貴州社區(qū)黨建館設(shè)計(jì)

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2024-09-19

地球儀便于了解六大板塊的位置,了解主要地形區(qū)和主要大陸的地形特征。1.地球儀的主要特征:經(jīng)線(xiàn)指向南北,都是半圓弧(分別從本初子午線(xiàn),的中部到東經(jīng)和西經(jīng),各有180度);緯線(xiàn)分東西兩部分,都是緯線(xiàn)圈(從赤道中部,即0度緯線(xiàn),到南北兩極,分為南緯90度和北緯90度);經(jīng)線(xiàn)與緯線(xiàn)的關(guān)系相對(duì)垂直。2.地球儀的功能:地球儀是地球的模型。雖然它不能像地圖一樣詳細(xì)地表達(dá)各種地理事物和現(xiàn)象,不能完全反映地球的實(shí)際情況,但它可以避免地圖上的長(zhǎng)度、方向、面積或形狀的錯(cuò)誤和變形,可以幫助我們澄清地球的許多相關(guān)概念,獲得地球的主要概念??萍拣^,是利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)把枯燥的數(shù)據(jù)變成鮮活的模型,使實(shí)體博物館的職能得以充分實(shí)現(xiàn)。貴州社區(qū)黨建館設(shè)計(jì)

貴州社區(qū)黨建館設(shè)計(jì),科技館

科技館的地球儀是為了方便了解地球。人們模仿地球的形狀,按照一定的比例縮小,做了一個(gè)地球的模型,——地球儀。地球儀在長(zhǎng)度、面積、方向和形狀上都有變形,所以從地球儀上觀(guān)察各種景物的相互關(guān)系是完整的,也是近似正確的。按用途分類(lèi)的地球儀有幾種類(lèi)型:(1)經(jīng)緯網(wǎng)格地球儀,在球面上只有經(jīng)緯網(wǎng)格和度數(shù)注記,也叫經(jīng)緯儀。(2)政區(qū)地球儀,球面光滑的地球儀表示政區(qū)的劃分(3)地形地球儀是表示地形的模型,球體可分為平面和三維隆起兩種類(lèi)型。(4)示意性地球儀,球體只顯示大陸板塊和海洋的分布,常見(jiàn)于裝飾用品。(5)教學(xué)地球儀用于學(xué)校和家庭的地理教學(xué)。(6)工藝禮品地球儀,常用于家庭和辦公室掛件的裝飾。(7)大型展示地球儀,常用于大型展覽、教學(xué)觀(guān)察演示等。貴州社區(qū)黨建館設(shè)計(jì)科技館展廳主要內(nèi)容有生命與環(huán)境,聲、光與信息技術(shù),能源與交通,材料與制造技術(shù)等各學(xué)科不同領(lǐng)域的展品。

貴州社區(qū)黨建館設(shè)計(jì),科技館

科技館展覽展品對(duì)形式和效果的選擇,用什么形式和色彩來(lái)展示和表達(dá)科技知識(shí)的內(nèi)容,用什么樣的環(huán)境來(lái)營(yíng)造主題場(chǎng)景,營(yíng)造什么樣的情境氛圍。在形式設(shè)計(jì)上,要注意以下幾個(gè)環(huán)節(jié),整體布局:安排展線(xiàn),觀(guān)眾的流動(dòng),展覽的主題和節(jié)奏??傊?,整體布局要有一定的展序,展品、場(chǎng)景、媒體三位一體,讓展線(xiàn)流暢,布局合理。展示風(fēng)格:無(wú)論是傳統(tǒng)還是現(xiàn)代,簡(jiǎn)單還是復(fù)雜,端莊還是活潑,明亮還是神秘。風(fēng)格是正式設(shè)計(jì)的重點(diǎn),體現(xiàn)了科技館的“定位”要求和文化個(gè)性,也是設(shè)計(jì)理念和標(biāo)準(zhǔn),是體現(xiàn)展廳層次和特色的主要方面。

校園科技館的功能與特點(diǎn)。校園科技館的功能與特點(diǎn)在不斷擴(kuò)展和延伸,主要體現(xiàn)在這些方面:校園科技館以學(xué)生的發(fā)展為主體,以綜合、探究、創(chuàng)新為理念,研究和開(kāi)發(fā)新課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境,符合自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)新的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生利用該環(huán)境開(kāi)展科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí),可以較好地完成課程學(xué)習(xí)任務(wù),而且可以盡快適應(yīng)新的考試方法和考試模式。校園科技館中的儀器能反映和說(shuō)明科學(xué)原理,揭示內(nèi)在的科學(xué)概念和基本的科學(xué)特征。校園科技館中的儀器具有科學(xué)設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、操作方便和外型美觀(guān)等特點(diǎn)。校園科技館是一個(gè)良好的科普活動(dòng)中心。

貴州社區(qū)黨建館設(shè)計(jì),科技館

流動(dòng)科技館比固定科技館方便得多。它通常會(huì)選擇“少而精”的藏品,以科學(xué)實(shí)驗(yàn)室為展廳的主要內(nèi)容。其特點(diǎn)是:(一)數(shù)量、規(guī)模較小,展品經(jīng)典、有代表性;(2)展品體積小,易于拆裝,便于移動(dòng)和運(yùn)輸;(3)展覽場(chǎng)地要求較低,如學(xué)生教室、室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等,都可以作為展覽場(chǎng)地,具有一定的靈活性。流動(dòng)科技館是推動(dòng)當(dāng)前科技發(fā)展的重要力量。流動(dòng)科技館不僅是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的重要舉措,也是公共文化體系建設(shè)的重要形式。流動(dòng)科技館的社會(huì)作用要不斷發(fā)揮。增強(qiáng)公眾科技意識(shí),培養(yǎng)創(chuàng)新型科技人才,重點(diǎn)完善流動(dòng)科技館設(shè)施。流動(dòng)科技館的發(fā)展在一定程度上豐富了公眾的生活,提高了公眾的科技意識(shí),促進(jìn)了科技的大發(fā)展,為科技強(qiáng)國(guó)和建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家,推動(dòng)邊遠(yuǎn)地區(qū)科技進(jìn)步的普及和發(fā)展。多媒體互動(dòng)展示是集視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、娛樂(lè)性、互動(dòng)于一體的展示方式。vr黨建館建設(shè)

科技館展項(xiàng)內(nèi)容要服務(wù)于當(dāng)?shù)刂行W(xué)科技素質(zhì)教育。貴州社區(qū)黨建館設(shè)計(jì)

科技館多媒體展的特點(diǎn)如下:(1).靈活實(shí)現(xiàn)方式——根據(jù)需要,小到手機(jī)上的LCD屏幕,大到屏幕投影,都可以是很好的顯示環(huán)境。(2).強(qiáng)大的表現(xiàn)力——涵蓋了聲音、圖形、圖像、視頻、動(dòng)畫(huà)以及文字的特殊效果,表現(xiàn)力極其豐富。(3).大信息容量——理論上,只要硬件支持,多媒體的信息容量可以無(wú)限擴(kuò)展。(4).強(qiáng)結(jié)合。由于上述特點(diǎn),多媒體技術(shù)具有很強(qiáng)的表現(xiàn)力,可以與許多其他顯示方式相結(jié)合。(5).低成本——多媒體顯示器本質(zhì)上是虛擬現(xiàn)實(shí),除了軟硬件成本和功耗外,沒(méi)有其他材料消耗,可以低成本重復(fù)使用。貴州社區(qū)黨建館設(shè)計(jì)

標(biāo)簽: 設(shè)備 科技館 科普館