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舞蹈題材是指舞蹈作品中直接描寫(xiě)的生活形象。是舞蹈編導(dǎo)對(duì)其掌握的社會(huì)生活素材進(jìn)行選擇、提煉、加工后作為作品內(nèi)容的材料。舞蹈題材的選擇也有以下一些規(guī)律和特點(diǎn):1、舞蹈題材的選擇應(yīng)有強(qiáng)烈的動(dòng)作性。2、舞蹈題材的選擇應(yīng)富有激動(dòng)而飽滿(mǎn)的感情。

舞蹈主題是舞蹈作品通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的描繪和對(duì)藝術(shù)形象的塑造所表現(xiàn)出來(lái)的情感意蘊(yùn)和中心思想，又叫主題思想。

一部戲劇式結(jié)構(gòu)作品包括:引子、開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局（有的還有尾聲）等部分。

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舞蹈的藝術(shù)的特性及功能

舞蹈的藝術(shù)特性:以人的身體動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段，并綜合了音樂(lè)美術(shù)詩(shī)歌戲劇等藝術(shù)形式，以具有節(jié)奏性和造型性的直觀的動(dòng)態(tài)的舞蹈形象，表現(xiàn)人的情感和思想，反映人類(lèi)社會(huì)生活的一中藝術(shù)。

舞蹈的藝術(shù)功能︰以富有魅力的動(dòng)態(tài)藝術(shù)形象，使人悅目賞心，陶冶性情，美化心靈，促進(jìn)人民的身心健康和社會(huì)風(fēng)尚的完善，進(jìn)而推動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的不斷發(fā)展。

舞蹈的功能包括:1、自?shī)首詷?lè)、抒發(fā)情懷;2、交流情感、增進(jìn)友誼;3、增強(qiáng)體質(zhì)、延長(zhǎng)青春;4、欣賞愉悅、陶冶情操;5、了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)世界;6、宣傳教化、團(tuán)結(jié)鼓勵(lì)。 浙江女生舞蹈訓(xùn)練鞋找舞蹈練功服廠(chǎng)家哪家好，選擇義烏伊娃服飾。

1、學(xué)習(xí)舞蹈理論的重要性

理論來(lái)源于實(shí)踐，舞蹈理論是舞蹈實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)概括和總結(jié)。正確的、科學(xué)的舞蹈理論又能反過(guò)來(lái)推動(dòng)、促進(jìn)舞蹈實(shí)踐健康的成長(zhǎng)和發(fā)展。我們學(xué)習(xí)和研究舞蹈理論，是克服藝術(shù)實(shí)踐中的盲目性，加強(qiáng)中作中的自覺(jué)性，提高舞蹈工作者本身的舞蹈文化素質(zhì)，從而提高舞蹈創(chuàng)作思想藝術(shù)質(zhì)量和舞蹈表演藝術(shù)水平以及其他舞蹈工作的***的有效途徑。

2、舞蹈起源

舞蹈作為一種社會(huì)審美形態(tài)，作為一種人的內(nèi)在生命力外化為人體的有節(jié)律的動(dòng)態(tài)的造型藝術(shù)，起源于遠(yuǎn)古人類(lèi)在求生存，求發(fā)展中勞動(dòng)生產(chǎn)(狩獵、農(nóng)耕）**、健身和戰(zhàn)斗操練等活動(dòng)的模擬再現(xiàn)，以及圖騰崇拜、巫術(shù)宗教祭禮活動(dòng)和表現(xiàn)自身情感思想內(nèi)在的沖動(dòng)的需要。它和詩(shī)歌、音樂(lè)結(jié)合在一起，是人類(lèi)歷史上**早產(chǎn)生的藝術(shù)形式之一。

