制度建設(shè)管理咨詢(xún)

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2024-07-24

       在企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理者要敢于承擔(dān)責(zé)任,對(duì)上級(jí)安排的工作要積極有效的配合,并要全力以赴,保質(zhì)保量的完成工作任務(wù)。對(duì)于上級(jí)安排的生產(chǎn)任務(wù),現(xiàn)場(chǎng)管理者必須按照生產(chǎn)指令帶領(lǐng)員工高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,按時(shí)、按質(zhì)、按量去完成;當(dāng)生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)異常情況時(shí),現(xiàn)場(chǎng)管理者要和員工積極配合,妥善處理;若遇到自己解決不了的問(wèn)題時(shí),要及時(shí)匯報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的原因作出解釋?zhuān)⒛軌蛱峁┳约航鉀Q問(wèn)題的方法和建議,在上級(jí)對(duì)此類(lèi)問(wèn)題作出合理安排時(shí),要積極配合,按照要求去執(zhí)行;對(duì)于日常事務(wù)性工作,現(xiàn)場(chǎng)管理者更應(yīng)該主動(dòng)配合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)去共同完成;部門(mén)之間涉及工作關(guān)系時(shí),則要給予有效的支持,這樣才能現(xiàn)場(chǎng)工作中遇到的問(wèn)題通過(guò)大家相互配合共同完成。上海思坡特咨詢(xún)?yōu)槟峁?zhuān)業(yè)管理咨詢(xún)服務(wù),歡迎來(lái)電咨詢(xún)。企業(yè)安全管理必須注重對(duì)作業(yè)過(guò)程的控制。制度建設(shè)管理咨詢(xún)

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      PDCA的內(nèi)容及其基本涵義。一、PDCA的來(lái)源PDCA是英語(yǔ)單詞Plan(計(jì)劃)、Do(執(zhí)行)、Check(檢查)和Act(修正)的首字母,PDCA循環(huán)就是按照這樣的順序進(jìn)行質(zhì)量管理,并且循環(huán)不止地進(jìn)行下去的科學(xué)程序。PDCA**早是由美國(guó)質(zhì)量管理**戴明提出來(lái)的,所以又稱(chēng)為“戴明環(huán)”。他是美國(guó)的一位質(zhì)量**,當(dāng)年他在美國(guó)提出這個(gè)質(zhì)量管理體系以后,沒(méi)有受到重用,就跑到日本去了,所以日本所有的質(zhì)量管理都是戴明博士開(kāi)頭的。二、PDCA的基本涵義PDCA四個(gè)英文字母及其在PDCA循環(huán)中所包涵的含義如下:1、P(Plan)--計(jì)劃,確定方針和目標(biāo),確定活動(dòng)計(jì)劃;2、D(Do)--執(zhí)行,實(shí)地去做,實(shí)現(xiàn)計(jì)劃中的內(nèi)容;3、C(Check)--檢查,總結(jié)執(zhí)行計(jì)劃的結(jié)果,注意效果,找出問(wèn)題;4、A(Action)--行動(dòng),對(duì)總結(jié)檢查的結(jié)果進(jìn)行處理,成功的經(jīng)驗(yàn)加以肯定并適當(dāng)推廣、標(biāo)準(zhǔn)化;失敗的教訓(xùn)加以總結(jié),以免重現(xiàn),未解決的問(wèn)題放到下一個(gè)PDCA循環(huán)。每件事先做計(jì)劃,計(jì)劃完后去實(shí)施,實(shí)施的過(guò)程中進(jìn)行檢查,再把檢查的結(jié)果進(jìn)行改進(jìn),進(jìn)行實(shí)施,進(jìn)行改善,這樣把沒(méi)有改善的問(wèn)題又放到下一個(gè)循環(huán)里面去,就形成一個(gè)一個(gè)的PDCA循環(huán)。上海思坡特企業(yè)管理顧問(wèn)限公司為您提供專(zhuān)業(yè)管理咨詢(xún)服務(wù),歡迎來(lái)電咨詢(xún)。寶山區(qū)管理咨詢(xún)電話多少管理咨詢(xún)的特點(diǎn)是什么?

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導(dǎo)致不合格的原因有哪些?1、設(shè)計(jì)和規(guī)范方面包括:1)含糊或不充分;2)不符合實(shí)際的設(shè)計(jì)或零部件裝配公差設(shè)計(jì)不合理;3)圖紙或資料已經(jīng)失效。2、機(jī)器和設(shè)備方面包括:1)加工能力不足;2)使用了已損壞的工具、工夾具或模具;3)缺乏測(cè)量設(shè)備/測(cè)量器具(量具);4)機(jī)器保養(yǎng)不當(dāng);5)環(huán)境條件(如溫度和濕度)不符合要求等;3、材料方面包括1)使用了未經(jīng)試驗(yàn)的材料;2)用錯(cuò)了材料;3)讓步接收了低于標(biāo)準(zhǔn)要求的材料;4、操作和監(jiān)督方面包括:1)操作者不具備足夠的技能;2)對(duì)制造圖紙或指導(dǎo)書(shū)不理解或誤解;3)機(jī)器調(diào)整不當(dāng);4)監(jiān)督不充分。上海思坡特企業(yè)管理顧問(wèn)限公司為您提供專(zhuān)業(yè)管理咨詢(xún)服務(wù),歡迎來(lái)電咨詢(xún)。

