高職高專院校智慧圖書館在文獻(xiàn)采集中應(yīng)兼顧紙質(zhì)文獻(xiàn)、數(shù)字文獻(xiàn)和其它載體文獻(xiàn)，兼顧文獻(xiàn)載體和使用權(quán)的購買。使實體館藏和虛擬館藏能夠協(xié)調(diào)發(fā)展，以保持重要文獻(xiàn)和特色資源的完整性和連續(xù)性，重視收藏與本校重點專業(yè)相關(guān)的出版物和學(xué)術(shù)文獻(xiàn)。 高職高專院校智慧圖書館應(yīng)開展多層次...

就當(dāng)前小學(xué)生課外閱讀普遍處于"放羊"的狀態(tài)，讀什么書，怎么讀，讀的 效 果如何，往往缺乏有效的指導(dǎo)和評價機制。事實上，小學(xué)生知識經(jīng)驗積累 少、 認(rèn)知理解館力偏低。如果任由他們自己進(jìn)行課外閱讀而不做指導(dǎo)，效果 肯定不 盡人意，就算量勉強達(dá)到了，但是質(zhì)卻跟不上。這...

隨著信息化的高速發(fā)展,用戶對資源需求的無限性和資源獲取的便捷性要求提高,傳統(tǒng)圖書館和數(shù)字圖書館已很難滿足用戶日益多樣的需求,圖書館正在探索由數(shù)字圖書館向智慧圖書館的過渡和轉(zhuǎn)型,圖書館的資源管理,業(yè)務(wù)流程,服務(wù)模式等都將發(fā)生變化.目前,智慧圖書館建設(shè)正處于研究探...

“中小學(xué)智慧圖書館系統(tǒng)”項目的主要作用和意義？“中小學(xué)智慧圖書館系統(tǒng)”系統(tǒng)項目是中小學(xué)校圖書館服務(wù)模式的重新“再造”，館員工作效率和讀者體驗將變得更高更好，具體的改進(jìn)和提升體現(xiàn)在以下幾個方面：1）從現(xiàn)在人工服務(wù)，升級為先進(jìn)的讀者自助式服務(wù)；2）從傳統(tǒng)的人工典藏...

探討圖書館的智慧服務(wù)模式,可以促進(jìn)從智慧服務(wù)、智慧人群的角度加深對智慧圖書館的研究.首先闡述國內(nèi)外智慧圖書館的研究現(xiàn)狀,提出智慧服務(wù)定義;其次基于物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等新技術(shù),構(gòu)建了基于用戶行為的圖書館智慧服務(wù)模式.圖書館服務(wù)由“知”轉(zhuǎn)“智”的過程除了需要技術(shù)支撐外...

數(shù)字海報從本質(zhì)上看依然是海報設(shè)計，它繼承了傳統(tǒng)海報的設(shè)計法則，但由于在畫面中加入了時間元素，從畫面表現(xiàn)上有了明顯的區(qū)分。無論是紙媒靜態(tài)海報還是數(shù)字動態(tài)海報，都隸屬于視覺傳達(dá)的范疇，目的都是為了傳達(dá)信息。數(shù)字海報的畫面是流動的，故而圖文也會因為增加動態(tài)效果而產(chǎn)生...

圖書館活動一直是學(xué)校各類活動中類型較為豐富、學(xué)生參與較為積極、取得成效**的學(xué)生活動，故事會、讀書征文比賽、朗誦比賽、演講比賽、美術(shù)課堂、知識答題活動、小志愿活動、學(xué)生培訓(xùn)活動、親子活動、國學(xué)主題活動等，百花齊放、五彩繽紛，但因活動類型不同，活動與活動之間的內(nèi)...

積分兌換的主要目的就是為了能夠讓學(xué)生始終保持英語學(xué)習(xí)的熱情，并讓學(xué)生在整個學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)生可以到學(xué)校的積分兌換柜去兌換積分。不管是小組兌換方式還是個人兌換方式都要充分的認(rèn)識到”積分兌換法”對于學(xué)生英語學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用。通過積分兌換來增加學(xué)生...

課堂中運用激勵機制，通過言語激勵、體態(tài)激勵、競爭激勵、評價激勵的手段。不但可以打破沉悶的課堂氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力和動力。而且關(guān)注了學(xué)生興趣、自信心和毅力等非智力方面素質(zhì)的培育。如何合理運用課堂激勵機制，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展呢？一是充分發(fā)揮評價對學(xué)生身心發(fā)展的激勵...

現(xiàn)在有各種公司為中小學(xué)提供圖書館智能化管理系統(tǒng)的升級適配，但是功能操作復(fù)雜難懂，步驟繁瑣，甚至于對比傳統(tǒng)借閱模式還要繁瑣，這種事倍功半的升級只是為了完成所謂智能化而升級。聲閱智能推出的圖書館智能化管理云平臺操作簡單功能齊全，除了包括常用的文獻(xiàn)征訂、文獻(xiàn)編目、文...

