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    作者：盛守福朱偉峰單位：中煤科工集團(tuán)沈陽設(shè)計(jì)研究院有限公司中國聯(lián)合工程公司工程設(shè)計(jì)論文:居民點(diǎn)供水工程設(shè)計(jì)論文1工程地質(zhì)早陽三七場(chǎng)供水工程取水建筑物為擋水堰，擋水堰位于瀾滄江右岸支流冷水場(chǎng)河谷內(nèi)。取水建筑物區(qū)第四系覆蓋層分布較為的，溝床主要為Q4al+pl卵（碎）石，厚度約3m，溝谷兩側(cè)分布有崩坡積層，表部以含碎石粉質(zhì)黏土為主。沖洪積卵（碎）石以中等透水性為主，初步分析滲透系數(shù)在10-2~10-3cm/s，具備修建擋水堰的地質(zhì)條件，建議擋水墻基礎(chǔ)置于風(fēng)化基巖上，強(qiáng)風(fēng)化花崗巖承載力標(biāo)準(zhǔn)值500~600kPa，弱風(fēng)化花崗巖承載力標(biāo)準(zhǔn)值1500~2000kPa。沖洪積卵（碎）石層中含有塊石和孤石，對(duì)產(chǎn)水量影響較大，由于溝床覆蓋層相對(duì)較薄，且有大塊石分布，建議采用壩式取水方案。引水管道沿線除巖質(zhì)邊坡局部存在危巖體，堆積物邊坡分布有孤石、塊石外，無較大的滑坡等不良地質(zhì)現(xiàn)象分布，自然邊坡總體穩(wěn)定。線路沿線的沖溝切割深度不大，無明顯的泥石流活動(dòng)，泥石流對(duì)線路布置基本無影響，由于雨季小沖溝可能出現(xiàn)較大水流，引水管道在穿過沖溝時(shí)應(yīng)深埋或進(jìn)行護(hù)沖處理。引水管道地基穩(wěn)定性較好，但樁號(hào)K3+940~K4+060m、樁號(hào)K4+620~K4+800m段山坡上存在施工棄渣（碎塊石）。程咨詢不僅對(duì)于項(xiàng)目工程有幫助與推進(jìn)作用，還能迅速處理施工過程。應(yīng)用多的工程設(shè)計(jì)公司合作加盟成立分公司的費(fèi)用

    1）打破原有的教學(xué)模塊進(jìn)行重組，以空間設(shè)計(jì)概念為先導(dǎo),使教學(xué)內(nèi)容構(gòu)成更加有機(jī)。強(qiáng)化空間設(shè)計(jì)意識(shí)，突出創(chuàng)造性思維能力培養(yǎng)。（2）運(yùn)用模型教學(xué)法提高對(duì)空間、環(huán)境的設(shè)計(jì)與表達(dá)能力，鍛煉了想象物化能力。（3）通過體驗(yàn)式教學(xué)法，讓同學(xué)們體驗(yàn)到空間尺度、空間設(shè)計(jì)的真實(shí)感。（4）將空間、尺度、人居三大教學(xué)模塊環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，教學(xué)內(nèi)容設(shè)置體現(xiàn)了較強(qiáng)的整體性。（5）將基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)拓寬到建筑室內(nèi)外整體環(huán)境的范圍,探索專業(yè)基礎(chǔ)課程的教學(xué)新途徑。（6）開放的任務(wù)書制訂，在游戲中進(jìn)入設(shè)計(jì)狀態(tài)的教學(xué)過程，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。通過以空間設(shè)計(jì)為發(fā)展線的建筑設(shè)計(jì)㈠為主干課教學(xué)系統(tǒng)的的，特別是在運(yùn)用了建筑模型教學(xué)法為輔助引導(dǎo)建筑設(shè)計(jì)啟蒙教學(xué),完成與高年級(jí)專業(yè)教學(xué)的銜接方面,取得了很好的效果,成為我校建筑學(xué)二年級(jí)專業(yè)課教學(xué)的特色,為之后修專業(yè)課的教學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3.建筑設(shè)計(jì)㈠的課題選擇的優(yōu)化我們將教學(xué)分為三大模塊，A模塊為空間模塊，B模塊為尺度模塊，C模塊為人居模塊。雖然是分成三個(gè)的的模塊，但這三個(gè)模塊環(huán)環(huán)相扣，摒棄了傳統(tǒng)教學(xué)一上來二年級(jí)就一草、二草、三草進(jìn)行小建筑設(shè)計(jì)，而是“工欲善其事，必先利其器”。強(qiáng)調(diào)了空間設(shè)計(jì)概念。應(yīng)用多的工程設(shè)計(jì)公司合作加盟成立分公司的費(fèi)用發(fā)商也可以了解更多投資的細(xì)節(jié)與收益，融資工作可以提前開展，從。

