桐廬玖九團建旅游

給大家分享一些適合團建的小游戲簡單易懂?活躍氣氛?輕松有趣，團建策劃按需挑選，從此拒絕尷尬冷場?。?！

5、蒙眼對打趣味性：??????????雙方隊員戴上眼罩，中間距離三米左右；游戲開始，雙方原地轉3-5圈后開戰(zhàn)，較早打到對方的獲勝。

6、神筆馬良趣味性：??????所有隊員拉繩子的末端，在不接觸毛筆的情況下，按照教練的要求完成指定的任務，較快完成的獲勝。

7、手忙腳亂趣味性：????????比賽場地設置兩道以上比賽路線，參賽選手需要光手光腳進行比賽，要求手對手腳對腳，每個觸碰點都要觸碰到，速度快的伙伴獲勝。

8、十人九足趣味性：??????????比賽前，參賽隊員站立一排用綁腿布綁住雙腳。裁判發(fā)令后，參賽隊員沖向終點。 棒球團建道具服裝，拍照也很好看呢！桐廬玖九團建旅游

強渡冰河。項目介紹；你們所能使用的只有4條小船；小船放入河中后，必須接觸人體，否則將視為被食人魚吃掉；在渡河過程中，任何隊員身體的任何部位接觸河面，該部位將被視為被食人魚吃掉而變成殘疾人，該人必須保持殘疾人的狀態(tài)；不允許放棄任何一名隊員，只有在規(guī)定時間內全員到達對岸方可視為渡河成功。

驛站傳書。各隊進行PK,每一列為一個隊，在每一輪PK中，各隊的任務是：在遵守規(guī)則的情況下，每個隊的隊尾一位隊員要把從教練手中獲得的信息準備確無誤的傳到該隊頭一位隊員手中，且每一位隊員將信息寫在前面一位隊員背部的紙上，并且頭一位隊員要將得到的信息寫在給定的紙條上，寫好后要馬上舉手示意，并交給培訓師。項目成效：（溝通協(xié)作與創(chuàng)性思維）1、了解溝通的過程和要素；2、體會溝通中的組織障礙及控制；3、認識到突破性思維并加以應用；4、充分了解并善于利用規(guī)則；5、增強團結協(xié)作的團隊精神。 揚州大型團建培訓史上更全的團建方案就在這了,拿好不用謝！

體驗項目：龍舟競渡。①活動說明：加強企業(yè)文化建設，培養(yǎng)員工的團隊向心力；水上拓展體會組織分工和協(xié)作的重要性，體驗團隊的成功來自每一位成員，而團隊的成功也必然帶來個人的成功；②體驗流程：每隊10名隊員參賽，1名舵名，1名鼓手，8名劃手，在隊員的共同努力下劃向終點，所花時間少的隊伍優(yōu)先勝出。

體驗項目：羅馬炮架。①活動說明：驗高效的團隊配合，體驗團隊成功的極大喜悅。羅馬炮架拓展項目充分體現了籌備，策劃，指揮，分工等。明確戰(zhàn)斗目標、制定和修正作戰(zhàn)計劃、提升領導力、強化執(zhí)行力。②體驗流程：把大團隊分組成若干小團隊在一個固定的戰(zhàn)場里面，利用資源在規(guī)定的時間用竹竿、繩子、水漂等搭建羅馬炮臺，發(fā)射用氣球制作的水球。

    團隊游戲：摸石過河。①在一塊開闊場地上畫出有起點線與終點線的區(qū)域，來模擬一條河流。要求每隊派出一名或若干名選手，利用若干塊“石頭”做為渡河工具，從此岸到達彼岸。②在渡河過程中，參賽選手的雙腳必須踩在“石頭”上；一旦有人落水，則需要停止前進，返回到落水處，繼續(xù)開始比賽開始前，參賽隊員站于起跑線后的第1、2塊河石上，手拿第3塊河石。裁判發(fā)令后，隊員依次將河石踩在腳下交替向前行進。

團隊游戲：智聯棋局。①兩隊同時接力落子的棋局連線對戰(zhàn)，該棋由16個棋子組成。平均分為4組，每組是1種顏色，分別為紅、綠、黃、黑。每組棋子中有1個是皇，其它3個為侍衛(wèi)。有皇位的棋子應擺在中間，其它3個圈在外面。游戲時，可由2-4人同時進行對抗。按逆時針方向輪流走棋，每人每次只得走一步，可以沿直線走，也可以沿弧線走。每組的皇位子，必須走入皇位；進入皇位后就不可以再移動了。每一個子在同一條線路中多只能來回移動3次，超過3次以輸棋論。②目的：各隊成員需迅速磨合，統(tǒng)一目標，步步為營，默契應變，相互制衡與博弈。一招不慎滿盤皆輸，每一步，每個成員都非常重要。 公司團建游戲項目推薦,新穎好玩的團建游戲項目。

每一家公司必然都會組織團建活動，一次有效的團建活動不僅可以使員工放松身心，更可以聯絡員工之間的感情，給大家一個展現自我的會。還可以建立良好的溝通方式，促進信息的有效傳遞和使用，提高個人和組織的工作效率。團建的目的是使員工深度感受團隊的重要性，樹立團隊精神，加強團隊建設。但是團建活動究竟該玩什么游戲？到底有哪些游戲適合團建？接下來玖九團建將為大家展示出一些團建游戲項目，如果需求，可以隨時咨詢我們哦，我們也會根據您的不同需求定制適合您的方案。玖九團建活動服務效果如何呢？周莊體力團建執(zhí)行

夏天團建不去玩水去干嘛？！桐廬玖九團建旅游

七巧板。項目簡介：將團隊分成幾個工作組，模擬企業(yè)中不同部門或者各個分支機構，通過團隊完成一系列復雜的任務，體驗溝通，團隊合作，信息共享，資源配置，創(chuàng)新觀念，高效思維，領導風格，科學決策等管理主題，系統(tǒng)整合團隊。1、在40分鐘內容完成所在小組的任務書上的內容。除任務書外，七巧板、圖紙可以隨意交換傳遞。2、要求學員不得移動椅子(凳子)和身體不得離開所在的椅子(凳子)，發(fā)現一次扣10分。3、不準拋擲七巧板，也不準貼著地面扔，發(fā)現一次扣20分。4、所有七巧板和任務書只能由第7組傳遞。你們的任務寫在任務書上，完成任務，會有積分，全隊在規(guī)定的40分鐘內，總分達到1000分，團隊才算項目成功。5、學員組好圖形后，舉手示意，請教練確認圖形，符合要求的，在記分表上記分。6、項目結束，計算各組分數和團隊總分。7、記分完畢，收回所有35塊七巧板。8、回顧結束后，收回七張任務書和七張圖樣。項目成效：1、培養(yǎng)團隊成員主動溝通意識資源的共享及合理利用；2、強調團隊的信息與資源共享，通過加強資源的合理配置來提高整體價值；3、體會團隊之間加強合作的重要性，合理處理競爭關系，實現良性循環(huán)。桐廬玖九團建旅游