浙江如何做學(xué)校衛(wèi)生檢測(cè)包括什么

來源: 發(fā)布時(shí)間:2023-06-02

學(xué)校衛(wèi)生檢測(cè)課桌面平均照度:評(píng)價(jià)方法:依據(jù)GB7793-2010進(jìn)行評(píng)價(jià),具體要求為:課桌面表面平均照度≥300lx。儀器設(shè)備:使用照度計(jì)和激光測(cè)距儀或搖卷式長(zhǎng)尺進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)。檢測(cè)要求:應(yīng)在沒有天然光和其他非被測(cè)光源影響下進(jìn)行,白天測(cè)量時(shí)應(yīng)采取厚窗簾、遮光板等措施有效遮蔽天然光?,F(xiàn)場(chǎng)白熾燈和鹵鎢燈累計(jì)燃點(diǎn)時(shí)間需在50小時(shí)以上,并在至少燃點(diǎn)15分鐘后進(jìn)行測(cè)量。操作人員應(yīng)著深色衣服,并遠(yuǎn)離接收器,以防止對(duì)接收器產(chǎn)生遮擋和反射。檢測(cè)方法:在教室內(nèi)選擇三個(gè)位點(diǎn),打開照度計(jì),電源,調(diào)零,選擇適合測(cè)量檔位,打開光檢測(cè)器頭蓋,置于選擇的點(diǎn)位,直接讀取照度測(cè)量值,然后計(jì)算平均照度。點(diǎn)位選擇方法:選擇3個(gè)點(diǎn)位:教室**課桌;教室前邊靠窗戶課桌;教室后邊靠門光線**差課桌。什么是學(xué)校衛(wèi)生檢測(cè)?浙江如何做學(xué)校衛(wèi)生檢測(cè)包括什么

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學(xué)校衛(wèi)生檢測(cè)對(duì)象:托幼機(jī)構(gòu)室內(nèi)空氣檢測(cè)檢測(cè)項(xiàng)目:溫度、相對(duì)濕度、風(fēng)速、噪聲、照度、CO2、CO、甲醛、可吸入顆粒物、空氣細(xì)菌總數(shù)執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn):公共場(chǎng)所衛(wèi)生檢驗(yàn)方法GB/T18204系列。檢測(cè)對(duì)象:水質(zhì)檢測(cè)項(xiàng)目:色度、渾濁度、臭和味、肉眼可見物、pH、鐵、錳、總硬度、耗氧量、菌落總數(shù)、總大腸菌群、耐熱大腸菌群執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn):生活飲用水GB5749-2022、直飲水CJ94-2005檢測(cè)對(duì)象:餐具檢測(cè)項(xiàng)目:感觀、游離性余氯、陰離子合成洗滌劑、大腸菌群、沙門氏菌執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn):食(飲)具消毒衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)GB14934-2016。檢測(cè)對(duì)象:熟食檢測(cè)項(xiàng)目:金黃色葡萄球菌、沙門氏菌、大腸桿菌、副溶血性孤菌、菌落總數(shù)執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn):食品安全國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB4789系列。 淮安哪里做學(xué)校衛(wèi)生檢測(cè)參考價(jià)格學(xué)校衛(wèi)生檢測(cè)間隔時(shí)間。

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學(xué)校衛(wèi)生檢測(cè)教室微小氣候:微小環(huán)境包括:溫度、濕度、風(fēng)速和熱輻射。評(píng)價(jià)指標(biāo):二氧化碳濃度、溫度。測(cè)量工具:二氧化碳分析儀、溫度計(jì)。二氧化碳濃度:《中小學(xué)校教室換氣衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》(GB/T17226‐1998)適用于新建、改建、擴(kuò)建集中采暖的中小學(xué)校普通教室,局部采暖和其他地區(qū)可參照使用;教室內(nèi)CO2比較高容許濃度為0.15%;公共場(chǎng)所二氧化碳測(cè)定方法(GB/T18204.24-2000)。二氧化碳濃度測(cè)量:儀器使用步驟:將儀器放入檢測(cè)環(huán)境中15秒后,按下電源開關(guān);等待20秒儀器顯示穩(wěn)定即可讀數(shù)(顯示屏顯示***);直接讀數(shù)ppm值100ppm=0.01%CO2。