    這種思想至今還作用于我們的社會(huì)文化之中。另外，中國農(nóng)耕民族的特點(diǎn)，造成中國人的主流思維模式是以直覺、體驗(yàn)、類比、象征來取代理性、邏輯，因而表現(xiàn)出感性強(qiáng)、理性弱的特點(diǎn)，以及中國哲學(xué)與科學(xué)觀念的模糊性。比較中國與西方的社會(huì)形態(tài)，求真的精神在西方歷史中表現(xiàn)得特別突出，中國人講“真”主要是社會(huì)歷史意義上的真，而對(duì)自然物質(zhì)世界的真、科學(xué)的真并不特別關(guān)心。這種傳統(tǒng)思想導(dǎo)致了國人缺少創(chuàng)新精神，缺少探求科學(xué)真理的主觀意識(shí)，造成了思想的保守和科學(xué)的落后，至今“德成而上，藝成而下”的思想仍然存在。因此，我國的科教興國戰(zhàn)略極其重要，只有科學(xué)思想的'進(jìn)步，才有科學(xué)技術(shù)的發(fā)展；只有科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，才會(huì)推動(dòng)設(shè)計(jì)藝術(shù)水平的提高。二、設(shè)計(jì)文化的差異不同國家、不同民族的社會(huì)形態(tài)、宗教信仰、傳統(tǒng)文化等存在很大的差異。因此，各個(gè)國家的設(shè)計(jì)文化都體現(xiàn)出各自的特點(diǎn)。當(dāng)今，在我國城市建設(shè)方興未艾的形勢(shì)下，我們的建筑設(shè)計(jì)界和建筑教育界更應(yīng)該冷靜下來，認(rèn)真思考一下我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)成果。歐洲諸國都有著悠久的歷史和傳統(tǒng)文化，從其城市規(guī)劃、建筑、繪畫、雕塑、手工藝品中，都可以尋覓到歷史發(fā)展的足跡。

    即在“以人為本”的基礎(chǔ)上，利用自然條件和人工手段來創(chuàng)造出一個(gè)使人們舒適、健康的生活環(huán)境與生態(tài)環(huán)境。建筑各個(gè)方面都要控制污染，施工與原材料使用等各個(gè)環(huán)節(jié)都要堅(jiān)持資源的節(jié)約，提高資源的利用率。此外，建筑不的要傳造出良好的使室內(nèi)居住環(huán)境，還要在建筑周邊要有良好的綠化及配景，甚至有田園的生態(tài)氣息，營造出清新的氛圍，使建筑周圍處處透著綠色生態(tài)的氣息。綠色建筑的節(jié)地設(shè)計(jì)，建筑選址和布局要滿足與環(huán)境“融為一體，統(tǒng)一協(xié)調(diào)”的原則，應(yīng)該因地制宜，緊密結(jié)合建設(shè)地段的地形地貌、氣候特征等條件合理布置建筑物，以利于獲得充足的日照，并避開風(fēng)口，既提高住戶的舒適度又能減少能耗;在此基礎(chǔ)上還應(yīng)再仔細(xì)搜集、整理和分析建筑所在地的民居資料，結(jié)合城市總體規(guī)劃和服務(wù)對(duì)象，提出的優(yōu)化的居住模式。因此我們要做到以下要求：1、堅(jiān)持綠色環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的理念，在建筑工業(yè)中實(shí)現(xiàn)高效、節(jié)能、循環(huán)使用、不產(chǎn)生副作用的建材產(chǎn)品。減少污染，提高資源的使用率。2、劃定生態(tài)建筑的重要標(biāo)準(zhǔn)，確保建材原料從使用到回收不會(huì)影響環(huán)境，將生態(tài)污染減少到的低。3、建筑建材的研發(fā)應(yīng)更多地致力于可再生的建筑材料，并的大范圍地推廣擴(kuò)大可再生材料的使用范圍。中產(chǎn)生的問題。也就是說，在建筑企業(yè)中，做好前期咨詢工作是非常。

