生活中有很多事情是會毀掉孩子專注力的，比如經(jīng)常吼叫孩子，作為父母，孩子做事沒有達到我們的要求時，你是否也是經(jīng)常用吼叫的方式跟孩子說話，當孩子被你的高音量的聲音嚇到時，就已經(jīng)嚴重的破壞了孩子的專注力，會變得經(jīng)常不說話；當你反過來在問他的時候剛剛怎么怎么樣時，孩子就會閉口不答，長大以后會對父母變得非常冷漠。
孩子對父母的吼叫都積壓在心里，隨著時間的推移，導致孩子會對親情有一種冷漠感，父母想走進孩子的心理里真的是難上加難。 如何培養(yǎng)孩子的專注力？東莞青少年專注力訓練班
注意力對學生學習的影響是巨大的，可以說學生學習成績的差異就是注意力的差異，那如何培養(yǎng)孩子良好學習習慣呢？
1、養(yǎng)成專注學習的習慣，不要拖延做作業(yè)。
有些孩子在課堂上喜歡竊竊私語，影響了課堂的效率。父母需要被教育去玩專注游戲，比如串珠和數(shù)豆子。
高度集中使學習事半功倍。孩子做作業(yè)的時候精神高度集中，一會兒不玩，一會兒做作業(yè)。
低年級時還可以應付，隨著年級的升高，會發(fā)現(xiàn)這樣子很不好，有的孩子在三四年級12點做作業(yè)，嚴重影響睡眠，到了初中，高中根本應付不了，只能上技校。
2、培養(yǎng)孩子注意力。
注意力是指人的心理活動指向和集中于某種事物的能力，“注意”是一個古老而又永恒的話題，而俄羅斯教育家烏申斯基曾精辟地指出：“注意是我們心靈的門戶，意識中的一切，必然都要經(jīng)過它才能進來。”所以培養(yǎng)孩子的專注力很重要！
3、培養(yǎng)孩子做事有條理的習慣。
粗心是學習的天敵,但卻是普遍現(xiàn)象,有時孩子寫一個詞會有錯誤,比如“0”寫“6”,看似小問題,實際上影響很大,可以扣除分。 沈陽訓練小孩專注力中心在兒童體適能訓練的課程設計中，應適當融入動畫或者游戲，增加訓練的趣味性。
沒有養(yǎng)成好的習慣及過量的刺激都會影響孩子的注意力，下面具體來說說。
（1）沒有養(yǎng)成好的習慣。培養(yǎng)孩子的注意力，應該在學齡前開始。有些孩子邊玩玩具邊看電視，或者邊吃東西邊看書……這樣玩玩具就顧不上看電視，看電視就顧不上玩玩具，吃東西就顧不上看書，看書就顧不上吃東西……導致孩子在干一件事的時候總想著另外一件事情，這樣怎么可能集中注意力？一些家長，忽視對學齡前學孩子注意力的培養(yǎng)，致使這些孩子上小學后，很難適應學校正規(guī)的學習。表現(xiàn)為上課注意力不集中，做作業(yè)拖拉，嚴重影響學習成績的提高。
（2）過量的刺激。我們知道孩子的注意力是短期、單一型的，一屋子充滿誘惑力的玩具，你讓孩子注意哪個呢？孩子肯定是看看這個又摸摸那個，之后一項完整的工作都不會完成。在這個有過量刺激的環(huán)境里，他能注意力集中反而是怪事。
怎樣做才能提升孩子的注意力？幫助你的孩子學會“傾聽”?；叵胍幌略谀阕鲎约旱氖虑闀r，你大聲說話的時候。長期被各種語音命令所包圍，兒童對語音信息的敏感度會降低，甚至逐漸養(yǎng)成“屏蔽”語音信息的習慣，也就是人們常說的“不喜歡聽”。這與聽力無關。是孩子的身體為保護自己免受噪音的傷害做好了準備。
盡量給孩子創(chuàng)造一個安靜的生活環(huán)境，避免干擾他的注意力。當你需要和你的孩子說話時，記得面對面地和他見面，讓他看著你的眼睛，告訴他現(xiàn)在該做什么，下一步該做什么，必要時讓他重復你說的話，確保他聽到并理解你說的話。 體適能課程會刺激骨膜的反作用，使骨骼的發(fā)育更加旺盛，從未更加堅固。
常有父母說自己的孩子粗心大意，那粗心大意的孩子是怎樣的表現(xiàn)呢？該如何引導呢？
1、做事容易敷衍，態(tài)度有問題
有了覺悟，還要有正確的態(tài)度，做什么事情都要認真，持之以恒，不要囫圇吞棗。
遇到孩子做事敷衍這種情況，就要讓孩子樹立責任感。如果對自己和家庭缺乏責任感，那么對別人更沒有責任感，做事變得馬馬虎虎，要么湊合著完成一件事，要么多事情都半途而廢！
責任感是很重要的，讓孩子意識到學習不是為別人而是是為自己，為自己的未來負責！
2、專業(yè)知識理解不夠
這主要是問題不仔細，沒有認真審題。如果不仔細檢查問題，一定會犯錯誤。
出現(xiàn)這種情況，再讓孩子對一般的主題知識進行檢查，了解問題的實質(zhì)，讓孩子知道，對一件事一定要了解清楚，才能做到游刃有余！ 對待孩子，很多父母也缺乏耐心，孩子畢竟是孩子，三分鐘熱度，看什么都稀奇，看什么都分神。成都5歲兒童注意力訓練館
孩子學習坐不住是父母眼中的大問題。東莞青少年專注力訓練班
孩子的活動區(qū)域雜亂無章，沒有養(yǎng)成良好的收拾習慣，平日里，父母要做好言傳身教，父母時家庭的原件，孩子就是家庭的復印件，大人輸出什么孩子便會模仿什么，在這個階段孩子的學習力，模仿力都是比較強的。孩子的爸爸經(jīng)常坐在沙發(fā)上往往那兒一躺，敲個二郎腿，手里抱著手機打游戲，畫面感換的快，打完一級就會升級很是過癮，孩子在做什么，往沙發(fā)旁邊的墊子上一躺，同樣的行為，同樣的動作模仿的極好，現(xiàn)在手里就差一部手機了；孩子每次玩玩具丟在客廳里，都是站起來就跑掉，自己的工作從來不做物歸原位，初次如果有人幫忙收好了；第二次依舊不收玩具，如果沒有幫忙收好玩具，第二次重復玩玩具，少零件缺東西的時候就開始發(fā)飆了，爸爸，媽媽，我的玩具不見了，都怪你們沒有幫我看好玩具，不但沒有養(yǎng)成好習慣，反而養(yǎng)成了一個壞習慣推卸責任，嚴重的破環(huán)了孩子的專注力。東莞青少年專注力訓練班
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