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來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2020-05-05

    其基本任務(wù)是對(duì)人自身的改造,其作用對(duì)象是參與者的“自身自然”。[3]體育的含義有狹義和廣義的區(qū)分。狹義的體育即身體教育,是通過身體活動(dòng),增強(qiáng)體質(zhì),傳授鍛煉身體的知識(shí)、技能、技術(shù),培養(yǎng)道德和意志品質(zhì)的有目的有計(jì)劃的教育過程。它是教育的組成部分,是培養(yǎng)***發(fā)展的人的一個(gè)重要方面。[3]廣義的體育即社會(huì)文化活動(dòng)。體育(廣義的,亦稱體育運(yùn)動(dòng))是指以身體練習(xí)為基本手段,以增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)人的***發(fā)展,豐富社會(huì)文化生活和促進(jìn)精神文明建設(shè)為目的的一種有意識(shí)、有組織的社會(huì)活動(dòng)。它是社會(huì)總文化的一部分,其發(fā)展一定社會(huì)的***和經(jīng)濟(jì)的制約,也為一定社會(huì)的***和經(jīng)濟(jì)服務(wù)。體育文化的一個(gè)組成部分,是根據(jù)人生理、心理發(fā)展規(guī)律,以專門性的身體活動(dòng)為基本手段,增強(qiáng)體質(zhì),發(fā)展人體運(yùn)動(dòng)能力,提高人們生活質(zhì)量的一種有目的、有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)。[4]體育競(jìng)技運(yùn)動(dòng)指為了戰(zhàn)勝對(duì)手,取得優(yōu)異運(yùn)動(dòng)成績(jī),**大限度地發(fā)揮和提高個(gè)人、集體在體格、體能、心理及運(yùn)動(dòng)能力等方面的潛力所進(jìn)行的科學(xué)的、系統(tǒng)的訓(xùn)練和競(jìng)賽,但必須在公平競(jìng)爭(zhēng)的情況下完成。如果沒有公平競(jìng)爭(zhēng),就不是真正的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)。含運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽兩種形式。特點(diǎn)是:遠(yuǎn)在公元前700多年的古希臘時(shí)代。以用戶為上帝,秉乘“誠(chéng)信為本,互惠互贏”的經(jīng)營(yíng)原則。秦淮區(qū)專業(yè)體育用品批發(fā)聯(lián)系方式

    以靜制動(dòng),以柔克剛。氣功是中華民族***的文化遺產(chǎn),具有幾千年的悠久歷史。它對(duì)祛病強(qiáng)身、陶冶性情具有積極的作用。因此,武術(shù)和氣功不*風(fēng)靡中國(guó),而且還***傳播到世界各地。中國(guó)還定期舉辦全國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì),各民族體育健兒歡聚一堂,競(jìng)獻(xiàn)技藝。體育機(jī)構(gòu)體育國(guó)家總局國(guó)家體育總局國(guó)家體育總局,英文名稱為GeneralAdministrationofSport,其前身是1952年11月成立的國(guó)家體育運(yùn)動(dòng)**會(huì),1998年3月24日改組為國(guó)家體育總局。其主要職責(zé):(一)研究制定體育工作的政策法規(guī)和發(fā)展規(guī)劃并監(jiān)督實(shí)施。(二)指導(dǎo)和推動(dòng)體育體制**,指定體育發(fā)展戰(zhàn)略,編制體育事業(yè)的中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃;協(xié)調(diào)區(qū)域性。體育發(fā)展(三)推行**健身計(jì)劃,指導(dǎo)并開展**性體育活動(dòng),實(shí)施國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn),開展國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)。(四)統(tǒng)籌規(guī)劃競(jìng)技體育發(fā)展,研究和平衡全國(guó)性體育競(jìng)賽、競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目設(shè)置與重點(diǎn)布局組織開展反**工作。(五)管理體育外事工作,開展國(guó)際間和與香港特別行政區(qū)及中國(guó)澳門、中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)的體育合作與交流組織參加和舉辦重大國(guó)際體育競(jìng)賽。(六)組織體育領(lǐng)域重大科技研究的攻關(guān)和成果推廣。(七)研究擬定體育產(chǎn)業(yè)政策,發(fā)展體育市場(chǎng);制定體育經(jīng)營(yíng)活動(dòng)從業(yè)條件和審批程序。蘇州體育用品批發(fā)價(jià)格是多少以市場(chǎng)為導(dǎo)向,以質(zhì)量開市場(chǎng),以科技為**。

