邏輯思維能力強，有耐心的孩子，通常我們認為：特長生是需要拼天賦的，如藝術(shù)特長生、體育特長生，他們一定是相應(yīng)領(lǐng)域里有一定的天賦才可以。相比于藝術(shù)特長、體育特長“拼天賦”的特性，科技特長比拼的則是“思維+積累”。比如學信息學成為科技特長生的孩子，一定是邏輯思維能力...

如何為孩子制定學習規(guī)劃。01小學階段，信息學的學習周期很長，一般來說，選手開始學習信息學的較佳階段就是小學三、四年級。這個年齡段主要是了解編程，接觸編程，為以后學習編程打下堅實的基礎(chǔ)。此階段學生具備一定的邏輯思維和理解能力，動手能力，待學生五六年級即可參加相應(yīng)...

人工智能時代的到來，我們的孩子也必然要把機器人編程當做自己工作和接觸世界的一個重要工具，眼看著身邊越來越多的孩子都順應(yīng)時代潮流開始學機器人，可能你也在疑惑，我的孩子適合學嗎？我的孩子是否該涉獵一些機器人編程方面的知識呢？也許接下來的內(nèi)容會告訴你答案。學習機器人...

以下是對科技特長生常見項目的詳細介紹及擴寫：首先，機器人設(shè)計制作是科技特長生中備受矚目的項目。機器人綜合了多個學科，包括機械、電子、計算機編程等，需要學生在設(shè)計和制作機器人的過程中，深入了解機器人的基本原理和結(jié)構(gòu)，掌握各種傳感器和執(zhí)行器的工作原理，并通過編程技...

CSP提高級（CSP-S）主要是針對初高中生的，其難度明顯超過入門級。CSP-S的成績是學生參與后續(xù)NOI系列賽事的關(guān)鍵證明。賽事時間同CSP-J，初賽形式為2小時筆試，復賽則為4小時上機測試。全國統(tǒng)一出題，省級評獎。對初升高的學生具有明顯優(yōu)勢。在CSP-S中...

隨著近幾年信息學競賽如火如荼地發(fā)展，中小學生可以參加的信息學競賽越來越多。這里挑出部分國內(nèi)外較重要的比賽來介紹。NOI系列的比賽，NOI系列的比賽，包括CSP-JS、NOIP、省選、NOI、冬令營、IOI等。完整的比賽周期是兩年。這些比賽無疑是含金量較高的青少...

信息學奧賽擔負著選拔優(yōu)良學生參加國際學科奧林匹克競賽的任務(wù)，獲獎選手可以享有名校錄取資格，助力升學。獎牌獲得者，高一高二可獲得清北保送資格；銀牌獲得者可享有清北降分錄取資格；銅牌獲獎?wù)呖上碛忻＝捣咒浫〉馁Y格?？梢哉f，信息學奧賽對于想要進入更高學府學習的學生來...

藝術(shù)特長生的取消并不意味著藝術(shù)教育的終結(jié)，盡管取消了藝術(shù)特長生的招生名額，但這并不表示藝術(shù)生將來無法追求藝術(shù)教育。藝術(shù)生可以通過參加藝術(shù)考試的方式進入各類藝術(shù)類名校，接受系統(tǒng)的專業(yè)教育。藝術(shù)生與藝術(shù)特長生有所不同，他們是具有濃厚興趣和天賦的學生，希望在藝術(shù)領(lǐng)域...

2016年6月，教育部印發(fā)《教育信息化“十三五”規(guī)劃》通知，將信息化教能力納入辦學水考評體系，將編程納入基礎(chǔ)學科。2017年7月，國家印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》中明確提出要完善人工智能教育體系，逐步推廣編程教育。2018年初，多個省市要求將編程基礎(chǔ)納入高考...

少兒編程誤區(qū)：編程學習必須從圖形化編程開始？圖形化編程只是編程啟蒙的輔助工具，而Python才是真正的代碼編程語言學前階段可以從圖形化開始接觸，但小學以上階段建議從Python開始，Python語言擁有完整的代碼邏輯，可以讓孩子系統(tǒng)地學習編程知識，并將編程技能...