       實(shí)施5S管理能夠大幅提升企業(yè)的管理水平。5S管理咨詢(xún)?cè)谕菩羞^(guò)程中也有許多不令人滿(mǎn)意的地方。主要原因是管理人員對(duì)5S管理認(rèn)識(shí)的簡(jiǎn)單化,將5S理解為清掃衛(wèi)生,上級(jí)部門(mén)或領(lǐng)導(dǎo)一說(shuō)要進(jìn)行5S檢查,整個(gè)車(chē)間就進(jìn)行一次衛(wèi)生清掃及物品整理。沒(méi)有將5S管理內(nèi)涵深入到對(duì)人的內(nèi)在素養(yǎng)提升,5S管理體現(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng)干凈、整潔的表層現(xiàn)象。培訓(xùn)與學(xué)習(xí)實(shí)施好5S管理要有自上而下的學(xué)習(xí)體系,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)層、管理層及員工的培訓(xùn)。領(lǐng)導(dǎo)層是意志5S頂層設(shè)計(jì)者,是榜樣下屬的帶頭人,自身學(xué)習(xí)與接受培訓(xùn)才能更好的理解5S精髓。管理人員的5S知識(shí)水平直接影響執(zhí)行效果,宜聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員管理人員進(jìn)行5S知識(shí)培訓(xùn),認(rèn)識(shí)重要性、內(nèi)容及操作流程等;使管理人員通過(guò)認(rèn)識(shí)提高,在實(shí)踐中以身作則,為員工做一個(gè)好榜樣。管理人員對(duì)5S運(yùn)用的好,就能發(fā)現(xiàn)并解決生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)存在的問(wèn)題,從而提高生產(chǎn)效率。員工的流動(dòng)性及素質(zhì)等原因,使這部分隊(duì)伍對(duì)5S管理較弱,宜日常采用演示、示范、看板、掛圖及方式,進(jìn)行培訓(xùn),使員工養(yǎng)成執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn),保證質(zhì)量與效率的習(xí)慣。6S管理推行的具體步驟有哪些?

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MTBF分析法。MTBF分析的目的,在于制定完整的預(yù)防保養(yǎng)計(jì)劃,是達(dá)到零故障的基本分析方法之一。其保養(yǎng)記錄可作為保養(yǎng)活動(dòng)、管理和技術(shù)活動(dòng)原始情報(bào),具有很大的參考價(jià)值。MTBF分析表的簡(jiǎn)明制作步驟:①選擇重點(diǎn)設(shè)備。②收集30以上或過(guò)去3-5年的故障資料。③繪出設(shè)備整體圖。標(biāo)示易出故障的部位。④編制表時(shí)盡可能以圖形方式或顏色,記號(hào)來(lái)分類(lèi),以增加可讀性。⑤作出故障原因解析及對(duì)策,對(duì)策方法應(yīng)易懂易做。上海思坡特咨詢(xún)?yōu)槟峁?zhuān)業(yè)管理咨詢(xún)服務(wù),歡迎來(lái)電咨詢(xún)。企業(yè)5S現(xiàn)場(chǎng)管理推行過(guò)程中需要哪些人員參與?威海管理咨詢(xún)有哪些

企業(yè)如何有效推進(jìn)精益5S現(xiàn)場(chǎng)管理?制度建設(shè)管理咨詢(xún)

       在企業(yè)管理中所謂降本提效,一方面要求控制人力成本,另一方面要求提升人力資源效能。而衡量人力成本使用有效性的指標(biāo)有很多,其中常用的指標(biāo)當(dāng)屬人力成本銷(xiāo)售收入(利潤(rùn))系數(shù)。該指標(biāo)反映了人力成本的投入、產(chǎn)出情況,其計(jì)算公式為:降本提效=銷(xiāo)售收入(利潤(rùn))/人力成本企業(yè)處于快速發(fā)展階段時(shí),人力成本總額普遍會(huì)增長(zhǎng),此時(shí),人力資源部就要想辦法提升人力成本銷(xiāo)售收入(利潤(rùn))系數(shù),用一定的人力成本去撬動(dòng)更大的收入(利潤(rùn))。HR要清楚,對(duì)人力成本的控制并不是簡(jiǎn)單地減少人力成本的值,而是要提升人力成本使用的有效性,辯證統(tǒng)一地看待“降本”和“提效”的關(guān)系。如果簡(jiǎn)單地從控制培訓(xùn)費(fèi)用、控制工資總額入手,終必然導(dǎo)致銷(xiāo)售收入和利潤(rùn)降低,使“降本提效”工作走進(jìn)誤區(qū)。制度建設(shè)管理咨詢(xún)