安徽家庭食育專委會靠譜嗎

來源: 發(fā)布時間:2022-01-16

食育不只是營養(yǎng)教育和烹飪課程,它所涉及的領(lǐng)域包含自然科學(xué),社會科學(xué)和人文科學(xué)等。在食育授課的過程中,我們主張的并不是傳統(tǒng)意義上的“教和學(xué)”,更多的是進行“引導(dǎo)”,引導(dǎo)學(xué)員去用五感感受,去用心體會,培養(yǎng)學(xué)員的感知力,覺察力和思考力。為打造較落地的食育講師培訓(xùn)課程,本次培訓(xùn)從理論到實踐,我們邀請了近幾年推動中國食育發(fā)展的有名食育人,組成了的講師團隊,只為培養(yǎng)更多良好的食育講師。累計4年的食育經(jīng)驗,總結(jié)成一套套精品食育課程教案,內(nèi)容涵蓋幼兒園到小學(xué)階段,從家庭到農(nóng)場,學(xué)完立即可以實施的食育教案,助力每一位食育講師在自己的領(lǐng)域綻放光芒!自然食育涉及到自然、社會、生活的方方面面。安徽家庭食育專委會靠譜嗎

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家庭家庭食育專委會成立,家庭食育師計劃多方面升級:食育給予家庭的并不是社會中大多數(shù)教育機構(gòu)授予的知識積累,技能的學(xué)習(xí)或者能力的提升,而是讓人可以在每天享用三餐的過程中,在充滿溫情的家庭關(guān)懷與互動中回歸與構(gòu)建一種與眾不同的家庭文化,在這樣的文化滋養(yǎng)下,孩子就會成為一個內(nèi)心充滿力量,可以照顧好自己,并且有著這個家庭獨特味道的人。讓我們這些年輕家庭融入社區(qū):一方面,既要考慮年輕家庭的特點,又要滿足他們個性化需求,這樣才能更好地吸引他們參與社區(qū)治理活動,增強了他們對小區(qū)的歸屬感和認(rèn)同感。另一方面,以食育親子活動為紐帶,參與社區(qū)治理,通過吸引這些家庭參與,引導(dǎo)和調(diào)動這些高知父母的自治熱情,讓他們由“被服務(wù)者” 變?yōu)椤胺?wù)者”,從而反哺社區(qū)。安徽家庭食育專委會靠譜嗎家庭家庭食育專委會成立,家庭食育師計劃多方面升級。

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家庭食育其實是從健康的角度入手解決家庭一些實際問題、比如孩子的養(yǎng)育問題、孩子的教育問題、第1代獨生子女上有老下有小的,又忙工作又忙家庭需要的這種減壓問題,家庭成員關(guān)系包括夫妻關(guān)系、親子關(guān)系等等,身心健康問題,這些都是年輕家庭的痛點,所以他們很是關(guān)注,激發(fā)了年輕家庭參與社區(qū)活動的積極性。食育就是用教育的思維重新設(shè)計生活飲食場景,讓孩子重新理解自己和食物的關(guān)系,了解如何選擇食物以及與家人共進一餐的重要意義,進而從中攝取必要的養(yǎng)料和力量,為孩子的成長做好準(zhǔn)備的生活教育。我們從來不希望孩子養(yǎng)在溫室里,而是希望他們有血有肉、會生活、會和自然與周圍人愉快相處的孩子。

中國食育:《周禮》上記載:“子能食食,教以右手”。就是說孩子到能吃飯的時候,你一定要教他拿筷子吃飯,這是在教育孩子的飲食禮儀。《弟子規(guī)》中教導(dǎo):或飲食,或座走,長者先,幼者后;對飲食,勿擇撿,食適可,勿過擇。教育孩子在吃飯的過程中要注重禮儀,長幼有序,飲食適度。在我國,我們有非常悠久的飲食文化教育,同時還行成了我國自己的中華飲食文化圈。但現(xiàn)在,在我國現(xiàn)階段的教育體系中,食育還處于星星之火,但還未成燎原之勢。食育教育一直處于缺位的尷尬境地,隨著我國經(jīng)濟的飛速發(fā)展我國國家對食育的也越來越重視。家庭家庭食育專委會將聯(lián)合社會各方力量,搭建產(chǎn)、學(xué)、研、用的溝通與創(chuàng)新平臺,推動家庭食育創(chuàng)新發(fā)展。

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家庭食育專委會:目前我們的想法是先做行業(yè)的交流,比如食育經(jīng)驗交流大會。希望每年都舉辦一次,所有踐行者能夠來跟大家做分享。再有就是食育的國際研討會,希望國內(nèi)外的**老師把他們的研究方向性的東西給到我們,讓我們在正確的道路上不斷的前行。初心易得,始終難求。在路上我們會遇到很多的問題和困難,而且食育是一件很新的事情,過程充滿艱辛。但無論在路上遇到多少的困難,有全國各地的大家互相鼓勵,不忘初心,相信食育終會開更多絢爛的花,結(jié)更多殷實的果。此次病情的發(fā)生或與食用野生動物密切相關(guān)。安徽家庭食育專委會靠譜嗎

食育的重點之一就是食文化的教育。安徽家庭食育專委會靠譜嗎

國內(nèi)食育現(xiàn)狀:食育是人民的教育。不要因為我們現(xiàn)在重點講的是怎么教育孩子,大家就認(rèn)為食育只是針對孩子的事情。食育是橫向和縱向的教育,橫向應(yīng)該覆蓋人民,縱向應(yīng)該縱貫一生。食育從娃娃抓起較有效。用有效的時間和精力找到較有效的切口去做食育的推動,所以校園食育的發(fā)展是重點。從1990年-2010年,國家就很多關(guān)于食育相關(guān)的政策和民間倡導(dǎo)。我們再反觀現(xiàn)階段,是完全不太一樣的狀態(tài)了。我做了2012年-2019年學(xué)校的一些情況和社會的一些倡導(dǎo)的整理,黑色是國家的一些政策,藍色的是社會組織的一些倡導(dǎo)和重要行動。安徽家庭食育專委會靠譜嗎

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