多功能廳聲學(xué)設(shè)計(jì)公司

    適合于報(bào)告廳用的低頻吸聲結(jié)構(gòu)有如下三類：1．薄板共振吸聲結(jié)構(gòu)：用膠合板（5-7mm厚）作木護(hù)墻，離剛性墻面100-200mm的結(jié)構(gòu)是控制低頻混響有效措施，同時(shí)，也有很好的裝修效果，**適合于報(bào)告廳內(nèi)使用。但需做防火處理。2．共振吸聲器，即亥氏共振器，這類結(jié)構(gòu)可將其共振頻率設(shè)計(jì)在欲控制的范圍內(nèi)，會(huì)獲得***的效果。它的表面形式可以是穿孔板，也可做成共振吸聲砌體。3．大空腔吸聲結(jié)構(gòu)，即在厚度較大的多孔性吸聲材料后面設(shè)置符合控制低頻所需的空腔。在報(bào)告廳的控制中、高頻混響時(shí)間，除了主人依靠聽眾本身和座椅的吸聲外，應(yīng)根據(jù)混響計(jì)算，確實(shí)在墻面配置強(qiáng)吸聲材料，這對(duì)平行側(cè)墻和凹弧形墻面來說，還可消除顫動(dòng)回聲和聲聚焦等缺陷。作為墻面控制中、高頻的吸聲材料，通常有玻璃棉、礦棉板，外設(shè)阻燃織物或壁毯，也可配置鉆孔吸聲結(jié)構(gòu)（鋁板或纖維板鉆孔）或織物包阻燃泡沫塑料等構(gòu)造。報(bào)告廳講臺(tái)的后墻，也應(yīng)作適當(dāng)?shù)奈曁幚恚悦夂蟛糠瓷渎?，引起講臺(tái)上傳聲器的聲反饋；在放映電影時(shí)，則由于后墻反射聲與揚(yáng)聲系統(tǒng)直射聲的相位差，引起不利的聲干擾。報(bào)告廳聲學(xué)設(shè)計(jì)，報(bào)告廳吸聲，報(bào)告廳隔音，報(bào)告廳聲學(xué)改造，上海聲華聲學(xué)工程有限公司報(bào)告廳的頂部。有做空調(diào)機(jī)組降噪的聲學(xué)公司嗎？多功能廳聲學(xué)設(shè)計(jì)公司

    如果吊頂是水泥、石膏板、木板等硬質(zhì)材料，聲音將會(huì)衰減較小地反射到房間中的各處，形成嘈雜聲。使用天戈高效率的吸聲吊頂，如穿孔鋁板、礦棉吸聲板、木絲吸聲板等時(shí)，反射到其他區(qū)域的聲音要少得多，遠(yuǎn)離**者的聲級(jí)將迅速下降。除了吊頂進(jìn)行吸聲處理以外，墻面吸聲（如吸聲軟包、木質(zhì)穿孔吸聲板等）、厚重的吸聲簾幕，綢緞帶褶邊的桌布，軟座椅等都能產(chǎn)生有效的吸聲。但與吊頂相比，其他部分吸聲的面積偏小，而且受到各種條件的限制，比吊頂吸聲的效果差一些。在餐廳中加入矮墻隔斷，有利于提高房間總表面積，進(jìn)而使混響半徑增長(zhǎng)，也有利于阻擋部分直達(dá)聲。矮墻隔斷必須與吸聲吊頂同時(shí)使用才會(huì)改善混響半徑，進(jìn)而減少遠(yuǎn)處傳來的混響聲，防止人群產(chǎn)生越來越高的嘈雜聲。矮墻隔斷設(shè)計(jì)高度在，與人們坐高接近，為了有良好的視線效果，矮墻隔斷上部可以是玻璃或半鏤空的。餐廳較為理想的吸聲處理指標(biāo)是混響時(shí)間控制在，如有節(jié)目演出的情況應(yīng)盡量控制在。對(duì)于面積很大的餐廳，混響時(shí)間可以長(zhǎng)些，但建議**長(zhǎng)不要超過2s。混響半徑的設(shè)計(jì)目的是防止出現(xiàn)嘈雜聲膨脹式地增長(zhǎng)，建議混響半徑控制在2-3桌的距離尺度范圍內(nèi)。上海報(bào)告廳聲學(xué)無縫吸音板聲華聲學(xué)公司怎么樣？專業(yè)么？

