南京生產(chǎn)線可編程實訓(xùn)裝置調(diào)試

       TKPLC-1 PLC應(yīng)用編程一體化教學(xué)創(chuàng)新平臺變頻器實訓(xùn)組件：FR-E740-0.4K-CHT變頻器，三相400V供電，功率范圍：0.4KW；通用磁通矢量控制，1Hz時150%轉(zhuǎn)矩輸出；采用長壽命元器件；內(nèi)置Modbus-RTU協(xié)議；內(nèi)置制動晶體管；可擴充PID，三角波功能；帶安全停止功能。觸摸屏實訓(xùn)組件：液晶屏7寸，LED背光，顯示顏色：65536，分辨率：800×480，輸入電壓：24VDC，額定功率：6W，處理器：ARM 800MHz，內(nèi)存:128M，系統(tǒng)存儲：128M。能完成的實驗內(nèi)容：PLC的認識與熟悉實驗、基于PLC的流水的控制實驗、基于PLC的傳送帶控制實驗。實訓(xùn)裝置的使用促進了學(xué)校與企業(yè)之間的合作，推動產(chǎn)學(xué)研深度融合。南京生產(chǎn)線可編程實訓(xùn)裝置調(diào)試

    天科教儀可編程控制器實訓(xùn)裝置配有PLC模擬控制應(yīng)用實訓(xùn)模塊：能夠完成三菱PLC模擬控制應(yīng)用實訓(xùn)，共計15種模塊。能夠滿足三菱（FX3U-48MT/ES-A）PLC的基本技能教學(xué)與實訓(xùn)，能夠完成的實訓(xùn)項目：軟硬件結(jié)構(gòu)認知、系統(tǒng)組成認知、基本指令、步進指令、功能指令和基于觸摸屏、PLC的基本指令、功能指令、編程下載等教學(xué)與實訓(xùn)、以及仿真實訓(xùn)、PLC電氣實訓(xùn)、三相異步電動機點動控制、三相異步電動機連續(xù)運行控制、三相異步電動機順序控制、三相異步電動機正反轉(zhuǎn)控制、三相異步電動機星三角降壓起動控制等、PLC模擬控制應(yīng)用實訓(xùn)、搶答器控制、天塔之光控制、音樂噴泉控制、十字路口交通燈控制、水塔水位控制、自動送料裝車系統(tǒng)控制、四節(jié)傳送帶控制、裝配流水線控制、多種液體混合裝置控制、自控成型機控制、自動洗衣機控制、電鍍生產(chǎn)線控制、自控軋鋼機控制、郵件分揀機控制、自動售貨機控制、機械手控制控制、三層電梯控制、加工中心管理控制、智能病床控制、中藥自動配置控制。 浙江觸摸屏可編程實訓(xùn)裝置應(yīng)用機器人愛好者可以利用實訓(xùn)裝置學(xué)習(xí)機器人編程，探索機器人運動控制和感知技術(shù)。

     TKPLC-1 PLC應(yīng)用編程一體化教學(xué)創(chuàng)新平臺是根據(jù)教育部“振興21世紀職業(yè)教育課程和教材建設(shè)規(guī)劃”要求按照職業(yè)教育的教學(xué)和實訓(xùn)要求研發(fā)的產(chǎn)品。適合高職院校、職業(yè)學(xué)校的機電設(shè)備安裝與維修、機電技術(shù)應(yīng)用、電氣運行與控制、電氣技術(shù)應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修等專業(yè)和非機電類專業(yè)的《可編程控制器技術(shù)》、《電氣及PLC控制技術(shù)》、《PLC及其應(yīng)用》、《變頻調(diào)速技術(shù)》、《現(xiàn)場總線控制技術(shù)》課程的教學(xué)與技能實訓(xùn)。實訓(xùn)裝置也適合技工學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、職教中心、鑒定站/所各工種PLC實操、技能鑒定考核。

