甘肅研學(xué)實(shí)踐基地設(shè)計(jì)建設(shè)

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2023-05-28

拒絕過(guò)度包裝,不少商品如化妝品、保健品的包裝費(fèi)已占到成本的30%~50%。過(guò)度包裝加重了消費(fèi)者的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),增加了垃圾量污染了環(huán)境。自帶菜籃買菜,現(xiàn)在大型超市已經(jīng)對(duì)購(gòu)物袋進(jìn)行收費(fèi),目的就是為了減少白色污染,買東西時(shí)少領(lǐng)取塑料購(gòu)物袋,上街購(gòu)物時(shí)帶上布袋子或菜籃子。在超市買的購(gòu)物袋也可以重復(fù)利用。保護(hù)野生動(dòng)物,拒食野生動(dòng)物、拒用野生動(dòng)物制品,不去那些食用野生動(dòng)物的飯店就餐。不穿珍稀動(dòng)物毛皮服裝,不使用野生動(dòng)物植物制品,如象牙、虎骨、紅木家具等,正所謂沒(méi)有買賣,就沒(méi)有傷害??破震^磁懸浮列車知識(shí)普及,磁懸浮列車的速度可達(dá)每小時(shí)500公里以上,比輪軌高速列車的300多公里還要快。甘肅研學(xué)實(shí)踐基地設(shè)計(jì)建設(shè)

甘肅研學(xué)實(shí)踐基地設(shè)計(jì)建設(shè),科普館

環(huán)保小知識(shí):節(jié)約用水,隨時(shí)關(guān)上水龍頭,別讓水白流;看見(jiàn)漏水一定要擰緊它。盡量使用二次水。例如,淘米或洗菜的水可以澆花;洗臉、洗衣后的水可以留下來(lái)擦地、沖廁所。如果您家沖水馬桶的容量較大,可以在水箱里放一個(gè)裝滿水的可樂(lè)瓶,你的這一小小行動(dòng)每次可節(jié)約1.25升水。少用洗潔精,大部分洗滌劑是化學(xué)產(chǎn)品,會(huì)污染水源。洗餐具時(shí)如果油膩過(guò)多,可先將殘余的油膩倒掉,再用熱面湯或熱肥皂水等清洗,這樣就不會(huì)讓油污過(guò)多地排入水道了。有重油污的廚房用具也可以用蘇打加熱水來(lái)清洗。海南校園文化設(shè)計(jì)公司農(nóng)業(yè)肥料科普小知識(shí),按化學(xué)成分:有機(jī)肥料、無(wú)機(jī)肥料、有機(jī)無(wú)機(jī)肥料。

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磁懸浮列車的原理并不深?yuàn)W。它是運(yùn)用磁鐵“同性相斥,異性相吸”的性質(zhì),使磁鐵具有抗拒地心引力的能力,即“磁性懸浮”。科學(xué)家將“磁性懸浮”這種原理運(yùn)用在鐵路運(yùn)輸系統(tǒng)上,使列車完全脫離軌道而懸浮行駛,成為“無(wú)輪”列車,時(shí)速可達(dá)幾百公里以上。這就是所謂的“磁懸浮列車”,亦稱之為“磁墊車”。由于磁鐵有同性相斥和異性相吸兩種形式,故磁懸浮列車也有兩種相應(yīng)的形式:一種是利用磁鐵同性相斥原理而設(shè)計(jì)的電磁運(yùn)行系統(tǒng)的磁懸浮列車,它利用車上超導(dǎo)體電磁鐵形成的磁場(chǎng)與軌道上線圈形成的磁場(chǎng)之間所產(chǎn)生的相斥力,使車體懸浮運(yùn)行的鐵路。