語言洪亮、飽滿、富有***力。過短的混響時(shí)間使聲音干澀無力，過長(zhǎng)的混響時(shí)間，使語言清晰度降低，音質(zhì)缺乏節(jié)奏感和力度，因此在不同的性質(zhì)和要求的空間，必須選擇一個(gè)“比較好”的混響時(shí)間。針對(duì)上文的注意點(diǎn)，我們來看看，錄音室中的聲學(xué)設(shè)計(jì)中的簡(jiǎn)單隔音設(shè)計(jì)原理到底是什么呢？一、房間要求錄音室房間位于高層建筑內(nèi)，語音錄音室一個(gè)特點(diǎn)是面積很小，通常為10~20㎡，小的不到10㎡。錄音室外三側(cè)為走廊，一側(cè)隔壁為控制室，控制室與錄音室之間設(shè)計(jì)有隔聲窗。設(shè)計(jì)有一隔聲門由走廊進(jìn)入隔聲室。錄音室樓上為外單位住戶，樓下為本單位房間。二、設(shè)計(jì)需求分析該錄音室主要的應(yīng)用是語言對(duì)白錄音。作為語言用錄音室的聲學(xué)要求是：1、混響短，一般在；2、混響時(shí)間頻率特性曲線盡可能平直，即不同頻率的混響時(shí)間應(yīng)相同；3、防止聲染色等房間聲學(xué)缺陷；4、控制噪聲，盡可能降低房間內(nèi)部噪聲，同時(shí)隔絕房間外部的噪聲進(jìn)入。三、設(shè)計(jì)原則及設(shè)計(jì)指標(biāo)1、混響時(shí)間合理。中頻500Hz混響時(shí)間為，低頻63Hz－高頻8KHz之間各個(gè)頻率混響時(shí)間盡可能保證相等，設(shè)計(jì)應(yīng)控制在。為了保證合理的混響時(shí)間，需要在側(cè)墻、天花、地面以合理的面積安裝相應(yīng)的吸聲材料。2、房間尺寸近可能符合調(diào)和級(jí)數(shù)。

    用餐者會(huì)有意識(shí)地小聲說話以免被房間中其他人聽到，大家都下意識(shí)地維護(hù)這種安靜的局面，這一階段的噪聲水平一般在50dB以下。第二階段：舒適階段。隨著用餐者不斷地進(jìn)入，人的嘈雜聲增多了，掩蔽了房間中遠(yuǎn)處用餐者的談話，人們的交談自然就放松了，環(huán)境變得更加舒適了，這一階段的噪聲水平一般在50~60dB左右。第三階段：膨脹階段。人數(shù)繼續(xù)增多，大量的**者使餐廳中背景噪聲升高，當(dāng)背景噪聲升高到65dB左右時(shí)，所有用餐者都會(huì)因背景噪聲的干擾而被迫提高嗓音，背景噪聲進(jìn)一步提高，餐廳迅速吵鬧起來，環(huán)境變得非常不舒服，這一階段變化非常迅速，因此稱為膨脹階段。第四階段：持續(xù)階段。在這一階段，嘈雜聲的聲級(jí)不再因人數(shù)增加而無限制地增加，而是持續(xù)在一個(gè)穩(wěn)定的水平。這一階段主要是由于人們?cè)诟咴肼晽l件下為了交談，必須在音量不提高的情況下拉近互相的距離（向?qū)Ψ教揭幌律碜踊驅(qū)⒆卫?，或者放棄那些可講可不講的談話，待到噪聲稍有降低時(shí)下意識(shí)地見縫插針地講上一兩句。這種持續(xù)噪聲一般會(huì)維持在75dB左右，如果噪聲再大的話，**者只能放棄正常的**，甚至因此提出**。餐廳噪聲水平的增長(zhǎng)變化既與人的心理因素有關(guān)，也與房間裝修的聲學(xué)條件有關(guān)。從心理角度講。錄音棚隔音公司錄音棚怎么做音質(zhì)？