    [1]中文名體育外文名physicaleducation來(lái)源時(shí)間19世紀(jì)末,20世紀(jì)初直譯身體鍛煉教育分類大眾體育、專業(yè)體育、學(xué)校體育等作用鍛煉身體目錄1發(fā)展歷程?來(lái)源?歷史?現(xiàn)狀2名詞釋義3競(jìng)技運(yùn)動(dòng)4大眾體育5娛樂體育6醫(yī)療體育7本質(zhì)8健身9教育?教學(xué)10娛樂11經(jīng)濟(jì)?**?體育產(chǎn)業(yè)12精神13負(fù)面影響?**?**14傳統(tǒng)15機(jī)構(gòu)?國(guó)家總局?文化教育單位?博物館體育發(fā)展歷程體育來(lái)源體育一詞雖然被譯作Physicaleducation、Sport、Sports,但是體育一詞卻不是譯自于英文,而是來(lái)自于日文,是直接借用日文中的“體育”一詞。不過,日本在Physicaleducation一詞的翻譯上并不是一步到位譯作“體育”的,而是經(jīng)歷了從譯作“身體(之)教育”、“體教”、“身教”到譯作“體育”的日文化過程,這一過程是在19世紀(jì)70年代完成的。體育雖然有悠久的歷史,但是“體育”一詞卻出現(xiàn)得較晚。因?yàn)樵凇绑w育”一詞出現(xiàn)前,世界各國(guó)對(duì)體育這一活動(dòng)過程的稱謂都不相同。在古希臘,游戲、角力、體操等曾被列為教育內(nèi)容。在17~18世紀(jì)中,西方的教育中也加進(jìn)了打獵、游泳、爬山、賽跑、跳躍等項(xiàng)活動(dòng)。只是尚無(wú)統(tǒng)一的名稱。18世紀(jì)末,德國(guó)的J.C.F.古茨穆茨曾把這些活動(dòng)分類、綜合,統(tǒng)稱為“體操”。進(jìn)入19世紀(jì)。

    隨著社會(huì)的進(jìn)步和體育事業(yè)的不斷發(fā)展,其目的和內(nèi)容都**超出了原來(lái)“體育”的范疇,體育的概念也出現(xiàn)了“廣義”與“狹義”解釋。當(dāng)用于廣義時(shí),一般是指體育運(yùn)動(dòng),其中包括了體育教育、競(jìng)技運(yùn)動(dòng)和身體鍛煉三個(gè)方面;用于狹義時(shí),一般是指體育教育。不少學(xué)者對(duì)“體育”的概念提出了一些解釋,但比較趨于一致的解釋為:“體育是以身體活動(dòng)為媒介,以謀求個(gè)體身心健康、***發(fā)展為直接目的,并以培養(yǎng)完善的社會(huì)公民為***目標(biāo)的一種社會(huì)文化現(xiàn)象或教育過程”。體育的這一定義既說明了它的本質(zhì)屬性,又指出了它的歸屬范疇,同時(shí)也把自身從與其鄰近或相似的社會(huì)現(xiàn)象中區(qū)別出來(lái)。但是,體育的概念并非是一成不變的,隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,對(duì)體育的認(rèn)識(shí)也將有所發(fā)展。體育歷史根據(jù)文物和建筑等歷史證據(jù)表明,中國(guó)早在公元前2000年左右便已開始進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)。體操在中國(guó)古代時(shí)期是十分流行的項(xiàng)目。為法老修筑的紀(jì)念碑可以看出,包括游泳、垂釣等體育運(yùn)動(dòng)已經(jīng)在上千年前的古埃及發(fā)展起來(lái)并建立了體育規(guī)則。在埃及開展的其他體育項(xiàng)目還包括投擲標(biāo)***、跳高和摔角。古代波斯的體育運(yùn)動(dòng)包括傳統(tǒng)伊朗武術(shù)項(xiàng)目英雄體育,它同打仗技巧有著密切聯(lián)系。熱情歡迎國(guó)內(nèi)外廣大用戶及各界同仁前來(lái)公司參觀、指導(dǎo)。

