20001三角板演示用,60°、45°各1
20002圓規(guī)演示用,附橡皮腳
20004量角器演示用,0~180°
20501**直尺1m,分別有米、分米、厘米、毫米四種單位
20505**1.6m
20506測(cè)繩50m
20507塑料球三種顏色,外徑不小于15mm,配不透明袋
20508塑料小球五種顏色,外徑不小于5mm
20509計(jì)數(shù)片圓形 不小于φ15mm, 正方形 不小于15mm×15mm, 正三角形 邊長(zhǎng)不小于15mm, 各片厚不小于1mm
20510豎式計(jì)數(shù)器演示用,三檔
20511豎式計(jì)數(shù)器演示用,五檔
20512豎式計(jì)數(shù)器學(xué)生用,五檔
20513演示算盤(pán)七珠 ABS注塑
20514計(jì)數(shù)棒演示用,每10根一捆,10捆 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)教具儀器有哪些?惠州數(shù)學(xué)教學(xué)教具多少錢(qián)
圓周率(Pi)是圓的周長(zhǎng)與直徑的比值,一般用希臘字母π表示,是一個(gè)在數(shù)學(xué)及物理學(xué)中普遍存在的數(shù)學(xué)常數(shù)。π也等于圓形之面積與半徑平方之比,是精確計(jì)算圓周長(zhǎng)、圓面積、球體積等幾何形狀的關(guān)鍵值。在分析學(xué)里,π可以嚴(yán)格地定義為滿(mǎn)足sinx=0的**小正實(shí)數(shù)x。圓周率用希臘字母π(讀作pài)表示,是一個(gè)常數(shù)(約等于3.14159……),是**圓周長(zhǎng)和直徑的比值。它是一個(gè)無(wú)理數(shù),即無(wú)限不循環(huán)小數(shù)。在日常生活中,通常都用3.14**圓周率去進(jìn)行近似計(jì)算。而用十位小數(shù)3.141592……便足以應(yīng)付一般計(jì)算。即使是工程師或物理學(xué)家要進(jìn)行較精密的計(jì)算,充其量也只需取值至小數(shù)點(diǎn)后幾百個(gè)位。私立數(shù)學(xué)教學(xué)教具供應(yīng)商小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)儀器配置清單。
全等三角形判定
定理:全等三角形的對(duì)應(yīng)邊、對(duì)應(yīng)角相等
邊角邊定理(SAS):有兩邊和它們的夾角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等
角邊角定理(ASA):有兩角和它們的夾邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等
推論(AAS):有兩角和其中一角的對(duì)邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等
邊邊邊定理(SSS):有三邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等
斜邊、直角邊定理(HL):有斜邊和一條直角邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等
角的平分線(xiàn)
定理1:在角的平分線(xiàn)上的點(diǎn)到這個(gè)角的兩邊的距離相等
定理2:到一個(gè)角的兩邊的距離相同的點(diǎn),在這個(gè)角的平分線(xiàn)上角的平分線(xiàn)是到角的兩邊距離相等的所有點(diǎn)的**
20529計(jì)數(shù)多層積木由10mm×10mm×10mm、100mm×10mm×10mm、 100mm×100mm×10mm 三種規(guī)格的積木塊組成20530七巧板七種顏色,所組成的正方形不小于80mm×80mm,厚不小于1mm
20531角操作材料
20532圖形變換操作材料平移、旋轉(zhuǎn)、對(duì)稱(chēng)等內(nèi)容
20533面積測(cè)量器透明,不小于100mm×100mm
20534探索幾何圖形面積計(jì)算公式材料正方形、長(zhǎng)方形、三角形、平行四邊形、梯形、圓形等
20535探索幾何形體體積計(jì)算公式材料長(zhǎng)方體、正方體、圓柱體、圓錐體等20536口算練習(xí)器數(shù)字可翻動(dòng)或可轉(zhuǎn)
20537分?jǐn)?shù)片1~12等分
20538計(jì)數(shù)彩條
三角形內(nèi)角和演示教具。
