六盤水市興華中學(xué)高二年級(jí)中心家訪活動(dòng)_物理1班陳浩東,班主任向該學(xué)生家長(zhǎng)反映其在校的不良情況,同時(shí),向該學(xué)生家長(zhǎng)了解其在家情況,該學(xué)生從小跟外公一起生活,性格比較內(nèi)向,但動(dòng)手能力較強(qiáng)。END.,家長(zhǎng)希望學(xué)校老師對(duì)該學(xué)生嚴(yán)加管理,可適當(dāng)進(jìn)行懲戒。物理2班肖林,在學(xué)習(xí)方面,上課能積極回答問題,但下課不愛總結(jié)和反思,有點(diǎn)粗心大意。在生活方面,尊重長(zhǎng)輩,關(guān)心他人,主動(dòng)為父母做一些力所能及的事情。家訪中家長(zhǎng)表示,孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)也比較關(guān)注,也希望學(xué)校能夠?qū)⒆訃?yán)格管理,提高成績(jī),培養(yǎng)孩子健康品格。歷史3班趙盈,該學(xué)生從小因?yàn)楦改腹ぷ麝P(guān)系,大多數(shù)時(shí)間和小姨住在一起的時(shí)間居多,缺少父母的陪伴與關(guān)愛。此次家訪的主要目的,是了解學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的真實(shí)想法,同時(shí)與家長(zhǎng)做好溝通交流,合力勸其不要放棄自己的學(xué)業(yè),即將面臨的高三是辛苦的,是需要付出的,同時(shí)高三也是充滿希望的,在人生道路上也是很重要的選擇,也希望該學(xué)生能夠重返校園,勇創(chuàng)佳績(jī)！練習(xí)就是中考，中考就是練習(xí)。鐘山區(qū)靠譜的初三補(bǔ)習(xí)報(bào)名
共研共享共提高共學(xué)共進(jìn)共成長(zhǎng)|六盤水市興華中學(xué)積極開展集體教研教學(xué)活動(dòng)：導(dǎo)讀:你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，我們彼此交換，每人還是一個(gè)蘋果，你有一種思想，我有一種思想，我們彼此交換，每人可擁有兩種思想——蕭伯納。為進(jìn)一步構(gòu)建高效課堂，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量多方位提升，六盤水市興華中學(xué)堅(jiān)持開展集體教研備課、聽評(píng)課、作業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，凝聚教師集體的智慧，集思廣益、博采眾長(zhǎng)，代理學(xué)科教師正確、深入地理解、掌握和運(yùn)用教材，努力提高廣大教師課程實(shí)施的能力和水平，為推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改ge、提高教學(xué)質(zhì)量打基礎(chǔ)。常態(tài)化的集體教研備課制度：統(tǒng)籌安排集體教研備課活動(dòng)，精心制定備課方案，按照語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)等學(xué)科共分成若干備課小組。每個(gè)小組由一位教師作為學(xué)科組長(zhǎng)，形成常態(tài)化的集體備課模式。六枝特區(qū)全科初三補(bǔ)習(xí)招生努力學(xué)習(xí)的英雄，讓興華為你的成功踐行吧！
六盤水市興華中學(xué)致家長(zhǎng)的一封信——尊敬的家長(zhǎng)朋友們:您好!暑假注意事項(xiàng)溫馨提醒如下：網(wǎng)絡(luò)安全及電信詐騙1.不得沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，這對(duì)身心危害很大，甚至造成傷亡。2.防止和警惕網(wǎng)絡(luò)、電信詐騙，凡涉及錢財(cái)、轉(zhuǎn)賬等一律不予理會(huì)；不要在網(wǎng)上充值、打賞；不看低俗、暴li信息。心理安全1.做好親子溝通，共同保障孩子身心健康。避免家庭關(guān)系，過度壓力造成學(xué)生心理安全問題。家長(zhǎng)與孩子交流溝通，聽取孩子解釋說明和意見，不要簡(jiǎn)單粗暴訓(xùn)斥。2.孩子要學(xué)會(huì)控制情緒，避免情緒化和暴脾氣對(duì)家人造成傷害，要勇于表達(dá)自己的想法。尊敬的家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)，你們的平安，是我們較大的心愿。作為家長(zhǎng)要適時(shí)的做好對(duì)孩子的安全教育，要增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)，注意各類風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，家長(zhǎng)要切實(shí)承擔(dān)監(jiān)護(hù)責(zé)任，孩子要做好自己安全的第一責(zé)任人。讓我們攜起手來，共同為國(guó)家的未來、民族的希望、您的孩子、我們的學(xué)生筑起堅(jiān)實(shí)的安全防線，讓孩子健康快樂成長(zhǎng)！雖為假期，但各位同學(xué)也要合理安排好自己的假期學(xué)習(xí)計(jì)劃，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，請(qǐng)各位家長(zhǎng)做好監(jiān)督，確保孩子學(xué)習(xí)度假兩不誤。同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)六盤水市興華中學(xué)辦學(xué)的大力支持！祝各位同學(xué)和家長(zhǎng)假期愉快，平安幸福！