學(xué)校衛(wèi)生檢測(cè)噪聲測(cè)點(diǎn)的選擇:離地面高≥1m;<100㎡,取室**一點(diǎn)為檢測(cè)點(diǎn)。計(jì)權(quán)網(wǎng)絡(luò):通過計(jì)權(quán)網(wǎng)級(jí)),而是經(jīng)過聽感修A計(jì)權(quán)聲級(jí)是模擬人B計(jì)權(quán)聲級(jí)是模擬C記權(quán)聲級(jí)是模擬高。時(shí)間加權(quán)的選擇(FASFAST(快速):使用12SLOW(慢速):使用。檔位切換(30-130dB)UNDER:目前檔位過高OVER:目前檔位過低。MAX:可獲得測(cè)定時(shí)段內(nèi)聲值測(cè)量?jī)x如下圖:高,與操作者距離,距墻面和其他主要取室**一點(diǎn)為測(cè)定點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)測(cè)得的聲壓級(jí),已不再是客觀物理量的聲壓正的聲壓級(jí),叫做記權(quán)聲級(jí)或噪聲級(jí)。人耳對(duì)55dB以下低強(qiáng)度噪聲的頻率特性55dB到85dB的中等強(qiáng)度噪聲的頻率特性**度噪聲的頻率特性,如機(jī)械噪聲T/SLOW)25毫秒的時(shí)間常數(shù),多數(shù)情況下使用;秒的時(shí)間常數(shù)。,應(yīng)調(diào)低應(yīng)調(diào)高內(nèi)的最大噪聲值;要讀取即時(shí)噪聲選擇FAST,平均要反射面壓級(jí)。 學(xué)校衛(wèi)生檢測(cè)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

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學(xué)校衛(wèi)生檢測(cè)課桌椅分配符合率測(cè)量時(shí)應(yīng)注意:課桌椅型號(hào)測(cè)量尺為折疊尺,使用時(shí)必須打開呈直線,不能彎曲。測(cè)量學(xué)生身高時(shí),應(yīng)讓學(xué)生保持正確姿勢(shì):立正,上肢自然下垂,足跟并攏、足尖分開呈60度,軀干自然挺直,頭部正直,兩眼平視前方。課桌高度測(cè)量點(diǎn):課桌近胸緣上緣與地面垂直高度。課椅高度測(cè)量點(diǎn):課椅座面前緣中點(diǎn)與地面垂直高度。計(jì)算公式:課桌椅配套符合率=配套符合總數(shù)/測(cè)量總數(shù)×100%。黑板的檢測(cè):黑板尺寸、黑板下沿與講臺(tái)地面的垂直距離:評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):按照GB28231-2011、GB7793-2010及GB50099中有關(guān)規(guī)定。具體要求為:黑板的尺寸,小學(xué)≥1m×3.6m,中學(xué)≥1m×4.0m;黑板下緣與講臺(tái)地面的垂直距離:0.8m-0.9m(小學(xué)),1.0m-1.1m(中學(xué))。學(xué)校衛(wèi)生檢測(cè)的意義。南京電話學(xué)校衛(wèi)生檢測(cè)哪家好

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學(xué)校衛(wèi)生檢測(cè)噪聲:兩排教室間距評(píng)價(jià)方法:依據(jù)GB9669-1996對(duì)教室間距進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)價(jià),具體要求為:兩排教室間距大于25m。儀器設(shè)備:使用激光測(cè)距儀或搖卷式長(zhǎng)尺進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量。檢測(cè)方法:兩排教室的長(zhǎng)邊相對(duì)時(shí),用測(cè)距儀或搖卷式長(zhǎng)尺直接測(cè)量?jī)膳沤淌议g的水平距離。教室噪聲評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):依據(jù)GB9669-1996、GB50099-2011對(duì)教室噪聲進(jìn)行評(píng)價(jià),具體要求為:噪聲≤50dB(A)。儀器設(shè)備:使用普通聲級(jí)計(jì)和激光測(cè)距儀或搖卷式長(zhǎng)尺進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量。浙江如何做學(xué)校衛(wèi)生檢測(cè)包括什么

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