3.假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)之間的互化。1、將假分?jǐn)?shù)化為帶分?jǐn)?shù):分母不變,分子除以分母所得整數(shù)為帶分?jǐn)?shù)左邊整數(shù)部分,余數(shù)作分子。2、將帶分?jǐn)?shù)化為假分?jǐn)?shù):分母不變,用整數(shù)部分與分母的乘積再加原分子的和作為分子。3、將帶分?jǐn)?shù)化為整數(shù):被除數(shù)÷除數(shù)= 被除數(shù)/除數(shù),除得盡的為整數(shù)。分?jǐn)?shù)、小數(shù)與百分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)之間的互化。分?jǐn)?shù)化小數(shù),也就是用分子除以分母,得出的即是小數(shù),小數(shù)化為百分?jǐn)?shù),也就是讓小數(shù)乘上100,再在其后面加上個(gè)%號(hào)就可以了,反之,則反過(guò)來(lái)就可以了。比如:1/4化為小數(shù),就是1除以4=0.25 就是小數(shù),再化成百分?jǐn)?shù)就是 0.25*100=25 再加上% 即25%。若把25%化成小數(shù)即去掉百分號(hào)現(xiàn)除以100 25/100=0.25。0.25化成分?jǐn)?shù)即25/100再化簡(jiǎn)得1/4。數(shù)的比較整數(shù)大小比較:兩個(gè)整數(shù)求差,值為正則前者大于后者,為負(fù)則反之。小數(shù)大小比較:同上。分?jǐn)?shù)大小比較:同上。 [2] 數(shù)的性質(zhì)分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)、小數(shù)基本性質(zhì)、小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化規(guī)律。數(shù)的認(rèn)識(shí)因數(shù)、倍數(shù)、奇(jī)數(shù)、偶數(shù)、質(zhì)數(shù)(素?cái)?shù))、合數(shù)、分解質(zhì)因數(shù)、比較大公因數(shù)、**小公倍數(shù)。圓柱圓錐教具體積比表面積教具。安徽九年制數(shù)學(xué)教學(xué)教具
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)豎式演示數(shù)器?;葜輸?shù)學(xué)教學(xué)教具多少錢(qián)
點(diǎn)的定理:
1、過(guò)兩點(diǎn)有且只有一條直線(xiàn)
2、兩點(diǎn)之間線(xiàn)段**短
角的定理:
1、同角或等角的補(bǔ)角相等
2、同角或等角的余角相等
直線(xiàn)定理:
1、過(guò)一點(diǎn)有且只有一條直線(xiàn)和已知直線(xiàn)垂直
2、直線(xiàn)外一點(diǎn)與直線(xiàn)上各點(diǎn)連接的所有線(xiàn)段中,垂線(xiàn)段**短
平行定理:經(jīng)過(guò)直線(xiàn)外一點(diǎn),有且只有一條直線(xiàn)與這條直線(xiàn)平行
推論:如果兩條直線(xiàn)都和第三條直線(xiàn)平行,這兩條直線(xiàn)也互相平行
證明兩直線(xiàn)平行定理:同位角相等,兩直線(xiàn)平行;內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線(xiàn)平行;同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ),兩直線(xiàn)平行
兩直線(xiàn)平行推論:兩直線(xiàn)平行,同位角相等;兩直線(xiàn)平行,內(nèi)錯(cuò)角相等;兩直線(xiàn)平行,同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ) 惠州數(shù)學(xué)教學(xué)教具多少錢(qián)
深圳市星河教學(xué)用品有限公司辦公設(shè)施齊全,辦公環(huán)境優(yōu)越,為員工打造良好的辦公環(huán)境。星河是深圳市星河教學(xué)用品有限公司的主營(yíng)品牌,是專(zhuān)業(yè)的教學(xué)教具,學(xué)具,教學(xué)模型,教學(xué)儀器,教學(xué)器材,演示設(shè)備,航模器材,資源教室,專(zhuān)業(yè)歷史教室,專(zhuān)業(yè)地理教室,體育器材,美術(shù)畫(huà)材,音樂(lè)樂(lè)器,科技探究設(shè)備,書(shū)法用品,陶藝設(shè)備,心理設(shè)備,特教教具,勞技工具,少年宮器材公司,擁有自己**的技術(shù)體系。公司不僅*提供專(zhuān)業(yè)的教學(xué)教具,學(xué)具,教學(xué)模型,教學(xué)儀器,教學(xué)器材,演示設(shè)備,航模器材,資源教室,專(zhuān)業(yè)歷史教室,專(zhuān)業(yè)地理教室,體育器材,美術(shù)畫(huà)材,音樂(lè)樂(lè)器,科技探究設(shè)備,書(shū)法用品,陶藝設(shè)備,心理設(shè)備,特教教具,勞技工具,少年宮器材,同時(shí)還建立了完善的售后服務(wù)體系,為客戶(hù)提供良好的產(chǎn)品和服務(wù)。誠(chéng)實(shí)、守信是對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)要求,也是我們做人的基本準(zhǔn)則。公司致力于打造***的教學(xué)教具,教學(xué)器材,教學(xué)儀器,教學(xué)用品。