分類組織滿足不同年級需求的閱讀資源，適時智能推送目標(biāo)群體。根據(jù)借閱行為的大數(shù)據(jù)分析和評價排序，智能篩選不同群體需求的閱讀資源，有助于讀者及時獲取所需讀物，不只多讀書，也要讀好書，更要讀對書。圖書館智能化管理云平臺是新一代的圖書館管理系統(tǒng)，除了包括常用的文獻(xiàn)征訂...

中小學(xué)圖書館應(yīng)用圖書漂流柜開展圖書漂流活動**重要的是應(yīng)注意對書籍保持常態(tài)化的更新。圖書館在滿足學(xué)生隨時借閱需求的同時，還要注重培養(yǎng)學(xué)生的知識共享能力，并逐步打造學(xué)生的終身閱讀能力。教師可以將學(xué)生組成漂流活動閱讀小組，讓學(xué)生在組內(nèi)開展閱讀活動，以此調(diào)動學(xué)生的自...

聲閱智能推出的圖書館智能化管理云平臺有總分館版（選配）功能，方便集團(tuán)制學(xué)校統(tǒng)一大批量管理，一個平臺管理多個圖書館，大量數(shù)據(jù)一次分析。非集團(tuán)制學(xué)校的單一圖書館也可劃分為多個分館來進(jìn)行管理，各分館之間互不關(guān)聯(lián)，館藏地功能，將某一分館再劃分為若干單獨空間，用于作為不...

目前**使用的機器設(shè)備盤點技術(shù)，大部分時基于RFID技術(shù)的，在RFID技術(shù)還沒使用在圖書館之前，主要是通過手工盤點的方式，RFID技術(shù)的誕生，為圖書館帶來了從人工到機器的變革，在借還上，開始出現(xiàn)基于RFID讀寫的自助借閱設(shè)備，在查詢上，基于RFID定位，有了自...

沒有科學(xué)的整體規(guī)劃，就會形成許多“信息孤島”，分割式信息資源管理會造成資源浪費，信息傳遞的不流暢，這就是傳統(tǒng)圖書館管理系統(tǒng)的弊端：覆蓋的服務(wù)范圍太小、信息資源發(fā)揮不了應(yīng)有的利用價值。聲閱智能推出的圖書館智能化管理云平臺是新一代的圖書館管理系統(tǒng)，除了包括常用的文...

學(xué)科服務(wù)云平臺的構(gòu)建離不開信息技術(shù)的支持，中小學(xué)圖書館需要加強技術(shù)支持，才能實現(xiàn)其服務(wù)價值的凸顯。社會信息服務(wù)機構(gòu)如雨后春筍般出現(xiàn)，對圖書館學(xué)科服務(wù)產(chǎn)生了巨大沖擊，圖書館只有提升技術(shù)含量，提升學(xué)科服務(wù)的精確性和效率，才能更好地服務(wù)讀者，其中至關(guān)鍵的是數(shù)字技術(shù)的...

中小學(xué)管理員在進(jìn)行盤點的過程中，會把錯架圖書挑選出來，會把沒有信息的圖書也挑選出來，為了適應(yīng)中小學(xué)圖書盤點的需求，聲閱提供的智能盤點機，有平板、軟拍天線和3層書車，平板可以從書車上取下來，**適應(yīng)，也可以固定在書車上，特別是在進(jìn)行圖書上架定位的時候，管理員需要...

通常學(xué)校的閱讀活動是在校園內(nèi)舉辦的關(guān)于閱讀的關(guān)聯(lián)的活動，可以是師生共同參與的，也可以是跨年級學(xué)生共同參與的學(xué)習(xí)活動。閱讀活動是學(xué)校學(xué)習(xí)演變出來的自主閱讀和交流的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生可以通過參加閱讀活動體驗更加開放的學(xué)習(xí)方式，他們可以更加直接的與全校師生的進(jìn)行交流，快...

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大多數(shù)中小學(xué)圖書館都會引入更為方便的圖書操作系統(tǒng)，在這一系統(tǒng)上學(xué)生能夠自主進(jìn)行借閱操作，很大提高了圖書館對藏書資源的處理效率，也減輕了圖書館工作人員的工作壓力，因此能夠騰出更多時間去關(guān)注對學(xué)生的閱讀服務(wù)。可見，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的中小學(xué)圖書館管理工作會逐漸加...

傳統(tǒng)的圖書盤點軟件主要是基于MSWindows和基于PDA操作系統(tǒng)的API接口和對應(yīng)的動態(tài)鏈接庫(dll)，提供基于PcoketPC操作系統(tǒng)的館藏清點處理軟件，可將清點結(jié)果以一定的格式保存下來，傳送給某圖書館管理軟件做進(jìn)一步的分析處理。提供在架書查找、順架、整...

