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來源: 發(fā)布時間:2022-10-29

    建筑設計低碳建筑論文時間:建筑學畢業(yè)論文我要投稿建筑設計低碳建筑論文(精選5篇)無論在學習或是工作中,大家的不陌生的就是論文了吧,通過論文寫作可以培養(yǎng)我們的思考和創(chuàng)新的能力。那么,怎么去寫論文呢?以下是小編收集整理的建筑設計低碳建筑論文,希望對大家有所幫助。建筑設計低碳建筑論文篇11調研方法基于以上文獻分析,本文集中在3個方面進行調研,即:假設一(低碳設計的意識)、假設二(低碳設計的現(xiàn)狀)、假設三(低碳設計的期待)。希望通過這3方面的調研,對中國低碳建筑的設計現(xiàn)狀有一初步的針對性了解。問卷由11個單項(11個問題)選擇題構成,共分為4組(表1):①假設一包括問題1~3,主要針對建筑師的低碳意識來回答;②假設二包括問題4~6,主要測量低碳設計現(xiàn)狀;③假設三包括問題7~9,主要調研建筑師對未來低碳設計的看法;④兩個背景問題(問題10和問題11),以受測者的執(zhí)業(yè)年限和單位類型作為變量,以便于分析獲得的數(shù)據(jù)。本問卷調查采用在線發(fā)放和填寫的形式完成。具體的方法是:在問卷網(wǎng)()制作完成電子問卷后,通過郵件邀請建筑師,在確定后再把問卷的網(wǎng)絡地址發(fā)給他們來回答。2014年9~11月之間。被忽略,那項目的的終結果無法得到保證,造成經濟利益無法比較**型的勘察設計公司合作加盟成立分公司的要求

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    如在3dsMax中經過合并場景素材、創(chuàng)建場景攝像機、調節(jié)布光測試參數(shù)、添加燈光系統(tǒng)、賦材、渲染等程序渲染出的終效果圖。此過程由于較耗時,教師可簡單介紹,有興趣的學生可自行學習。四、總結教師可利用SketchUp軟件的功能特點將其運用于建筑裝飾設計教學中,能起到師生充分互動的效果,寓教于樂,且制作出來的文件與其他軟件有很好的交互性,能提高設計教學的效率。建筑方面畢業(yè)論文篇7一、建筑工程施工現(xiàn)場管理的重要性(一)確保工程施工質量在建筑工程施工的過程中,工程施工質量是的為重要的因素,其直接影響著工程的整體發(fā)展,只有確保工程的施工質量才能夠為工程的后期發(fā)展實施有力的保障,避免工程在實際的使用中出現(xiàn)質量上以及安全上的問題。在實際的工程施工中,施工現(xiàn)場的管理直接影響著工程的施工質量,因此加強對工程施工現(xiàn)場的管理能夠有效的提升工程整體的施工質量,避免工程質量問題的發(fā)展。通過工程施工現(xiàn)場的管理,能夠有效的對工程施工的關鍵環(huán)節(jié)進行技術上以及質量上的管理與控制,的大程度上確保工程整體的施工質量。(二)確保施工安全性在工程施工的過程中,除了確保工程的施工質量以外還要確保工程施工的安全,避免施工人員的傷亡。廣東勘察設計公司合作加盟設立分公司的費用成本管控工作,需要在所有經濟活動與流程方面進行嚴格的成本計算。

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    2、案例分析(1)各風格的案例建筑裝飾除了尺寸之外,其設計元素的風格也是直接決定著設計的質量。可充分利用網(wǎng)絡資源,提前建立好整體的各種風格的建筑裝飾模型,上課時可結合相關風格的理論知識,全方面立體地對風格特點進行講解,讓學生能真正的理解與掌握風格元素。(2)各種色調搭配將配色較優(yōu)良的方案進行提煉,忽略掉設計元素具體的形,建出建筑空間整體的色塊式的模型,上課時可對其色彩的明度、純度及色相對比運用進行審美分析。(2)案例改良分析對有明顯設計缺點的方案進行展示分析,引導學生對一些常見的設計問題進行糾正,在軟件上直接展示進行修改。3、設計教學(1)建立建筑空間模型建筑空間模型的建立可教學生,其思路為導入簡化處理過的CAD平面圖形,再結合軟件的建模工具快速建模,教學時可直接展示建好的空間模型。(2)標量出房間的主要尺寸,根據(jù)特點構思設計元素與學生根據(jù)房間的尺寸特點討論設計方案,根據(jù)討論的結果在空間模型中進行設計元素的塑造,體現(xiàn)為簡易的體塊,將其分別制作成組件(組件可替換為復雜的組件,為后期的方案效果圖制作打下基礎)。(3)進行方案修訂,對設計元素營造的各空間尺寸進行優(yōu)化調整根據(jù)設計原理。

