徐匯區(qū)青少年無(wú)人機(jī)夏令營(yíng)

青少年無(wú)人機(jī)夏令營(yíng)全國(guó)青少年無(wú)人機(jī)大賽由中國(guó)航空學(xué)會(huì)主辦，是青少年教育無(wú)人機(jī)領(lǐng)域的**的全國(guó)性比賽?；顒?dòng)旨在傳承航空精神，培養(yǎng)航空創(chuàng)新后備人才，激發(fā)青少年探索航空未來(lái)的創(chuàng)造力與想象力，從而實(shí)現(xiàn)***、航空夢(mèng)。作為全國(guó)青少年無(wú)人機(jī)及航模STEAM創(chuàng)客教育體系的重要組成部分，從2017年起，由中國(guó)航空學(xué)會(huì)聯(lián)合有關(guān)單位每年舉辦大賽，并設(shè)立分站賽和地區(qū)選拔賽。在此基礎(chǔ)上，將聯(lián)合有關(guān)國(guó)家舉辦國(guó)際青少年無(wú)人機(jī)大賽。獲獎(jiǎng)學(xué)生將獲得相應(yīng)人才積分。這將能有效的培養(yǎng)學(xué)生克服問(wèn)題，越挫越勇的能力。徐匯區(qū)青少年無(wú)人機(jī)夏令營(yíng)

激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)基本原理、組成，掌握應(yīng)用在無(wú)人機(jī)上的GPS、陀螺儀、加速度計(jì)、電子羅盤、藍(lán)牙、wifi、云臺(tái)、遙控、視頻傳輸?shù)饶K化的技術(shù)，學(xué)生可以根據(jù)自己的理解和創(chuàng)新，靈活搭配各個(gè)模塊，設(shè)計(jì)組裝屬于自己的無(wú)人機(jī)，完成創(chuàng)新。同時(shí)，無(wú)人機(jī)上的這些技術(shù)，也廣泛應(yīng)用于人工智能、機(jī)器人、穿戴設(shè)備、智能家居、物聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域，學(xué)生可以通過(guò)無(wú)人機(jī)技術(shù)的學(xué)習(xí)，開創(chuàng)性地將無(wú)人機(jī)技術(shù)應(yīng)用到上述領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)跨領(lǐng)域創(chuàng)新。徐匯區(qū)青少年無(wú)人機(jī)夏令營(yíng)通過(guò)動(dòng)手組裝制作無(wú)人機(jī)、操作無(wú)人機(jī)，還能充分培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力、專注力、敏銳思維等綜合素質(zhì)能力。

青少年無(wú)人機(jī)足球夏令營(yíng)又是一年的暑假到來(lái)，家長(zhǎng)和孩子都在想，怎么樣才能找到一個(gè)又有趣，又能學(xué)到有用知識(shí)，而且還能增加孩子們的動(dòng)手能力，團(tuán)隊(duì)合作精神的夏令營(yíng)有嗎？不用尋找了。就在這里“無(wú)人機(jī)足球夏令營(yíng)”，帶給你一個(gè)完全不同的夏令營(yíng)體驗(yàn)。既包含了傳統(tǒng)無(wú)人機(jī)夏令營(yíng)的所有項(xiàng)目，又***推出新興，流行的無(wú)人機(jī)足球項(xiàng)目，讓孩子一見就能被他的魅力而吸引！集steam、體育、科技、多學(xué)科融合為一體。真正讓孩子在玩中學(xué)。冬令營(yíng)也可以哦

工程方面，工程是科學(xué)和數(shù)學(xué)的某種應(yīng)用，通過(guò)這一應(yīng)用，使自然界的物質(zhì)和能源的特性能夠通過(guò)各種結(jié)構(gòu)、機(jī)器、產(chǎn)品、系統(tǒng)和過(guò)程，是以most短的時(shí)間和most少的人力、物力做出高效、可靠且對(duì)人類有用的東西。將自然科學(xué)的理論應(yīng)用到具體工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門中形成的各學(xué)科的總稱。無(wú)人機(jī)教學(xué)中所涉及了很多知識(shí)，比如說(shuō)無(wú)人機(jī)的飛控，各種精細(xì)的部件，創(chuàng)客火為無(wú)人機(jī)教學(xué)還專門研制了編程積木無(wú)人機(jī)，加入了積木元素，學(xué)生自己探索拼接，能鍛煉動(dòng)手能力。還有拓展接口，可以接入蜂鳴器、LED燈，這些設(shè)計(jì)都十分有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。讓孩子了解無(wú)人機(jī)各個(gè)部分的功能，自己學(xué)習(xí)編寫簡(jiǎn)單的控制程序，提高孩子分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

其主要內(nèi)容包括無(wú)人機(jī)的歷史、分類及應(yīng)用領(lǐng)域，無(wú)人機(jī)的結(jié)構(gòu)及工作原理（包括電機(jī)、電調(diào)、螺旋槳、電池、機(jī)架、飛控、視頻圖傳等），無(wú)人機(jī)DIY過(guò)程，無(wú)人機(jī)飛行技巧等。該教材以提供一站式科學(xué)教育體驗(yàn)、教師培訓(xùn)整套教學(xué)運(yùn)營(yíng)方案等為內(nèi)容，覆蓋了力學(xué)、電學(xué)、編程邏輯、航空學(xué)等領(lǐng)域，讓學(xué)生可以在一個(gè)全新的知識(shí)體系中學(xué)習(xí)，既能體驗(yàn)飛行的樂(lè)趣，又能學(xué)到相應(yīng)的知識(shí)。除此之外，研究院的課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)親自設(shè)計(jì)教材所用的課件，并將課程劃分，分別適用于小學(xué)、初中、高中階段的青少年，真正做到“自產(chǎn)”極大促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，開展無(wú)人機(jī)教育，有助于使我們?cè)谌斯ぶ悄軙r(shí)代走向世界前列。楊浦區(qū)一對(duì)一青少年無(wú)人機(jī)夏令營(yíng)足球競(jìng)技

相信會(huì)有越來(lái)越多的功能，被附加到無(wú)人機(jī)上，就連我們近幾年常常掛在嘴邊的創(chuàng)客教育。徐匯區(qū)青少年無(wú)人機(jī)夏令營(yíng)

STEAMinstead科學(xué)，技術(shù)，工程，藝術(shù)，數(shù)學(xué)。STEAM教育就是集科學(xué)，技術(shù)，工程，藝術(shù)，數(shù)學(xué)多領(lǐng)域融合的綜合教育。就題主所言，此概念與無(wú)人機(jī)教學(xué)結(jié)合，未來(lái)前景是一片光明的。首先，無(wú)人機(jī)領(lǐng)域本身就是處于高科技領(lǐng)域，一片藍(lán)海，大有可為。無(wú)人機(jī)在實(shí)際生活中的應(yīng)用場(chǎng)景還可以無(wú)限延展，包括military、勘測(cè)、運(yùn)送等等。其次，技術(shù)上無(wú)人機(jī)產(chǎn)品是在不斷的更新迭代的，還有更多的功能等待我們?nèi)ネ诰?，這就需要相應(yīng)的知識(shí)去研發(fā)，需要學(xué)生對(duì)此去學(xué)習(xí)、探索。徐匯區(qū)青少年無(wú)人機(jī)夏令營(yíng)