社會(huì)功能和存在方式七、社會(huì)功能和存在方式

1、習(xí)俗舞蹈:又可稱(chēng)為節(jié)慶、儀式舞蹈，是我國(guó)許多民族在婚配、喪葬、種植、收獲及其他一些喜慶節(jié)日所舉行的各種**性的舞蹈活動(dòng)。在這些舞蹈活動(dòng)中，表觀了各個(gè)民族的風(fēng)俗習(xí)慣、社會(huì)風(fēng)貌、文化傳統(tǒng)和民族性格特征。

2、社交舞蹈:是人們進(jìn)行社會(huì)交往、增進(jìn)友誼、聯(lián)絡(luò)感情的舞蹈活動(dòng)。一般多指在舞會(huì)中跳的各種交際舞。另外，我國(guó)許多少數(shù)民族在各種節(jié)日所進(jìn)行的**性的舞蹈活動(dòng)，多是青年男女進(jìn)行社會(huì)交往、自由選擇配偶的社交活動(dòng)，因此，也可以說(shuō)是各民族的社交舞蹈。

3、教育舞蹈:是指學(xué)校、幼兒園等進(jìn)行審美教育的舞蹈活動(dòng)，以及開(kāi)設(shè)的舞蹈課程，用來(lái)陶冶和美化人的思想感情、道德情操，培養(yǎng)人的團(tuán)結(jié)友愛(ài)、加強(qiáng)禮儀，以及增進(jìn)身心健康、都能起到潛移默化的作用 南京舞蹈練功服廠(chǎng)家哪家好，選擇義烏伊娃服飾。

用心、帶著腦子去學(xué)舞蹈在學(xué)習(xí)舞蹈時(shí)，一定要用自己的心去體會(huì)動(dòng)作的感覺(jué)，要用腦子做動(dòng)作，反復(fù)體會(huì)老師對(duì)每一個(gè)動(dòng)作的要求，不能一味地死練。所以自己也要去想、去琢磨，想不通的就找老師問(wèn)。

專(zhuān)業(yè)化系統(tǒng)化訓(xùn)練學(xué)習(xí)舞想跳高級(jí)了，好看了，只有一個(gè)辦法，專(zhuān)業(yè)化訓(xùn)練。其實(shí)跳舞好看，不是會(huì)多少技術(shù)而好看，而是專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)訓(xùn)練后，人變了，隨便一動(dòng)就好看，和技術(shù)要領(lǐng)關(guān)系不大。

熟悉舞曲的知識(shí)所有的舞蹈都是伴隨著音樂(lè)的節(jié)奏，或歡快、悲傷、憂(yōu)郁、激情澎湃，將音樂(lè)本身理解透徹，體會(huì)到他的意境，然后通過(guò)身體語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，這樣的舞蹈才是完整感人的！ 無(wú)錫舞蹈練功服廠(chǎng)家推薦哪家，選擇義烏伊娃服飾。西藏兒童舞蹈背包

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根據(jù)舞蹈的作用和目的來(lái)劃分，舞蹈可分為生活舞蹈和藝術(shù)舞蹈兩大類(lèi)。生活舞蹈包括:習(xí)俗舞蹈(儀式舞蹈)、宗教祭祀舞蹈、社交舞蹈、自?shī)饰璧浮Ⅲw育舞蹈、教育舞蹈。藝術(shù)舞蹈有三種:一，按風(fēng)格特點(diǎn)分（古典舞、民間舞、現(xiàn)代舞、當(dāng)代舞）﹔二，按表現(xiàn)形式分（獨(dú)舞、雙人舞、三人舞、群舞、組舞、歌舞、舞蹈詩(shī)、歌舞劇、舞劇)﹔三，按反映生活和塑造舞蹈形象方法分（抒情性舞蹈、敘事性舞蹈、戲劇性舞蹈)。

舞蹈藝術(shù)反映社會(huì)生活和塑造人物的手法大致有以下幾種:1、感物而動(dòng)、直抒胸臆2、緣物寄情、托物言志3、造事表情、構(gòu)景抒懷4、宣敘并重、情景交融 西藏兒童舞蹈背包

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