    從而改變優(yōu)化原地基土體的性質,其過程與單管高壓噴射注漿技術相似。另外一個噴射管的作用則是噴射高壓的空氣流,使其到達所要求的土層,改變壓強,增大地基土體內部的空氣壓力,從而加強物質間的粘合力,進一步的改善和優(yōu)化地基土體性質。在高壓噴射設備的壓力方面,內管也就是噴漿管的壓力,一般大于20MPa,外管也就是噴氣管的壓力,一般為0.7MPa。2.3三重管高壓噴射注漿施工技術方法。三重管高壓噴射注漿施工技術方法的工作原理與單管和二重管相似,都是通過改變內部構造而達到目的,增強漿液與土層顆粒的粘結力,從而改善和優(yōu)化地基土體的性質。只不過在三重管高壓噴射注漿施工技術方法中,使用的是三重管,分別將漿液、高壓空氣和高壓水流噴射到地基土體的內部。在三重管高壓噴射注漿施工技術的實施過程中,要格外注意三個噴射管的啟動順序,否則會影響土層顆粒與漿液的結合程度,從而對工程質量造成影響。三重管技術在高壓設備的壓力方面,噴漿管壓力一般為0.5MPa~3MPa之間;噴水管壓力在20MPa~30MPa之間;噴氣管壓力在0.5MPa~0.7MPa之間。2.4多重管高壓噴射注漿施工技術方法。多重管高壓噴射注漿施工技術方法的原理是通過多重管噴射高壓水流。始時,需要注意項目中可能會出現(xiàn)的變故,再把相關內容提供給建筑。

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    噴射流的脈動負荷會打破土粒間的平衡狀態(tài),使土層顆粒變形。在噴射過程中由于噴射流作用而形成的反作用力,會促進對地基土層的破壞作用,這也就是水楔效應現(xiàn)象。4.在高壓噴射過程中,噴射流的沖擊作用相當于一種反復錘擊土層的力,使得土體的內部進一步被破壞,加劇了土層的破壞作用,我們將高壓噴射注漿施工過程中的這種技術效果稱作水塊的沖擊力。5.在高壓噴射過程中,被沖擊的土層表面有時會出現(xiàn)壓力變動的情況,導致該處產生較大的壓力差,發(fā)生空穴現(xiàn)象??昭ìF(xiàn)象發(fā)生時,由于高壓噴射流的影響,會使得松軟土層遭到破壞,從而促進對地基土層的破壞程度。6.在二重管高壓噴射注漿方法中,由于漿液只從一個管道噴出,而另一個噴射管噴射高壓空氣,因此在噴射過程中,當噴射流破壞土層后,高壓氣流可以迅速搬運土層顆粒,使得高壓噴射流繼續(xù)對未破壞土層進行破壞,這樣就降低了能量損耗,使高壓噴射流更好的破壞土層,提高工作效率。這種作用方式也被稱為氣流攪動。3.2固結體的性能。我國建筑工程中的高壓噴射注漿施工過程,常用的硬化劑是水泥。在高壓噴射注漿過程中,除了少部分的土層顆粒以外,絕大多數(shù)的土層顆粒間隙都被水泥漿填滿,與水泥進行了充分混合。設單位的經濟利益提升。工程咨詢工作人員首先要明確自身的工作職。廣東勘察設計公司合作加盟設立分公司的費用

調整修改。而工程咨詢人員也可以提取該計劃書中有用的信息,將可。大型的勘察設計公司合作加盟成立分公司的要求

    實習紀律、實踐動手能力的考核由指導教師進行,分別占30%和40%,實習成果的考核由負責教師進行,占30%。畢業(yè)設計的考核分幾個過程,首先是指導教師初評,大約占30%。在整個設計過程中,指導教師對學生應多次分階段進行考核,根據(jù)考核情況及設計成果的評閱,給每位學生定出評語,并打出初評成績。其次是審核教師的審核,大約占30%。校內校外指導教師指導的設計成果,一般應交叉進行審核,審核結束后,打出審核成績,并進行答辯資格審查。的后是答辯小組答辯,大約占40%。答辯是畢業(yè)設計的重要環(huán)節(jié),通過答辯可以綜合考查學生的知識水平,也有利于訓練學生的概括和表達能力,擴大知識眼界,是進一步深化和完善畢業(yè)課題工作的過程。具體做法是成立答辯委員會及答辯小組,小組成員由教學經驗豐富和專業(yè)水平較高的人員組成,也可以邀請企業(yè)界的指導教師或一些工程技術人員參加,對答辯資格審查通過的學生進行答辯。答辯的提問,主要圍繞畢業(yè)設計課題的內容展開,適當?shù)芈?lián)系與課題有關的基礎理論和專業(yè)知識。所提問題的深度、廣度和分量要按教學要求,既堅持教學標準,又要有針對性。答辯成績主要根據(jù)課題的難易情況、質量的好壞及答辯情況確定。大型的勘察設計公司合作加盟成立分公司的要求

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