信奧賽考什么？信息學競賽的考察形式分為筆試和機試兩種形式，初賽是筆試(計算機基礎(chǔ)知識+部分程序題)，復賽是機試(寫代碼編程)，編程語言用的是C++。怎么報名信奧賽，流程:學校教師注冊→各省負責人審核教師注冊信息→選手注冊→教師審核選手注冊信息→選手報名→教師審...

回到編程的能力上，會培養(yǎng)什么呢？編程較直觀的理解，就是培養(yǎng)孩子的邏輯思考能力。比如說“如果***就***”一旦錯了，邏輯反了，肯定達不到我們想運行的效果，這是大家較容易理解的邏輯能力。其實不止如此，隨著編程的深入，開始學習到解決問題的能力，就是說你如何去識別這...

至于少兒編程本身是不是充滿趣味、更適合孩子學習的課程？反正機構(gòu)覺得是。在線上，網(wǎng)易有道旗下“有道卡塔”的編程課適用年齡4歲起步，皖新資本投資的“和碼編程”的錄播課適用年齡5歲起步，都在強調(diào)“互動”和“趣味性”。就算是高年級學生，機構(gòu)也有辦法將被“快樂教育”貫穿...

這一篇文章將為家長們系統(tǒng)介紹CSP、NOIP、NOI都是什么，怎么樣開始參賽。要先報CSP嗎，信奧賽是系列比賽，共有四個階段：省級考試CSP-J/S>>省選級考試NOIP >>全國性比賽NOI >>國際中學生比賽IOI；所以，CSP是信奧頭一站，要想走信奧之路...

少兒編程到底學什么？1、學習鍛煉邏輯思維，編程是一門嚴謹?shù)募夹g(shù)，孩子們在編程學習的過程中，需要不斷地檢查自己的步驟，如果在程序編寫中有一處錯誤，那么就需要重新再來，這有利于培養(yǎng)孩子嚴謹?shù)倪壿嬎季S和耐心。2、學習培養(yǎng)創(chuàng)造力和解決問題的能力，少兒編程課是一門知識學...

相比編程，機器人編程較大的優(yōu)勢在于，它的效果體現(xiàn)在硬件上，對孩子們來說更直觀，更看得見摸得著。每一兩節(jié)課的時間，孩子們都可以創(chuàng)造出一個作品出來，會不斷的給孩子們帶來成就感，這就是硬件學習的魅力。而且，學習機器人編程讓孩子的發(fā)展更多元化。幾乎每個孩子都能找到自己...

IOI，IOI稱為國際信息學奧林匹克競賽是面向全世界中學生的一年一度的信息學學科競賽，每個國家較多可選派4名選手參加。我們可以看到，信息學奧賽的比賽過程較長，并且賽事比較多，層級也在不斷提高，也越來越復雜。但另一方面來考慮，這意味著信奧賽的機會多，只要成績十分...

還有毛某怡，在第34屆全國青少年信息學奧林匹克競賽中取得獎牌，進入國家集訓隊，高二的時候就被清華錄取。家長應(yīng)該能夠感覺到風向的變化，若是想要學生走“特長生”道路，學習藝術(shù)已經(jīng)不行了，現(xiàn)在科技領(lǐng)域更受歡迎，家長可以根據(jù)學生的能力和興趣，給學生報相關(guān)培訓班，至于藝...

2024年特長生招生的變化之一在于擴招。通過對比2023年和2024年南京的招生情況不難發(fā)現(xiàn)，今年科技特長生的招錄比例有所提高——特長生擴招240人，其中科技特長生占比68.75%。這一變化無疑為具有科技特長的學生提供了更多的升學機會。特別是南京的“六大”名校...

成為“科技特長生”三種學習路徑。1.參加學校的科技興趣社團。2.選擇專業(yè)的機構(gòu)，參與其組織的項目競賽學習班，進行有層次的階梯式學習。3.參加市級的專項青少年科技創(chuàng)新人才培育計劃，當然這類比較少見?？萍继亻L生作為中考升學途徑之一，近年來備受考生和家長的關(guān)注，那么...

