記憶中的教室黑板墻已逐漸遠(yuǎn)離了我們:少年時(shí)代讀書上學(xué)的回憶總是讓人難以忘懷,其中“紅領(lǐng)巾”、“少先隊(duì)”、“五星紅旗飄飄”,等這些詞語,我相信大家也都不會(huì)陌生。而教室的黑板墻更是承載了我們十幾年的青春,記錄了我們的成長。在我們上學(xué)的那個(gè)年代,黑板墻是怎么做成的呢?那時(shí)它還是使用木板或磨砂玻璃等制造的,可以用粉筆等特定的書寫材料在上面寫字。但它卻總會(huì)給人帶來一種笨重又沉悶的感覺,書寫過后擦拭時(shí)也會(huì)揚(yáng)起大量的粉塵,每次都需要我們捂著鼻子,要不然就會(huì)吸入粉塵引起陣陣咳嗽。教室黑板定制,歡迎咨詢無錫優(yōu)雅辦公文教用品有限公司。浙江弧形教室黑板尺寸
教室黑板照度檢測(cè)方法評(píng)議:國內(nèi)現(xiàn)狀:現(xiàn)在國內(nèi)教室中使用的黑板尺寸基本為長:3.6m-4.4m,寬:1.0m-1.2m之間,較常見的尺寸是:4m×1.2m(本文中未注明的均以該尺寸為例)。國內(nèi)教室現(xiàn)行相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)黑板的照度規(guī)定限值是:維持平均照度≥500lx,照度均勻度≥0.7或0.8。黑板照明的難點(diǎn):黑板照明均勻度(較小照度值/平均照度值),這個(gè)參數(shù)是教室照明改造中一個(gè)較難比較高的技術(shù)參數(shù)!沒有好的黑板燈具、精確的照明設(shè)計(jì)和嚴(yán)格的施工三者相結(jié)合,合格的黑板照明就是一個(gè)不可能完成任務(wù)。一個(gè)黑板的照度較小值一般都出現(xiàn)在紅線畫出的角落范圍內(nèi),而且極難調(diào)整。安徽定制教室黑板尺寸教室黑板制作方法,歡迎咨詢無錫優(yōu)雅辦公文教用品有限公司。
油性黑板漆以有機(jī)溶劑為稀釋劑,早期教室里的黑板所用的都是這一屬性的油漆。然而,油性油漆會(huì)有刺鼻的氣味,所用的有機(jī)溶劑含有大量的苯、二甲苯等有害致病物質(zhì),因此不建議適用于室內(nèi)裝潢。水性黑板漆則屬于較環(huán)保的涂料,它只用清水來作為稀釋劑,對(duì)人體無害,不會(huì)有刺鼻性的氣味,因此是用來打造室內(nèi)黑板墻的好選擇。黑板漆顏色單一?也許你會(huì)有這樣的疑問,黑板漆一定是黑色的?答案是:NO!現(xiàn)在的水性黑板漆都是可以調(diào)色的,它可以是黑色的,也可以是紅的黃的藍(lán)的綠的各種你想要的顏色。
教室照明:讓黑板不再“黑”的秘密:合理的照明設(shè)計(jì);為了避免反射眩光、直射眩光等問題的出現(xiàn),黑板燈的安裝位置及角度需進(jìn)行專業(yè)的照明設(shè)計(jì),以下為黑板燈布置圖。單獨(dú)控制開關(guān):為了便于黑板的光線根據(jù)不同授課環(huán)境而變化,因此建議黑板照明需單獨(dú)控制開關(guān)。質(zhì)量的黑板燈具:除了滿足以上幾點(diǎn)外,質(zhì)量的黑板燈具有著舉足輕重的作用。做上以上幾點(diǎn),合理進(jìn)行照明設(shè)計(jì),選擇質(zhì)量的黑板燈具,將會(huì)讓黑板不再“黑”,較為全的方面保護(hù)學(xué)生的眼睛。哪種教室黑板的材質(zhì)環(huán)保無害,請(qǐng)您致電無錫優(yōu)雅辦公文教用品有限公司。
而在實(shí)際情況下,很多高校前后均有黑板,有些高校甚至側(cè)面也有黑板。但注意結(jié)合上一條,實(shí)際將教室調(diào)個(gè)頭的做法是錯(cuò)誤的。額外的黑板較初就是為了用作信息宣傳或課程表來使用的,可以節(jié)約紙張傳遞信息。現(xiàn)在將黑板用于班訓(xùn)、黑板報(bào)、公告欄等都是正確的用法。前后黑板的做法是在我國被發(fā)揚(yáng)光大的,在其他大部分國家并非普遍現(xiàn)象。近代教育普及的過程中,因?yàn)閲?,印刷和大屏幕這種戶外廣告的方式并不存在,手繪海報(bào)作為信息傳達(dá)的主要載體非常流行。而手繪海報(bào)也常常用黑板作為載體,教室里的黑板正是向?qū)W生傳達(dá)信息的比較好方式,可以說滿足了經(jīng)濟(jì)的需要,后黑板的各種廣告(或1111宣傳畫),正是黑板報(bào)的雛形。所以教室一般配備了講師授課用的主黑板,和用于信息宣傳副黑板。左右兩側(cè)是門窗的情況下,黑板詈干后方也是情理之中的選擇。事實(shí)上現(xiàn)代的教率很多都已經(jīng)摒棄了后黑板。 教室黑板如何批量定制,請(qǐng)您致電無錫優(yōu)雅辦公文教用品有限公司。常州學(xué)校教室黑板價(jià)格
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教室改造運(yùn)動(dòng):智慧黑板如何改變課堂教學(xué)?一場(chǎng)教室改造運(yùn)動(dòng)正在國內(nèi)風(fēng)起云涌,從小學(xué)、中學(xué),到大學(xué),自下而上集體爆發(fā)。在技術(shù)改變教育的狂歡熱潮之下,智慧教育有著更加宏觀而長遠(yuǎn)的視角與高屋建瓴的認(rèn)知:任何技術(shù)與環(huán)境的配置都應(yīng)該圍繞提升教育質(zhì)量和提高教學(xué)生產(chǎn)力為目的,以尊重師生、課程及學(xué)習(xí)體驗(yàn)為原則,還原教育本質(zhì),循序漸進(jìn),而不是本末倒置地追求技術(shù)的堆砌,更不應(yīng)該盲從于潮流或競(jìng)技。2014年世界教育創(chuàng)新大會(huì)(WISE)向世界各地的教育**和教育創(chuàng)新者問了一個(gè)問題:“2030年的學(xué)校會(huì)是什么樣的?”可以肯定的是,學(xué)校將依然存在,但功能不再是課堂教育。教育方式將圍繞解決真實(shí)的問題來設(shè)計(jì)。學(xué)生圍繞特定問題形成學(xué)習(xí)小組,學(xué)校成為他們社交、議事和實(shí)踐的地方。 浙江弧形教室黑板尺寸