臉識別與管控:自動識別人臉信息,關(guān)聯(lián)到學(xué)生個體及其班主任或安全負(fù)責(zé)人。一旦學(xué)生跨越警戒區(qū)域或出現(xiàn)徘徊、滯留等異常行為,系統(tǒng)將立即自動預(yù)警,并通過智能人員軌跡查詢分析,提供預(yù)警信息??焖賾?yīng)急響應(yīng)機(jī)制:預(yù)警信息能夠推送至班主任及相關(guān)安全負(fù)責(zé)人,確??焖賾?yīng)急干預(yù),減少安全事故的發(fā)生。功能概述:防:通過區(qū)域警戒功能,設(shè)置并監(jiān)控關(guān)鍵區(qū)域,防止學(xué)生進(jìn)入危險(xiǎn)地帶。識:利用高精度人臉識別技術(shù),自動識別學(xué)生跨越警戒區(qū)域的行為,并對學(xué)生出現(xiàn)的徘徊、滯留等異常行為進(jìn)行智能分析預(yù)警。應(yīng):建立快速應(yīng)急響應(yīng)體系,確保預(yù)警信息能夠推送給相關(guān)人員,實(shí)現(xiàn)及時干預(yù)和處置,同時支持事后取證,為安全管理提供有力保障。易成功的校園防欺凌系統(tǒng)基于哪些技術(shù)構(gòu)建的?音頻降噪技術(shù)、高智能語音識別技術(shù)和AI人臉識別技術(shù)。河南高科技校園智能安全AI報(bào)警系統(tǒng)

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防欺凌可視化平臺 01告警數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析:實(shí)時統(tǒng)計(jì)并顯示防欺凌及行為警戒的告警數(shù)據(jù)。關(guān)鍵告警信息包括設(shè)備名稱、告警位置、告警狀態(tài)、告警事件、處理狀態(tài)等,確保學(xué)校管理人員能夠盡快掌握校園安全動態(tài)。 02實(shí)時推送與接警:當(dāng)平臺接收到欺凌告警時,立即通過彈窗提示的方式向管理人員推送告警信息。管理人員可直接通過平臺執(zhí)行接警對話操作,與現(xiàn)場進(jìn)行實(shí)時溝通,確保事件得到及時、有效的處理。 03設(shè)備點(diǎn)位查看:平臺提供校園地圖功能,管理人員可直觀查看校園中的防欺凌設(shè)備點(diǎn)位。若有未處理的告警事件,相應(yīng)設(shè)備點(diǎn)位將以“紅色”標(biāo)識,便于管理人員快速定位并處理。 04告警事件處理:點(diǎn)擊設(shè)備點(diǎn)位后,管理人員可查看詳細(xì)的告警事件及事件處理詳情。平臺支持對記錄進(jìn)行單個處理或一鍵全部處理、導(dǎo)出、檢索等操作,極大提高了事件處理的效率。河南高科技校園智能安全AI報(bào)警系統(tǒng)校園防欺凌綜合管理系統(tǒng)支持哪些預(yù)警推送方式?公眾號推送、短信通知、電話通知等。

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易成功校園防欺凌預(yù)警系統(tǒng),其亮點(diǎn)之一在于其智能報(bào)警功能的升級,實(shí)現(xiàn)了對校園安全的24小時無間斷守護(hù)。該系統(tǒng)內(nèi)置了高靈敏度的實(shí)時敏感詞檢測系統(tǒng),能夠不間斷地監(jiān)測校園內(nèi)外的聲音環(huán)境,一旦捕捉到如“救命”、“著火了”、“老師快來”等緊急求救或異常詞匯,系統(tǒng)會立即觸發(fā)預(yù)警機(jī)制,確保在時間將危機(jī)信號傳達(dá)給相關(guān)人員。當(dāng)預(yù)警信息被成功推送至老師、學(xué)校安全負(fù)責(zé)人、保安等關(guān)鍵崗位人員時,他們不僅可以即時了解到事件的緊迫性,還能通過系統(tǒng)提供的預(yù)警錄音功能,直接收聽到現(xiàn)場的原聲,為快速判斷事態(tài)提供重要依據(jù)。同時,系統(tǒng)還支持現(xiàn)場與實(shí)時喊話功能,使得管理人員能夠遠(yuǎn)程介入,直接對欺凌行為進(jìn)行制止,有效縮短反應(yīng)時間,降低事態(tài)升級的風(fēng)險(xiǎn)。此外,易成功校園防欺凌預(yù)警系統(tǒng)還構(gòu)建了完善的監(jiān)督閉環(huán)機(jī)制。在欺凌事件得到初步處理后,相關(guān)人員需通過系統(tǒng)實(shí)時反饋處理情況,包括處理結(jié)果、后續(xù)跟進(jìn)措施等,確保每一起事件都能得到妥善處理,不留隱患。這種從預(yù)警到處理再到反饋的全鏈條管理機(jī)制,為構(gòu)建安全、有序、和諧的校園環(huán)境提供了堅(jiān)實(shí)的技術(shù)保障。

