湖北一站式VR青少年法治

4）【禁毒認(rèn)知】①禁毒認(rèn)知：了***品相關(guān)知識(shí)點(diǎn)及**的分類。5）【酒駕】①酒駕：模擬體驗(yàn)酒駕事件及相關(guān)知識(shí)點(diǎn)科普。6）【教育幫扶】①電子支付：模擬體驗(yàn)超市中用電子支付購買商品。②共享單車：模擬使用手機(jī)掃碼體驗(yàn)共享單車。③網(wǎng)購：模擬使用手機(jī)進(jìn)行網(wǎng)購體驗(yàn)。④公交乘車碼：模擬體驗(yàn)使用公交乘車碼乘坐公交車。⑤戶籍申請(qǐng)：模擬出監(jiān)后補(bǔ)辦戶口流程。⑥社會(huì)工作體驗(yàn)：模擬社會(huì)中的工作流程。⑦高鐵出行體驗(yàn)：模擬高鐵出行進(jìn)站流程。7）【抗疫成就展】①抗疫成就展：展館內(nèi)展示抗疫期間所獲得的部分成就。體驗(yàn)者根據(jù)路線提示逃離火災(zāi)區(qū)域并根據(jù)系統(tǒng)提示到達(dá)室外操場開闊地安全區(qū)域。湖北一站式VR青少年法治

我們認(rèn)為VR教育會(huì)帶來巨大的變革是因?yàn)閂R作為一種全新的媒介可以讓我們打破時(shí)間、空間、經(jīng)驗(yàn)、種族、信仰這一塊塊天花板，給我們一個(gè)全新的高度和可能，讓我們對(duì)現(xiàn)有生活一個(gè)重新的反思。 ***、VR教育的現(xiàn)狀與未來 用VR學(xué)開挖掘機(jī)，用VR學(xué)人體結(jié)構(gòu)，用VR做虛擬實(shí)驗(yàn)，用VR看公開課。VR教育光成為噱頭了，落實(shí)到應(yīng)用卻都是大材小用?，F(xiàn)在的VR教育不要說顛覆傳統(tǒng)教育，連獲得學(xué)生的認(rèn)同都非常困難。 根本問題在于眾多創(chuàng)業(yè)者就是想把過去教育方式的舊酒，裝在VR這個(gè)新酒瓶子里。 教育里VR的真正利用價(jià)值，不是“美化”，而是徹底改變過去的學(xué)習(xí)模式。 湖北哪里VR抽搐地震被困應(yīng)急自救，地震前兆。

模擬KTV吸毒與故意傷害案例的法庭庭審場景⑥食品安全：從不同層面介紹食品安全知識(shí)。⑦反邪教：介紹反邪教科普及危害事件體驗(yàn)。⑧校園防霸凌：介紹不同的霸凌方式及正確的應(yīng)對(duì)方法。⑨心理宣泄：學(xué)習(xí)心理宣泄的相關(guān)知識(shí)及放松體驗(yàn)。⑩消防器械認(rèn)知：介紹消防器械的知識(shí)及使用方法。?校園火災(zāi)逃生：學(xué)習(xí)校園場景中火災(zāi)的應(yīng)對(duì)方法及相關(guān)知識(shí)。?宿舍隱患排查：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)尋找宿舍八個(gè)火災(zāi)隱患點(diǎn)。?防盜搶：介紹防盜搶相關(guān)知識(shí)及場景模擬體驗(yàn)。?KTV禁毒普法：介紹**及并模擬六種常見的誘導(dǎo)吸毒手段?出租屋隱患排查：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)尋找出租屋十個(gè)火災(zāi)隱患點(diǎn)。?校園墜落防護(hù)：模擬校園意外墜落事件及墜落防護(hù)知識(shí)。?溺水安全體驗(yàn)：學(xué)習(xí)正確的救援方式對(duì)溺水者實(shí)施救援。?酒駕體驗(yàn)：以***視角模擬酒駕危害事件體驗(yàn)。?防性侵：學(xué)習(xí)防性侵知識(shí)及模擬不同場景案例。?網(wǎng)絡(luò)信息安全：模擬不同場景下網(wǎng)絡(luò)信息安全事件。?禁煙模擬體驗(yàn)：介紹**的危害及模擬事件體驗(yàn)。?網(wǎng)絡(luò)**科普：介紹網(wǎng)絡(luò)**相關(guān)知識(shí)及模擬事件體驗(yàn)。

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    當(dāng)代教育學(xué)家杜威認(rèn)為，教育即生活，生活是一個(gè)人**重要的老師。人這一生**重要的教育，不是那些在課本里的知識(shí)。課本里的知識(shí)是二手的，你不能親自體驗(yàn)哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲大陸的喜悅，你只能記錄一個(gè)枯燥的日期。人這一生**重要的老師，也永遠(yuǎn)不是那些在講臺(tái)前的老師。學(xué)校老師只會(huì)告訴我們什么是對(duì)的，我們被動(dòng)的接受，不停地做題，卻很少有機(jī)會(huì)去思考自己應(yīng)該過什么樣的人生。一眼看去杜威說的很對(duì)，但他卻忽略了一個(gè)重要的點(diǎn)，那就是——人的經(jīng)歷決定了他的見識(shí)和視野，也決定了他能達(dá)到的高度和廣度。每個(gè)人的思維局限于自己的年齡、學(xué)歷、信仰、環(huán)境、身邊的人群，形成了一個(gè)無形的玻璃天花板。生活日復(fù)一日地在重復(fù)，但是看電影、讀書、旅游所能給思想上的突破卻是非常有限的。湖北一站式VR青少年法治

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