    所以工業(yè)建筑的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)會(huì)更加需要美學(xué)與節(jié)能的設(shè)計(jì)元素，其有利于提升建筑的文化內(nèi)涵，有利于給人們以美的享受，同時(shí)還有利于促進(jìn)我國建筑事業(yè)的順利發(fā)展與革新，因此，必須認(rèn)真對(duì)待工業(yè)建筑設(shè)計(jì)的美學(xué)與節(jié)能要素在具體設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的詮釋。作者：李晶單位：吉林省石油化工設(shè)計(jì)研究院建筑設(shè)計(jì)畢業(yè)論文:建筑設(shè)計(jì)文學(xué)敘事諸要素應(yīng)用摘要建筑在人類文明進(jìn)程中扮演著重要的角色，將每個(gè)文明進(jìn)程中的烙印通過其自身表現(xiàn)出來。建筑由此成為轉(zhuǎn)譯故事因素的媒介，也就是敘事的載體。建筑的敘事性是除卻功能、形式之外另一個(gè)不可或缺的建筑屬性之一。從建筑師的角度出發(fā)，建筑敘事是否可以借鑒文學(xué)敘事作品的表達(dá)手法，其轉(zhuǎn)譯的工具有哪些？關(guān)于文學(xué)敘事中讀者介入敘事過程的探討，為尋找建筑敘事與文學(xué)敘事的關(guān)聯(lián)以及建筑設(shè)計(jì)中文學(xué)敘事手法的應(yīng)用提供了新思路。關(guān)鍵詞建筑敘事；文學(xué)敘事；語境；序列1．?dāng)⑹碌囊丶捌浣Y(jié)構(gòu)敘事，可被視為一連串真實(shí)或虛擬的事件的呈現(xiàn)，呈現(xiàn)方式可以是口頭或書面的語言表達(dá)，也可以是靜止或動(dòng)態(tài)的圖像。講故事是西方歷史上的初的敘事形式，隨著西方文明和科技的進(jìn)步。務(wù)，同時(shí)隨著全過程工程咨詢企業(yè)的逐步發(fā)展，高校相關(guān)人才教學(xué)培。應(yīng)用多的工程設(shè)計(jì)公司合作加盟成立分公司的費(fèi)用

下原則。工程項(xiàng)目成本控制并不是說單純追求比較高的項(xiàng)目質(zhì)量或比。應(yīng)用多的工程設(shè)計(jì)公司合作加盟成立分公司的費(fèi)用

    建筑節(jié)能范圍包括了空調(diào)、采暖、炊事、熱水供應(yīng)、家用電氣、照明等方面的能耗。因此，節(jié)能設(shè)計(jì)是建筑設(shè)計(jì)的重點(diǎn)。2節(jié)能設(shè)計(jì)的原則，不可照搬照抄。我國幅員遼闊，不同地區(qū)所受到的氣候環(huán)境、水文地質(zhì)以及人文地理?xiàng)l件的影響，存在著較大的差異性，因此節(jié)能建筑設(shè)計(jì)過程中在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)當(dāng)立足于實(shí)際，根據(jù)該區(qū)域的實(shí)際情況制定有針對(duì)性的節(jié)能設(shè)計(jì)方案。。實(shí)際設(shè)計(jì)過程中，應(yīng)當(dāng)多引入高科技技術(shù)手段，以保證建筑的低能耗與高舒適性，加強(qiáng)各單項(xiàng)新技術(shù)之間的相互配合，并在此基礎(chǔ)上形成一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一整體。的分析。節(jié)能建筑本身是一個(gè)整體，因此在設(shè)計(jì)過程中應(yīng)當(dāng)充分地考慮到其全生命周期，要保證在該建筑結(jié)構(gòu)正常服役期間，維護(hù)費(fèi)、建設(shè)投資等指標(biāo)都能維持在一個(gè)的佳的平衡點(diǎn)上，以免出現(xiàn)額外的大數(shù)額使用費(fèi)用。。建筑設(shè)計(jì)過程中，不的要注意技術(shù)指標(biāo)的要求和施工質(zhì)量的問題，而且還要滿足人們應(yīng)用該建筑結(jié)構(gòu)的藝術(shù)需求，因此在具體的節(jié)能建筑設(shè)計(jì)過程中，應(yīng)當(dāng)將其使用功能與外觀的視覺要求統(tǒng)一起來，從而實(shí)現(xiàn)技術(shù)與藝術(shù)的完美契合。3節(jié)能建筑設(shè)計(jì)現(xiàn)狀分析隨著人們觀念意識(shí)的提高，我國對(duì)節(jié)能建筑設(shè)計(jì)越來越重視，相關(guān)的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)也在逐漸完善，但是，在實(shí)際的工作中。應(yīng)用多的工程設(shè)計(jì)公司合作加盟成立分公司的費(fèi)用

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