在兒童編程的學習過程中，項目實踐是一個非常重要的環(huán)節(jié)。通過參與具體的編程項目，孩子們可以將所學到的知識和技能應(yīng)用到實際問題中，從而加深對編程的理解和掌握。例如，孩子們可以利用所學的編程知識來開發(fā)一個小游戲、制作一個動畫或者編寫一個程序來控制機器人等。總之，兒童...

少兒編程是學什么？值得家長掏錢嗎？小美家孩子一直在學少兒編程，根據(jù)她家孩子所學的課程內(nèi)容，大概安排如下：入門階段：4-6歲孩子，主要學習編程小游戲，對于學齡前的孩子來說，課程主要以提高孩子的興趣為主，比如帶孩子玩一些編程類的小游戲，即通過游戲的形式，將編程的知...

對學生來說，兩年都在基礎(chǔ)語法里打轉(zhuǎn)，完全體會不到編程的難度和被代碼打擊到的挫敗感，還能有如此高大上的技能title加身。對家長來說，有了這張證書，學校綜測就能應(yīng)付交差了，況且拿到一張能曬朋友圈的證書也很有成就感。對考務(wù)機構(gòu)來說，報名費已經(jīng)到手，機構(gòu)贊助也有了，...

找準興趣點，軟硬件一起學，孩子受益更多，3月份的時候我和朋友參加了一些名校的分享會和實地探校，現(xiàn)場還有孩子的分享，學習，興趣和生活的方方面面，他們的自信和活力讓人印象深刻，演講起來也是頭頭是道，思維邏輯能力強。在興趣擴展的分享中，我發(fā)現(xiàn)一個很有趣的共同點，在眾...

軟件里的晝夜模式讓我非常驚喜。具體功能在智慧藍光里，點開之后可以看到有一個“日出到日落”的選項。這個功能是什么意思呢？眾所周知白天和夜晚的環(huán)境光和色溫是不同的，隨著時間從白天進入夜晚，環(huán)境色溫發(fā)生變化，屏幕色溫如果一直保持一個水準，會讓看屏幕的人在不知不覺中產(chǎn)...

為孩子做編程學習的規(guī)劃，建議家長可以讓孩子從簡單的scratch入門，建議家長可以讓孩子從簡單的scratch入門激起孩子對編程學習的興趣，在循序漸進的引導孩子學習Python、C++階梯式的學習會讓孩子學起來更得心應(yīng)手知識也更扎實。一定要按順序?qū)W習嗎?學習由...

我們在編程教育中踐行“終身幼兒園”等教育理念，以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維，尤其是其中的4P學習理論，結(jié)合兒童認知發(fā)展階段研發(fā)課程，幫助孩子在釋放創(chuàng)作力的過程中認識自我和世界。我們的4P指的是：項目制（Project）、熱情（Passion）、同伴（Peers）和游戲...

這一點我家娃上的咕咚編程Python直播就特別用心，每周有讀程序、寫程序、思維擴展等不同梯度的練習，能幫助孩子鞏固課程所學知識，讓孩子掌握得更扎實，同時老師針對每個同學不理解的地方，也會頭一時間給到個性化的指導，更好得銜接后面課程。然后一點，工欲善其事必先利其...

3-4歲是搭建、認知世界的年齡，樂高更加的合適，孩子通過觸摸和玩耍去理解規(guī)律，符合他們的成長需求，同時鍛煉動手能力。等到上了小學之后，已經(jīng)可以理解Scratch編程的基本概念和邏輯了，比如指令、循環(huán)、分支、變量等等，就系統(tǒng)的學習scratch編程。當然能在sc...

相比編程，機器人編程較大的優(yōu)勢在于，它的效果體現(xiàn)在硬件上，對孩子們來說更直觀，更看得見摸得著。每一兩節(jié)課的時間，孩子們都可以創(chuàng)造出一個作品出來，會不斷的給孩子們帶來成就感，這就是硬件學習的魅力。而且，學習機器人編程讓孩子的發(fā)展更多元化。幾乎每個孩子都能找到自己...