化學是自然科學的重要組成部分,它側(cè)重于研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性能的關(guān)系,以及物質(zhì)轉(zhuǎn)化的規(guī)律和調(diào)控手段。***,化學已發(fā)展成為材料科學、生命科學、環(huán)境科學和能源科學的重要基礎,成為推進現(xiàn)代社會文明和科學技術(shù)進步
的重要力量,并正在為解決人類面臨的一系列危機,如能源危機、環(huán)境危機和糧食危機等,做出積極的貢獻。
作為科學教育的重要組成部分,新的化學課程倡導從學生和社會發(fā)展的需要出發(fā),發(fā)揮學科自身的優(yōu)勢,將科學探究作為課程**的突破口,激發(fā)學生的主動性和創(chuàng)新意識,促使學生積極主動地學習,使獲得化學知識和技能的過程也成為理解化學、進行科學探究、聯(lián)系社會生活實際和形成科學價值觀的過程。 化學實驗化學教學儀器設備的器材儲存柜?;葜莞呒壔瘜W教學儀器設備哪種好
干燥器真空干燥器干燥器是通過加熱使物料中的濕分(一般指水分或其他可揮發(fā)性液體成分)汽化逸出,以獲得規(guī)定濕含量的固體物料的機械設備。注意事項(1)干燥劑不可放得太多,以免沾污坩堝底部。(2)搬移干燥器時,要用雙手拿著,用大拇指緊緊按住蓋子。(3)打開干燥器時,不能往上掀蓋,應用左手按住干燥器,右手小心地把蓋子稍微推開,等冷空氣徐徐進入后,才能完全推開,蓋子必須仰放在桌子上。(4)不可將太熱的物體放入干燥器中。(5)有時較熱的物體放入干燥器中后,空氣受熱膨脹會把蓋子頂起來,為了防止蓋子被打翻,應當用手按住,不時把蓋子稍微推開。干燥器的結(jié)構(gòu)(6)灼燒或烘干后的坩堝和沉淀,在干燥器內(nèi)不宜放置過久,否則會因吸收一些水分而使質(zhì)量略有增加。(7)變色硅膠干燥時為藍色,受潮后變粉紅色??梢栽?20℃烘受潮的硅膠待其變藍后反復使用,直至破碎不能用為止。福建小學化學教學儀器設備怎么樣常用化學教室實驗玻璃儀器。
布氏燒瓶,又稱抽濾瓶,是實驗室中使用的一種玻璃器皿,為燒瓶的一種。配合布氏漏斗過濾用。發(fā)明者為1907年諾貝爾化學獎獲得者Eduard Buchner。形狀類似錐形瓶,但有兩個不同:側(cè)面有一個細頸,與真空泵連接。為了抗衡真空造成的負氣壓,布氏燒瓶的壁比錐形瓶要厚。抽濾瓶的外形極似錐形瓶,只是在管口處多開了一個側(cè)向的連接口,用來接上塑膠管再接到水流抽氣幫浦(即水流抽氣泵)上。當抽濾瓶口放上漏斗過濾時,此時水流抽氣幫浦(即水流抽氣泵)開始抽氣,使抽濾瓶內(nèi)的空氣壓力降低;若漏斗上的濾紙內(nèi)有任何的溶液存在,由于大氣壓力和重力的作用,這些溶液即會經(jīng)過濾紙流入下方的抽濾瓶中,殘馀的固體則留在濾紙上,而達到過濾的目的。利用吸濾瓶過濾時,通常使用瓷漏斗置於其上,不能用錐形漏斗。還可以用吹風機對著濾紙吹,加快氣流,從而加速抽濾過程。
回流冷凝管回流冷凝管有易揮發(fā)的液體反應物時,為了避免反應物損耗和充分利用原料,要在發(fā)生裝置設計冷凝回流裝置,使該物質(zhì)通過冷凝后由氣態(tài)恢復為液態(tài),從而回 流并收集。實驗室可通過在發(fā)生裝置安裝長玻璃管或冷凝回流管等實現(xiàn)。直形冷凝管由內(nèi)外組合的直玻璃管構(gòu)成,多用于蒸餾操作蒸汽溫度小于140度,不可用于回流。在其外管的上下兩側(cè)分別有連接管接頭,用作出水口和進水口。使用方法:使用時,將靠下端的連接口以塑膠管接上水龍頭,當作進水口。因為進水口處的水溫較低而被蒸氣加熱過后的水,溫度較高;較熱的水因密度降低會自動往上流,有助于冷卻水的循環(huán)。初中化學常見的實驗儀器名稱和用法。
化學教學儀器設備里在實驗室常用的光學儀器如分光光度計、折光計的棱鏡、玻片等,都是一些精密光學儀器,在使用和保養(yǎng)中,必須細心謹慎,嚴格按說明使用,不得任意松動儀器各連接部分,不得跌落、碰撞儀器,以防止光學零件損傷及影響精度。被測試樣中不應有硬性雜質(zhì),當測試固體試樣時,應防止把折射棱鏡表面拉毛或產(chǎn)生壓痕。使用完畢后,嚴禁直接放入水中清洗,避免光學系統(tǒng)管路進水。打開棱鏡,用擦鏡紙輕輕擦干,不論在任何情況下,不允許用擦鏡紙以外的任何東西接觸到棱鏡,以免損壞它的光學平面。儀器應存放于干燥、無灰塵、無油污和無有害、易燃、易爆等氣體的地方,以免光學零件腐蝕或生霉。光學儀器在使用中容易沾上油污、水濕性污物、指紋等,影響成像及透光率。清洗折光計的棱鏡、平面鏡、顯微鏡的鏡頭,先用蒸餾水進行清洗,鏡面若有污漬,可以用乙醇的混合液清洗。清洗時用專門的擦鏡紙或棉球沾有少量清洗劑,順著一個方向擦拭,從鏡頭中心向外作圓運動,切忌把這類鏡頭浸泡在清洗劑中清洗。清洗鏡頭不得用力拭擦,否則會劃傷增透膜,損壞鏡頭。清洗完畢后用擦鏡紙擦干,避光保存。初中化學教學儀器設備實驗教學指導書。無錫大學化學教學儀器設備怎么買
常見化學實驗儀器的種類及功能?;葜莞呒壔瘜W教學儀器設備哪種好
克氏燒瓶克氏燒瓶1883年發(fā)明測定有機化合物中氮含量的方法:他將一定重量的試樣與硫酸作用,使試樣中的氮全部轉(zhuǎn)變?yōu)榱蛩徜@,然后往硫酸銨溶液中加入堿,再將生成的氨蒸餾到一定體積的標準酸溶液中,再滴定過量的酸,就能測出試樣的含氮量。此法普遍用于化學和醫(yī)學研究及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和藥物工業(yè)。后人稱此法為克氏定氮法。此法所用的儀器是一種梨形長頸燒瓶,容量通常約300毫升,微量分析用的可以小到10毫升,后人稱這種燒瓶為克氏燒瓶。惠州高級化學教學儀器設備哪種好