龍卷風(fēng)是怎樣形成的?龍卷風(fēng)多發(fā)生在高溫高濕的不穩(wěn)定氣團(tuán)中。那里空氣擾動(dòng)得非常厲害,上下溫度差相當(dāng)懸殊。當(dāng)?shù)孛嫔系臏囟燃s為30℃時(shí),到8000米的高空時(shí)溫度已降至-30℃。這種溫度差使冷空氣急劇下降,熱空氣迅速上升,上下層空氣對(duì)流速度過(guò)快,從而形成許多小旋渦。當(dāng)這些小旋渦逐漸擴(kuò)大,再加上激烈的震蕩,就容易形成大旋渦,成為襲擊地面或海洋的風(fēng)害?!撅L(fēng)切變】快速移動(dòng)的風(fēng)于地表反方向的風(fēng)之上,將下方的風(fēng)一起卷入成為渦旋?!旧仙龤饬鳌坑捎谔?yáng)的照射升溫,貼近地表的暖空氣開始上升,將一部分水平渦旋提升到垂直位置【風(fēng)暴】由上升氣流創(chuàng)造出的較強(qiáng)的兩個(gè)渦旋成為了風(fēng)暴的中心。其他渦旋消失了?!境?jí)單體】高空風(fēng)使旋轉(zhuǎn)上升氣流傾斜,產(chǎn)生了中氣旋,中氣旋使得風(fēng)暴可以持續(xù)增長(zhǎng)。伴隨著暖空氣不斷被吸進(jìn)風(fēng)暴中,并與冷下沉氣流分離。科普知識(shí),打雷時(shí)不宜停留在游泳池、湖泊、海濱或孤立的樹下。

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地震小屋是通過(guò)環(huán)境模擬和虛擬技術(shù)的結(jié)合,真實(shí)再現(xiàn)地震“可怕現(xiàn)場(chǎng)”,模擬各級(jí)地震和各類地震,讓小朋友從體驗(yàn)地震中,了解和學(xué)會(huì)在地震中如何避免災(zāi)難,如何自救,學(xué)習(xí)各種地震的科學(xué)知識(shí),以提高我們防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)。本場(chǎng)館通過(guò)科技手段,仿真還原地震場(chǎng)景,模擬地震效果。在任何突發(fā)災(zāi)難面前,我們都無(wú)法在早時(shí)間做出有效的判斷,讓孩子們?cè)谀M環(huán)境里體驗(yàn)地震,在模擬地震過(guò)程中教會(huì)孩子如何去做遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比語(yǔ)言文字的灌輸式教育有用的多。通過(guò)教學(xué)和實(shí)踐以及親身的體驗(yàn)讓孩子真正的掌握自我保護(hù)技能。我們永遠(yuǎn)不知道災(zāi)難何時(shí)會(huì)發(fā)生,但是我們可以從點(diǎn)滴做起,教會(huì)孩子如何保護(hù)自己,在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)這是對(duì)孩子有力的保護(hù)傘??破罩溃蚶讜r(shí)應(yīng)迅速躲入有防雷保護(hù)的建(構(gòu))筑物內(nèi),或有金屬頂?shù)母鞣N車輛及有金屬殼體的船舶內(nèi)。甘肅青少年素質(zhì)教育基地

氣象科普,龍卷風(fēng)多發(fā)生在高溫高濕的不穩(wěn)定氣團(tuán)中。甘肅研學(xué)實(shí)踐基地設(shè)計(jì)建設(shè)

作用于液體表面,使液體表面積縮小的力,稱為液體表面張力。它產(chǎn)生的原因是液體跟氣體接觸的表面存在一個(gè)薄層,叫做表面層,表面層里的分子比液體內(nèi)部稀疏,分子間的距離比液體內(nèi)部大一些,分子間的相互作用表現(xiàn)為引力。就象你要把彈簧拉開些,彈簧反而表現(xiàn)具有收縮的趨勢(shì)。正是因?yàn)檫@種張力的存在,有些小昆蟲才能無(wú)拘無(wú)束地在水面上行走自如。無(wú)機(jī)液體的表面張力比有機(jī)液體的表面張力大的多;水的表面張力0.0728N/m(20℃);有機(jī)液體的表面張力都小于水;含氮、氧等元素的有機(jī)液體的表面張力較大;含F(xiàn)、Si的液體表面張力較??;分子量大表面張力大;水溶液:如果含有無(wú)機(jī)鹽,表面張力比水大;含有有機(jī)物,表面張力比水小。外因:溫度升高表面張力減??;壓力和表面張力沒(méi)有關(guān)系。甘肅研學(xué)實(shí)踐基地設(shè)計(jì)建設(shè)

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