    TKPLC-A型可編程控制器實驗箱”模塊配置：主機模塊：西門子PLC1214DC/DC/DC（14路數(shù)字量輸入/10路數(shù)字量輸出,兩路模擬量輸入）型可編程控制器;另外配備SM1223擴展模塊8x24VDC輸入/8x繼電器輸出;DC0-10V可調(diào)電壓源。觸摸屏模塊：MCGS7寸觸摸屏，分辨率800×480，。變頻器模塊：提供西門子系列變頻器V20；額定功率370W，控制方式：V/f控制，快速電流限制（FCL）具有比例，積分和微分（PID）控制功能的閉環(huán)控制。變頻器所有信號、電源接線端全部引到工作面板，采用插線連接方式。配有7位開關(guān)量邏輯電平開關(guān)（SB1-SB7），8個電平指示單元（L1-L8），8個按鍵開關(guān)（SA1-SA8）。 實訓(xùn)過程中，學(xué)生可以自由組合不同的模塊，設(shè)計并實現(xiàn)自己的創(chuàng)意項目。

    基于PLC的天塔之光控制實驗、基于PLC的音樂噴泉控制實驗、基于PLC的十字交通燈控制實驗、基于PLC的LED數(shù)碼顯示控制實驗、PLC溫度控制PID實驗；基于PLC、觸摸屏、變頻器的正反轉(zhuǎn)控制實驗、基于PLC、觸摸屏、變頻器的調(diào)速實驗、組態(tài)軟件的構(gòu)成與應(yīng)用、MCGS組態(tài)軟件的工程組建、組態(tài)軟件的動態(tài)鏈接、組態(tài)軟件的報警、組態(tài)軟件的數(shù)據(jù)報表、組態(tài)軟件的曲線、組態(tài)軟件的主控、設(shè)備與用戶窗口、組態(tài)軟件的安全管理、變頻器功能參數(shù)設(shè)置與操作、變頻器報警與保護功能、外部端子點動控制、變頻器控制電機正反轉(zhuǎn)、多段速度選擇變頻調(diào)速、PLC控制變頻器外部端子的電機正反轉(zhuǎn)。實訓(xùn)裝置的使用效果受到普遍認可，成為教育變化的重要推手。重慶網(wǎng)絡(luò)可編程可編程實訓(xùn)裝置PLC的應(yīng)用

實訓(xùn)裝置促進了理論與實踐的深度融合，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。南京生產(chǎn)線可編程實訓(xùn)裝置調(diào)試

    可編程實訓(xùn)裝置的生產(chǎn)制造，是技術(shù)創(chuàng)新與教育需求深度融合的產(chǎn)物。制造商需緊密關(guān)注行業(yè)動態(tài)，結(jié)合成果，如物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、大數(shù)據(jù)等，不斷升級產(chǎn)品功能，以滿足不同教學(xué)場景的需求。從材料選擇到結(jié)構(gòu)設(shè)計，從軟件編程到系統(tǒng)集成，每一個環(huán)節(jié)都凝聚著工程師的智慧與汗水。同時，為了提升用戶體驗，許多廠商還提供了詳盡的使用手冊、在線教程以及技術(shù)支持服務(wù)，確保用戶能夠高效、安全地使用這些裝置?？删幊虒嵱?xùn)裝置的規(guī)格種類豐富多樣，覆蓋了從基礎(chǔ)入門到高級研究的各個層次。對于初學(xué)者，有簡單的LED燈控制板、小車循跡套裝等，幫助他們建立編程的基本概念；對于進階學(xué)習(xí)者，則有復(fù)雜的機器人平臺、自動化生產(chǎn)線模擬系統(tǒng)等，挑戰(zhàn)他們的創(chuàng)新能力和問題解決能力。此外，還有針對特定學(xué)科領(lǐng)域的專業(yè)實訓(xùn)裝置，如電子工程領(lǐng)域的示波器實訓(xùn)臺、通信工程領(lǐng)域的信號發(fā)生器實訓(xùn)系統(tǒng)等，為專業(yè)人才培養(yǎng)提供了有力支持。 南京生產(chǎn)線可編程實訓(xùn)裝置調(diào)試

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