河北人員聚集檢測(cè)系統(tǒng)型號(hào)

來源: 發(fā)布時(shí)間:2024-08-13

重點(diǎn)場(chǎng)景一:重點(diǎn)/危險(xiǎn)區(qū)域?qū)嵤┲芙绶婪锻袋c(diǎn)·如何進(jìn)行有效防范學(xué)校外來人員翻越圍墻?·學(xué)校危險(xiǎn)區(qū)域較多,孩子好奇心強(qiáng),屢禁不止,老師不能實(shí)時(shí)監(jiān)管,如何有效做好周界防范?·學(xué)校危險(xiǎn)區(qū)域警示形同虛設(shè),如何增加警戒實(shí)效性,管理員能實(shí)時(shí)管理、處置安全隱患?亮點(diǎn)·融合學(xué)?,F(xiàn)有的安防設(shè)備,AI賦能學(xué)校安全管理,使智慧平安校園系統(tǒng)更智能化,實(shí)時(shí)對(duì)重點(diǎn)人員、重點(diǎn)區(qū)域等實(shí)現(xiàn)安全管理?!ぴ诓辉黾尤肆Τ杀厩闆r下,為安全負(fù)責(zé)人及管理員賦能,提高安全管理效率,減少安全事故。實(shí)施周界防氾易成功技防:重點(diǎn)/危險(xiǎn)區(qū)域設(shè)置電子警戒線若人員跨越警戒線,系統(tǒng)自動(dòng)預(yù)警,推送負(fù)責(zé)人。處置負(fù)責(zé)人根據(jù)系統(tǒng)推送的預(yù)警信息,及時(shí)現(xiàn)場(chǎng)/在線干預(yù),并根據(jù)人臉識(shí)別信息,進(jìn)行事后取證,處置相關(guān)安全事件,對(duì)違規(guī)人員進(jìn)行安全教育。哪些主體適合咨詢易成功校園防欺凌系統(tǒng)?各級(jí)教育部門和合作伙伴都適合咨詢易成功校園防欺凌系統(tǒng)。河北人員聚集檢測(cè)系統(tǒng)型號(hào)

河北人員聚集檢測(cè)系統(tǒng)型號(hào),人員聚集檢測(cè)系統(tǒng)

易成功校園防欺凌預(yù)警系統(tǒng)整體要求智慧校園綜合管控平臺(tái)應(yīng)集成體育、學(xué)生評(píng)價(jià)、安全防控等多方面功能,實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)采集、分析與處理。要求平臺(tái)穩(wěn)定可靠,易于操作和維護(hù),具備高度安全性和可擴(kuò)展性。同時(shí),需確保各子系統(tǒng)間信息互通、數(shù)據(jù)共享,為師生提供便捷、高效的服務(wù),提升校園管理水平和師生體驗(yàn)。設(shè)備集成系統(tǒng)支持教室內(nèi)已有攝像機(jī)的利舊,行為分析支持學(xué)?,F(xiàn)有的監(jiān)控?cái)z像頭接入,進(jìn)一步降低系統(tǒng)的建設(shè)成本。功能高度集成智慧管控平臺(tái)軟硬一體化設(shè)計(jì),內(nèi)嵌智慧體育綜合體訓(xùn)平臺(tái)、學(xué)生成長(zhǎng)評(píng)價(jià)系統(tǒng)管理平臺(tái)、校園綜合安全防控三大功能模塊。簡(jiǎn)單易用平臺(tái)一體化簡(jiǎn)約設(shè)計(jì),B/S架構(gòu)網(wǎng)頁管控,頁面邏輯清晰,安裝、調(diào)試簡(jiǎn)單易用。支持多種部署方式具備先進(jìn)的云服務(wù)技術(shù),支持云端部署和本地服務(wù)器部署,靈活應(yīng)對(duì)多種網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)環(huán)境。中國(guó)澳門人員聚集檢測(cè)系統(tǒng)生產(chǎn)企業(yè)這套系統(tǒng)能實(shí)時(shí)推送報(bào)警信息給哪些人?實(shí)時(shí)推送報(bào)警信息給相關(guān)管理人員,支持三端推送。