    電視轉(zhuǎn)播權(quán)、門票、體育**、郵票、紀(jì)念幣、印刷宣傳器以及廣告等都為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到推動(dòng)的作用,從而開辟了廣闊的體育市場(chǎng)。伴隨著商品經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊,奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)也表現(xiàn)出鮮明的商業(yè)化傾向,奧運(yùn)會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)的促進(jìn)作用也更加明顯。84年洛杉磯奧運(yùn)會(huì),增加,增加收入,獲得盈利;88年漢城奧運(yùn)會(huì),增加,盈利3億美元;96年亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)增加收入51億美元,盈利1000萬(wàn)美元;2000年悉尼奧運(yùn)會(huì)總收入;預(yù)計(jì)北京因2008年奧運(yùn)會(huì)每年GDP將增加,奧運(yùn)會(huì)8年累計(jì)貢獻(xiàn)。[1]體育**中國(guó)體育**是指:為籌集體育事業(yè)發(fā)展資金發(fā)行的,印有號(hào)碼、圖形或文字,供人們自愿購(gòu)買并按照特定規(guī)則獲取中獎(jiǎng)權(quán)力的書面憑證。體育**不計(jì)名,不掛失,不返回本金,不計(jì)付利息,不能流通使用。中國(guó)體育**的銷售方式主要有兩種,規(guī)模銷售即開型體育**方式和電腦輔助銷售傳統(tǒng)型體育**方式。傳統(tǒng)型**全部采用電腦輔助銷售,因?yàn)殡娔X**具有分散、安全、快捷、公平和避免浪費(fèi)的特點(diǎn)。截至1999年底,全國(guó)開展電腦體育**的省市已達(dá)11個(gè),2000年國(guó)家體育總局還將在北京等9個(gè)省市陸續(xù)開展電腦體育**的發(fā)行工作。計(jì)劃2000年加快即開型體育**分散銷售方式研究,逐步取代大規(guī)模銷售方式。可以預(yù)計(jì)。公司集多年設(shè)計(jì)、開發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn),所有產(chǎn)品均嚴(yán)格按照國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)制作。鎮(zhèn)江專業(yè)體育用品批發(fā)

公司有著強(qiáng)大的生產(chǎn)實(shí)力,以及豐富的銷售通道,能夠保證公司產(chǎn)品一貫的上乘質(zhì)量。秦淮區(qū)專業(yè)體育用品批發(fā)聯(lián)系方式

    更多情況下是不知不覺接受、有利于個(gè)性品質(zhì)形成的機(jī)會(huì)和情景,并可促進(jìn)良好的思想品德和個(gè)性品質(zhì)遷移到學(xué)習(xí)、生活和工作等各個(gè)方面去,以收體育之效。其次,在體育教學(xué)中,學(xué)生的思想感情和作風(fēng),很容易自然地表現(xiàn)出來(lái)。這有利于教育者把握學(xué)生的思想實(shí)際和特點(diǎn),從而對(duì)他們有針對(duì)性的教育。體育教學(xué)中,進(jìn)行思想品德教育的內(nèi)容是極其豐富的,概括地說,主要包括:培養(yǎng)熱愛集體的情感和意識(shí),培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心他人、互助合作的思想和意識(shí),培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、勝不驕敗不餒的精神,培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔、勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智果斷等優(yōu)良意志品質(zhì),以及心情開朗和愉快活潑的良好性格。(四)教育性體育教學(xué)的**性定義美國(guó)分析教育哲學(xué)家謝佛勒(IsraelScheffler)在他所著的《教育的語(yǔ)言中》,提出了以下3種定義方式:描述性定義(Descriptive)、規(guī)定性定義(Stipulation)與**性定義(Programmatic其中描述性定義主要是對(duì)事物慣用法的描述,或?qū)κ虑橐庵阜秶鞯恼f明,這種定義要求忠實(shí)地反映一個(gè)事物被下定義之前的各種用法。規(guī)定性定義即作者自己給某一概念所下的定義,這種定義一旦給出,就要求作者在其后的整個(gè)討論中始終如一地按給定的方式來(lái)應(yīng)用這一概念。秦淮區(qū)專業(yè)體育用品批發(fā)聯(lián)系方式

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