    本能地維護(hù)語言私密性表現(xiàn)在***階段，即安靜階段；在噪聲適中時(shí)，如果人們偶爾能夠聽清遠(yuǎn)處**的內(nèi)容，自己的**時(shí)機(jī)會(huì)下意識(shí)地避讓，這是維持第二階段——舒適階段的主要原因；隨著人數(shù)不斷增加，遠(yuǎn)處**者的聲音大量傳過來，形成沒有任何可懂信息的混響聲，人們無法有意識(shí)地回避干擾，而是提高音量讓同桌的人聽懂自己，這又會(huì)對(duì)遠(yuǎn)處的用餐者造成混響聲，再次影響到別人，聲音攀比式上升，形成雞尾酒會(huì)效應(yīng)，出現(xiàn)迅速膨脹的第三階段。人們?cè)诓蛷d中進(jìn)行正常交談的噪聲干擾心理承受水平可能在75dB左右。三個(gè)被測(cè)餐廳均發(fā)現(xiàn)噪聲達(dá)到75dB左右時(shí)，將不再隨人數(shù)增加而增加。當(dāng)人們有能力自行調(diào)節(jié)**音量、**時(shí)機(jī)、**距離等因素時(shí)，會(huì)下意識(shí)地通過調(diào)節(jié)以保證談話的正常進(jìn)行，這種調(diào)節(jié)的群體表現(xiàn)是噪聲出現(xiàn)穩(wěn)定值，這一數(shù)值可能是人們?cè)谌后w場(chǎng)合對(duì)背景噪聲的心理承受極值。在吵鬧的餐廳中，人們依靠這種自發(fā)的調(diào)節(jié)和群體承受力控制著持續(xù)階段的聲環(huán)境。從裝修的聲學(xué)條件來講，理想效果是通過聲學(xué)裝修將餐廳室內(nèi)噪聲控制在舒適階段，并盡可能防止出現(xiàn)膨脹階段。吸聲處理可以降低房間表面的聲反射，降低室內(nèi)混響時(shí)間，進(jìn)而降低嘈雜的環(huán)境聲。設(shè)備機(jī)房的噪聲怎么處理？江蘇配音室聲學(xué)空調(diào)機(jī)組噪聲處理

空壓機(jī)太吵了，怎么隔音？多功能廳聲學(xué)設(shè)計(jì)公司

    **的禮堂聲學(xué)設(shè)計(jì)，多功能廳聲學(xué)設(shè)計(jì)，階梯教室的聲學(xué)設(shè)計(jì)，教室的聲學(xué)問題主要有來自師生活動(dòng)噪聲，機(jī)電設(shè)備噪聲，尤其是暖通設(shè)備噪聲，交通噪聲，鄰班的噪聲和室內(nèi)混響過長(zhǎng)及其他音質(zhì)缺陷。因此，教室聲學(xué)設(shè)計(jì)主要是音質(zhì)設(shè)計(jì)和隔聲。教室聲學(xué)設(shè)計(jì)的要求1、足夠的響度在教室內(nèi)的各個(gè)位置都能聽到適量的聲音。室內(nèi)的響度應(yīng)高于室內(nèi)噪聲的5-10dB,但又不能過響，使人感到吵雜。室內(nèi)適宜的響度為60-70dB。2、室內(nèi)各點(diǎn)聲音大小基本一致室內(nèi)的聲場(chǎng)分布均勻，避免產(chǎn)生回聲，多重回聲，聲聚焦等音質(zhì)缺陷。3、比較好的混響時(shí)間教學(xué)用房要求有較高的語言清晰度，這就決定了教室的混響時(shí)間足夠短?；祉憰r(shí)間的控制主要是通過合理的布置吸聲材料來完成。4、避免受到噪聲的干擾控制室內(nèi)噪聲，主要通過對(duì)設(shè)備用房的隔聲減振和對(duì)暖通設(shè)備的消音以及設(shè)計(jì)隔墻等方法。各類教室混響時(shí)間參考值房間名稱房間容積（m3）500-1000Hz混響時(shí)間平均值均值（s）普通教室200大教室500-1000音樂教室200電化教室200-1000表中的混響時(shí)間值，可允許有；房間容積可允許有10%的變動(dòng)幅度。教室的允許噪聲可取NR-25標(biāo)準(zhǔn)。多功能廳聲學(xué)設(shè)計(jì)公司