河北人員聚集檢測(cè)系統(tǒng)型號(hào),人員聚集檢測(cè)系統(tǒng)

易成功監(jiān)控視頻AI智能分析能力與系統(tǒng)平臺(tái)有效結(jié)合,針對(duì)人員徘徊、周界預(yù)警、摔倒檢測(cè)、抽煙檢測(cè)、打架檢測(cè)、人員聚眾、煙火檢測(cè)、危險(xiǎn)區(qū)域入侵等多種場(chǎng)景,設(shè)定針對(duì)性的監(jiān)測(cè)預(yù)警策略和干預(yù)教育措施,輔助管理員進(jìn)行值班值守和護(hù)學(xué)護(hù)導(dǎo),實(shí)現(xiàn)7*24小時(shí)無間斷嚴(yán)密的智能警戒,保護(hù)校園日常安全,自動(dòng)提取和留存重要事件和行為記錄。當(dāng)監(jiān)測(cè)到危險(xiǎn)隱患、欺凌行為或潛在風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生時(shí),根據(jù)系統(tǒng)設(shè)定的策略聯(lián)動(dòng)監(jiān)控?cái)z像頭,推動(dòng)預(yù)警消息給管理員,人工喊話干預(yù),防止事件事態(tài)惡化。異常事件、行為預(yù)警自動(dòng)干預(yù)欺凌事件人臉抓拍識(shí)別實(shí)時(shí)推送預(yù)警消息√出現(xiàn)學(xué)生翻越警戒區(qū)域等異常行為,AI語音報(bào)警終端自動(dòng)進(jìn)行欺凌√攝像頭同時(shí)抓拍人臉,獲取具體預(yù)警信息實(shí)時(shí)推送至負(fù)責(zé)人,根據(jù)系統(tǒng)智能分析預(yù)警。干預(yù)提醒,雙向語音對(duì)講,進(jìn)人員信息,方便事中干預(yù)。情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)或喊話,人工干行及時(shí)的安全教育。預(yù)處置安全事件。

易成功校園防欺凌預(yù)警系統(tǒng)的建設(shè)目的旨在構(gòu)建一個(gè)多層次的校園安全防御體系,確保每一位學(xué)生的身心健康與安全。首先,通過無死角防御策略,針對(duì)宿舍、廁所、樓梯及校外周邊等欺凌行為的高發(fā)區(qū)域,部署先進(jìn)的監(jiān)控與緊急報(bào)警系統(tǒng),使學(xué)生能夠在遭遇欺凌時(shí)迅速發(fā)出求救信號(hào),有效縮短響應(yīng)時(shí)間,為受害者提供即時(shí)援助。其次,我們主動(dòng)出擊,利用大數(shù)據(jù)與人工智能技術(shù),為學(xué)校量身打造行為分析預(yù)警系統(tǒng)、周界預(yù)警管理系統(tǒng)及防欺凌管理系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)對(duì)潛在欺凌行為的早期識(shí)別與干預(yù)。這些系統(tǒng)能夠精細(xì)捕捉異常行為模式,及時(shí)發(fā)出預(yù)警,協(xié)助學(xué)校管理者和教職員工在事態(tài)惡化前采取措施,有效遏制欺凌行為的發(fā)生。同時(shí),積極響應(yīng)國(guó)家相關(guān)政策法規(guī),建立并實(shí)施分級(jí)處理的欺凌事件應(yīng)對(duì)機(jī)制。這包括建立校園全覆蓋的欺凌預(yù)警、快速巡邏響應(yīng)、心理教育輔導(dǎo)及后續(xù)嚴(yán)格管控體系,確保每一起欺凌事件都能得到妥善、公正且及時(shí)的處理,從根本上防范和遏制涉校師生安全事件的發(fā)生,營(yíng)造一個(gè)和諧、安全、健康的校園環(huán)境。系統(tǒng)支持微信公眾號(hào)推送、短信通知、電話語音提醒、管理后臺(tái)實(shí)時(shí)彈窗以及大數(shù)據(jù)云平臺(tái)的監(jiān)控。