名師引航打造高效團(tuán)隊(duì)|聚焦課堂提高教學(xué)質(zhì)量——?jiǎng)⒉蠋煄淼臄?shù)學(xué)示范課，展現(xiàn)出了他課堂教學(xué)的高超水平，每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)施，都給予學(xué)生們更多知識(shí)、思維的生長(zhǎng)點(diǎn)，他思路清晰、實(shí)操有趣、嚴(yán)謹(jǐn)求證，課堂效率極高亮點(diǎn)紛呈，劉老師與師生零距離進(jìn)行對(duì)話，耐心細(xì)微的指導(dǎo)點(diǎn)撥，得到了師生們的高度認(rèn)可和評(píng)價(jià)。副校長(zhǎng)黃黎明說：“這樣的示范課恰如春天里的一場(chǎng)及時(shí)雨，為我校下一階段教研實(shí)踐工作明晰了方向”，讓所有參與活動(dòng)的師生們受益匪淺。同時(shí)，給我校青年教師在教學(xué)領(lǐng)域提供了良好的學(xué)習(xí)范例，希望全體教師以本次教研活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真總結(jié)、不斷反思，進(jìn)一步秉持先進(jìn)的教學(xué)理念，切實(shí)抓好課堂教學(xué)的精細(xì)化管理，為學(xué)生的發(fā)展提供更好的平臺(tái)，打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。興華，選擇我們，為你的未來鋪就堅(jiān)實(shí)的基石——六盤水市興華中學(xué)。
中考復(fù)讀復(fù)讀滿足條件：1、有決心，能主動(dòng)：這一點(diǎn)很重要，在父母的安排下"被動(dòng)"復(fù)讀,與本身有強(qiáng)烈的復(fù)讀愿望，結(jié)果大不一樣，心中有抵觸情緒，努力不足可能會(huì)導(dǎo)致又一次失利；2、有毅力,有恒心：學(xué)生到底是不是適合和選擇復(fù)讀還要看他的心理素質(zhì)，絕大多數(shù)復(fù)讀生報(bào)名時(shí)都是很有決心，復(fù)讀一年要承受的心理壓力并不小，尤其是經(jīng)過幾次考試，進(jìn)行橫向比較，壓力漸現(xiàn)，有同學(xué)就無法堅(jiān)持下來。復(fù)讀是對(duì)考生毅力和恒心的考驗(yàn)和磨煉，勝利是屬于那些堅(jiān)忍不拔和持之以恒的考生。3、聽教誨，上進(jìn)心強(qiáng)：復(fù)讀的優(yōu)勢(shì)在于，有以前的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，有過考試經(jīng)驗(yàn)，容易形成自以為是導(dǎo)致失利。復(fù)讀班的學(xué)生要按學(xué)校的備考要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。4、父母的全力支持：學(xué)生復(fù)讀一年，家長(zhǎng)不但需要給予經(jīng)濟(jì)的支持，更需要給予精神的鼓勵(lì)，幫助孩子樹立信心；配合學(xué)校開展管理工作，如不帶手機(jī)到學(xué)校,準(zhǔn)時(shí)參加家長(zhǎng)會(huì)，孩子帶回家作業(yè)完成情況和不要遲到早退等現(xiàn)象就要求家長(zhǎng)配合,只有考生、家長(zhǎng)、學(xué)校三方面努力，才能取得考試的勝利。孩子要成材，就送他到六盤水興華來！納雍專業(yè)的初三補(bǔ)習(xí)效果如何
提高成績(jī)并不難，就看是不是肯下功夫積累一一多做題，多總結(jié)。鐘山區(qū)靠譜的初三補(bǔ)習(xí)報(bào)名
共研共享共提高 共學(xué)共進(jìn)共成長(zhǎng)|六盤水市興華中學(xué)積極開展集體教研教學(xué)活動(dòng)——共研討、集眾智、成共案：集體備課是以備課組為單位，組織教師開展集體研讀課標(biāo)和教材、分析學(xué)情、制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、分解備課任務(wù)、審定教學(xué)設(shè)計(jì)、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等系列活動(dòng)。集體教研備課活動(dòng)為教師們搭建了合作、探討、展示的平臺(tái)，通過參與者思想火花的碰撞、集體智慧的分享，促使教師加深對(duì)教材的理解與認(rèn)識(shí)，拓展教學(xué)的方法和思路，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。集體教研教學(xué)是教師成長(zhǎng)和提升自我的重要平臺(tái)。教研備課是上課的前提，備好課，才能上好課。參與集體教研教學(xué)的教師，既可以學(xué)到他人的長(zhǎng)處，又可以找到自己的不足，通過揚(yáng)長(zhǎng)避短，實(shí)現(xiàn)共同提高。同時(shí)，集教研體教學(xué)的開展，一方面可以促使青年教師盡快成熟起來，另一方面也可以讓老教師更加嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。通過共研、共備、共學(xué)、共進(jìn)，形成共識(shí)，共享集體教研教學(xué)成果，提升課堂教育教學(xué)質(zhì)量。相信，教師們一定會(huì)帶著所學(xué)、所思、所悟，在未來的教育道路上不斷超越，創(chuàng)新突破！鐘山區(qū)靠譜的初三補(bǔ)習(xí)報(bào)名