2004年1月春風(fēng)文藝出版社開展“漂流”活動。 2005年4月23日“世界讀書日”，中國圖書館學(xué)會***家圖書館和作協(xié)等單位，在中國國家圖書館舉辦了主題為“閱讀豐富人生，共建和諧社會”的閱讀推廣公益活動，其中的一大亮點——“春天漂流書”的活動，拉開了全國圖書漂...

成本是產(chǎn)品**部分之一，成本的高低在很大程度上決定了公司的利潤程度，成本控制從產(chǎn)品設(shè)計開始階段就要開始。圖書漂流柜在結(jié)構(gòu)設(shè)計時在成本上要做到以下幾個方面：①選用材料時，在滿足功能的前提下，盡量選用價格低的材料；②產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計時，盡量簡化結(jié)構(gòu)，以節(jié)省模具成本；③...

從表面上看起來，數(shù)字海報的設(shè)計似乎****只是將平面的圖文影像加入了動態(tài)的視覺效果而形成動態(tài)海報，然而事實上，數(shù)字海報設(shè)計需要多元的知識與技術(shù)的多方面結(jié)合，甚至可以被視作跨領(lǐng)域設(shè)計的融合革新。數(shù)字海報的設(shè)計是結(jié)合了動畫、圖形、平面設(shè)計、敘事影片的制作、空間設(shè)計...

這是同學(xué)們對書的渴望！一本書，帶給同學(xué)知識與智慧；一本書，讓同學(xué)們進(jìn)行了一場奇妙的旅程。在書籍的海洋中遨游，你將獲得更多樂趣！ 聽說圖書漂流柜要開放了，心里充滿了期待。現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級快畢業(yè)的學(xué)生了，以前在校園里借書的畫面，又出現(xiàn)在眼前，記得剛來武林府校區(qū)時...

學(xué)校引入的聲閱智能圖書漂流柜備受同學(xué)們喜愛，課后，同學(xué)們迫不及待的來到漂流柜前排隊使用，已經(jīng)經(jīng)過系統(tǒng)人臉錄入的同學(xué)，只需要通過人臉識別，就可以借閱自己想看的書籍，進(jìn)行圖書歸還，查看圖書數(shù)據(jù)。極大的方便了同學(xué)們的課后閱讀，使得借閱書籍不再拘泥于圖書館。 聲閱智能...

成本是產(chǎn)品**部分之一，成本的高低在很大程度上決定了公司的利潤程度，成本控制從產(chǎn)品設(shè)計開始階段就要開始。圖書漂流柜在結(jié)構(gòu)設(shè)計時在成本上要做到以下幾個方面：①選用材料時，在滿足功能的前提下，盡量選用價格低的材料；②產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計時，盡量簡化結(jié)構(gòu)，以節(jié)省模具成本；③...

圖書館管理理念的創(chuàng)新.是圖書館讀者服務(wù)創(chuàng)新的基礎(chǔ)。是真正實現(xiàn)圖書館工作創(chuàng)新的重要思想保障。每一位好的圖書館工作人員，都必須把為讀者服務(wù)作為工作的出發(fā)點和至終的落腳點，始終將為讀者服務(wù)落實到具體的工作當(dāng)中來，從而增加圖書館在為民眾讀者提供資料、信息服務(wù)方面的作用...

小學(xué)的校園文化本身，是一個教學(xué)系統(tǒng)在規(guī)律運轉(zhuǎn)時**具有挑戰(zhàn)性的，無形的，智慧、知識、精神的一個縮寫。它具備著各種文化的素質(zhì)與特點，可以給人不可置疑的精神力量，它等待我們?nèi)ネ诰?，它在我們的無限想象過程中不斷的完善。它所具備的教學(xué)、管理、服務(wù)、組織、課程等等細(xì)微的...

有時候，成人對書本的評價往往過于高深，甚至于超脫于書本本身的內(nèi)容。學(xué)生們看到眼花繚亂又晦澀難懂的書評時，往往就不會閱讀這本書。需要一個平臺讓學(xué)生們分享他們的真實讀書感受，讓學(xué)生來推薦他們心中的好書。聲閱科技推出的校園閱讀智能化展示墻的校園書評功能能夠與校園閱讀...

“圖書漂流”活動源于上個世紀(jì)60年代的歐洲，方法類似于中世紀(jì)的“漂流瓶”：讀者將自己擁有卻不再閱讀的書籍貼上特定的標(biāo)簽后， 投放到公園長凳、 咖啡館桌子、博物館走廊、圖書館樓梯等公共場所，無償?shù)靥峁┙o拾取的人閱讀。拾取之人閱讀之后，根據(jù)標(biāo)簽提示，再以相同的方式...