河北人員聚集檢測(cè)系統(tǒng)型號(hào),人員聚集檢測(cè)系統(tǒng)

通過先進(jìn)的人員聚眾分析技術(shù),易成功校園防欺凌預(yù)警系統(tǒng)能夠精細(xì)捕捉并實(shí)時(shí)分析監(jiān)控區(qū)域內(nèi)的人員聚集情況,特別針對(duì)學(xué)校操場(chǎng)、主干道等人群活動(dòng)頻繁的區(qū)域?qū)嵤└咝ПO(jiān)控。這一功能不僅有助于學(xué)校在日常管理中掌握學(xué)生活動(dòng)的動(dòng)態(tài)分布,更在應(yīng)對(duì)大型活動(dòng)時(shí)展現(xiàn)出其不可或缺的價(jià)值。在舉辦學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、文化節(jié)等大型時(shí),人員聚眾分析功能能夠即時(shí)提供預(yù)警信息,幫助學(xué)校管理層準(zhǔn)確判斷人群密集程度及流動(dòng)趨勢(shì)?;谶@些預(yù)警數(shù)據(jù),學(xué)??梢匝杆僬{(diào)派安保力量進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)組織,通過科學(xué)合理的引導(dǎo)措施,有效避免的發(fā)生,確?;顒?dòng)的安全有序進(jìn)行。此外,該功能還具備甄別和管控聚眾斗毆等潛在風(fēng)險(xiǎn)的能力。在檢測(cè)到異常聚集行為時(shí),系統(tǒng)能夠迅速分析人群動(dòng)態(tài),識(shí)別出可能存在的斗毆苗頭,并立即發(fā)出預(yù)警。這為學(xué)校提供了寶貴的反應(yīng)時(shí)間,使管理人員能夠提前介入,采取必要的措施進(jìn)行干預(yù),將惡性事件扼殺在萌芽狀態(tài),維護(hù)校園的和諧穩(wěn)定。校園防欺凌系統(tǒng)主要目標(biāo)是建立校園欺凌預(yù)警、巡邏、教育、管控機(jī)制。云南人員聚集檢測(cè)系統(tǒng)產(chǎn)品介紹

易成功校園防欺凌系統(tǒng)能夠聯(lián)動(dòng)監(jiān)控、煙感、紅外線等設(shè)備。河北人員聚集檢測(cè)系統(tǒng)型號(hào)

AI語音報(bào)警器可部署在學(xué)校樓道、衛(wèi)生間、宿舍等關(guān)鍵區(qū)域,一旦發(fā)生欺凌事件,終端智能識(shí)別“救命、打架、辱罵”等關(guān)鍵詞,并自動(dòng)進(jìn)行語音干預(yù)。AI語音自動(dòng)報(bào)警:AI語音報(bào)警終端智能識(shí)別“救命、打架啦、辱罵”等關(guān)鍵詞,相關(guān)人員收到預(yù)警信息后,可收聽預(yù)警錄音、實(shí)時(shí)喊話制止欺凌事件。聯(lián)動(dòng)周邊視頻:系統(tǒng)會(huì)迅速自動(dòng)調(diào)取AI語音報(bào)警器周邊的視頻錄像。安保人員能夠及時(shí)了解現(xiàn)場(chǎng)情況,迅速根據(jù)報(bào)警點(diǎn)位定位事件發(fā)生地,從而及時(shí)采取制止措施。河北人員聚集檢測(cè)系統(tǒng)型號(hào)