通過先進(jìn)的預(yù)判模型技術(shù),易成功構(gòu)建了一套高效的預(yù)測預(yù)警機(jī)制,旨在將校園安全管理提升至新的高度。預(yù)警模型1聚焦于放學(xué)后重點(diǎn)人群的滯留問題,一旦系統(tǒng)檢測到有學(xué)生或教職工在放學(xué)后長時間逗留在校園內(nèi)未離開,將立即觸發(fā)預(yù)警,提醒安保巡檢人員迅速前往查看,確保人員安全并及時處理異常情況。預(yù)警模型2則針對特定區(qū)域的長時間停留進(jìn)行監(jiān)控,如衛(wèi)生間、宿舍、操場等敏感或私密區(qū)域。放學(xué)后或課間,若重點(diǎn)人群在這些區(qū)域停留時間超過預(yù)設(shè)閾值,系統(tǒng)將自動發(fā)出預(yù)警,要求相關(guān)人員及時關(guān)注并介入,有效預(yù)防潛在的安全風(fēng)險(xiǎn)。個性化警戒線設(shè)置:根據(jù)學(xué)校安全隱患的實(shí)際情況,后臺設(shè)定區(qū)域警戒線,對攀爬等異常行為發(fā)出預(yù)警。

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易成功校園防欺凌預(yù)警系統(tǒng)的建設(shè)目的旨在構(gòu)建一個多層次的校園安全防御體系,確保每一位學(xué)生的身心健康與安全。首先,通過無死角防御策略,針對宿舍、廁所、樓梯及校外周邊等欺凌行為的高發(fā)區(qū)域,部署先進(jìn)的監(jiān)控與緊急報(bào)警系統(tǒng),使學(xué)生能夠在遭遇欺凌時迅速發(fā)出求救信號,有效縮短響應(yīng)時間,為受害者提供即時援助。其次,我們主動出擊,利用大數(shù)據(jù)與人工智能技術(shù),為學(xué)校量身打造行為分析預(yù)警系統(tǒng)、周界預(yù)警管理系統(tǒng)及防欺凌管理系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)對潛在欺凌行為的早期識別與干預(yù)。這些系統(tǒng)能夠精細(xì)捕捉異常行為模式,及時發(fā)出預(yù)警,協(xié)助學(xué)校管理者和教職員工在事態(tài)惡化前采取措施,有效遏制欺凌行為的發(fā)生。同時,積極響應(yīng)國家相關(guān)政策法規(guī),建立并實(shí)施分級處理的欺凌事件應(yīng)對機(jī)制。這包括建立校園全覆蓋的欺凌預(yù)警、快速巡邏響應(yīng)、心理教育輔導(dǎo)及后續(xù)嚴(yán)格管控體系,確保每一起欺凌事件都能得到妥善、公正且及時的處理,從根本上防范和遏制涉校師生安全事件的發(fā)生,營造一個和諧、安全、健康的校園環(huán)境。針對校園內(nèi)的扭打、打架斗毆等惡性事件,系統(tǒng)識別并預(yù)警,確保管理人員迅速介入,防范事態(tài)惡化。新疆校園智能安全AI報(bào)警系統(tǒng)哪家便宜

易成功的校園防欺凌系統(tǒng)支持AI人臉識別、ai可視/非可視語音識別報(bào)警終端、大數(shù)據(jù)可視化平臺等。河南高科技校園智能安全AI報(bào)警系統(tǒng)

教育部頒布《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》:針對學(xué)生欺凌、校園性侵害等社會關(guān)注度高、對學(xué)生合法權(quán)益損害重大的問題構(gòu)建了專項(xiàng)保護(hù)制度,完善了相應(yīng)的防治工作機(jī)制。構(gòu)建防治學(xué)生欺凌的規(guī)則體系,明確從預(yù)防、教育、干預(yù)制止到認(rèn)定調(diào)查、處置等方面的防控具體要求,特別細(xì)化了構(gòu)成學(xué)生欺凌的情形和認(rèn)定規(guī)則,便于學(xué)校把握、運(yùn)用。教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《全國依法治校示范校創(chuàng)建指南(中小學(xué))》的通知:落實(shí)法律法規(guī)規(guī)章規(guī)定的未成年學(xué)生保護(hù)職責(zé),建立健全學(xué)生權(quán)益保護(hù)機(jī)制,學(xué)生權(quán)益得到充分保護(hù),成效明顯。建立學(xué)生欺凌防控工作機(jī)制,成立學(xué)生欺凌治理委員會,定期開展防欺凌教育、欺凌調(diào)查,能夠客觀認(rèn)定、及時有效處置學(xué)生欺凌事件。強(qiáng)化學(xué)校周邊綜合治理,推進(jìn)校園及周邊地區(qū)公共安全視頻監(jiān)控系統(tǒng)全覆蓋,加大視頻圖像集成應(yīng)用力度,實(shí)現(xiàn)對青少年違法犯罪活動的預(yù)測預(yù)警、實(shí)時監(jiān)控、軌跡追蹤及動態(tài)管控。河南高科技校園智能安全AI報(bào)警系統(tǒng)