近期已有研究表明，青少年一定頻率、強度、持續(xù)時間的體適能訓(xùn)練可以對骨骼肌、脂肪、力量均產(chǎn)生正面影響，體適能訓(xùn)練會有效降低青少年成年后的心血管和代謝性疾病的危險因素！3-12歲，是孩子大腦認(rèn)知能力發(fā)育的黃金時期，賽領(lǐng)兒童體育擁有科學(xué)的測試程序、專業(yè)的評價考核體系。能對寶寶的體質(zhì)體能作出準(zhǔn)確、專業(yè)、的評估。體適能是機(jī)體在不過度疲勞狀態(tài)下,能以旺盛的精力愉快地從事日常工作和休閑活動，能從容地應(yīng)對不可預(yù)測的緊急情況的能力。分為健康體適能和技能體適能。健康體適能：健康體適能的主要內(nèi)容有身體成分、肌力和肌肉耐力、心肺耐力、柔軟素質(zhì)。技能體適能：技能體適能包括靈敏、平衡、協(xié)調(diào)、速度、爆發(fā)力和反應(yīng)時間等，這些要素是從事各種運動的基礎(chǔ)。通過兒童體適能課程，不斷刺激神經(jīng)中樞系統(tǒng)與大腦，增加大腦皮質(zhì)層活躍度，提高大腦活動頻率。南昌適合年輕人創(chuàng)業(yè)項目
在現(xiàn)在這個年代，孩子的健康是每個家庭很重視的事情，尤其是獨生子女家庭的孩子，父母更是把他們當(dāng)寶對待，生怕他們出問題。所以，孩子什么都不用做，想吃什么就吃什么，然而就是這樣導(dǎo)致孩子的健康出現(xiàn)了問題，很多孩子不得不通過體適能鍛煉提高自己的身體素質(zhì)。那么，什么是少兒體適能？少兒體適能的概念很早是國外提出的，在國外已經(jīng)深受很多家庭的重視，因為少兒體適能涵蓋了孩子從幼兒時期到青少年時期成長的各個階段生理學(xué)特征以及年齡性別差的縱觀，體適能針對兒童各個年齡階段的運動方法、健康飲食、傷害預(yù)防、輔助性訓(xùn)練有趣味性，可以幫助少兒養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣和健康的飲食生活方式。體適能的目的是令身體的具有良好的協(xié)調(diào)性，減少脂肪在體內(nèi)的儲存，能夠有效的預(yù)防由于體弱引起的疾病，提高孩子的記憶力和專注力。泉州2022年度值得做的創(chuàng)業(yè)項目兒童體適能一定限度減少小兒自閉癥的發(fā)生，塑造“堅毅、友愛、團(tuán)結(jié)、互助”的品德修養(yǎng)。
少兒體適能訓(xùn)練隨著推廣逐漸為家長們口中經(jīng)常談?wù)摰脑掝}，越來越多的兒童加入到體適能的訓(xùn)練中，少兒體適能訓(xùn)練對少人的身心綜合素質(zhì)的提高有著很大的作用。對于2.5-12歲的孩子而言，體適能培訓(xùn)意味著讓他們更熟悉自己的身體部位并熟練運用他們，同時刺激身體神經(jīng)和骨骼等，讓身體發(fā)育更為完善，有了它，孩子會打下更好的基礎(chǔ)。如果身體出現(xiàn)了問題，那么再高的智商也沒有用武之地。我們知道身體素質(zhì)的重要性，但我們?nèi)匀粵]有對體適能訓(xùn)練對身心產(chǎn)生的影響提起足夠的重視。體適能的數(shù)據(jù)是一個孩子在發(fā)育歷程中非常關(guān)鍵的指標(biāo)之一，我們要知道神經(jīng)系統(tǒng)是隨著孩子的身體一起成長的，神經(jīng)系統(tǒng)和身體的其他部位一樣，除了足夠的營養(yǎng)成分的攝入外，還需要一定的刺激和訓(xùn)練才能較為完好的發(fā)育，這也很容易理解，如果孩子從小就沒有用腳走過路，那么腿部的發(fā)育一定是不夠的，以此類推，神經(jīng)系統(tǒng)也是如此。少兒體適能促進(jìn)青少年綜合素質(zhì)提升。
兒童精力旺盛，適當(dāng)消耗更有益：針對兒童的體適能訓(xùn)練，是從兒童3歲起，貫穿3歲—12歲這個階段的，這一時期，正是孩子精力旺盛的時期，尤其是對于很多男孩子的家長來說，恐怕都頭疼過這個時期的自家“熊孩子”。在這個時期讓孩子接受體適能訓(xùn)練，有助于幫助他們發(fā)泄多余的精力，除了能讓他們更“安分”之外，也能讓他們在該學(xué)的時候，能靜下心來安靜思考，有效減緩“多動癥”的情況。誤區(qū)劃分，體適能訓(xùn)練不是“專長技能”出于各方面的原因，現(xiàn)在很多的家長都越來越傾向于讓自己孩子學(xué)習(xí)一項甚至多項“專長技能”，技能范圍從“琴棋書畫”到“體育項目”無所不包。似乎對于體適能訓(xùn)練來說，就有很多家長也將其當(dāng)成了一種“專長技能”。需要明確的是，體適能訓(xùn)練并不是訓(xùn)練孩子的某方面技能，而是綜合訓(xùn)練孩子的力量、速度、靈敏、平衡、協(xié)調(diào)等能力，提高孩子的身體素質(zhì)。體適能這一概念源自美國，是由美國體育界的健康、體育、舞蹈組織在1987年提出的體適能健康教育計劃。
孩子很早接觸體適能訓(xùn)練，不應(yīng)超過3歲。為什么這么認(rèn)為？這是因為體適能訓(xùn)練是指人體所具備的有充足的精力從事日常工作（學(xué)習(xí)）而不感疲勞，同時有余力享受休閑活動的樂趣，能夠適應(yīng)突發(fā)狀況的能力。對于三歲前的幼兒來說，他們并沒有體適能訓(xùn)練的需求，他們的主要日常消遣就是玩耍，這個過程本身就是一種“鍛煉”。并且對于幼兒的身體來說，他們身體的各方面都還太脆弱，這期間幼兒可以接觸體適能，但是并不適宜展開系統(tǒng)的、有一定強度的訓(xùn)練。學(xué)齡前是兒童開始接觸體適能訓(xùn)練的黃金時期：而當(dāng)孩子步入校園之后，因為需要逐漸的面對繁重的課程，孩子就可以開始系統(tǒng)的接觸體適能訓(xùn)練了。讓孩子從這個時期開始接觸體適能訓(xùn)練，不止是為了讓孩子有充足的體力面對學(xué)業(yè)，更是因為孩子從這個時期就開始正式的發(fā)育身體，這個時期的很多習(xí)慣，可能是會影響孩子終身的。這個階段也是孩子學(xué)習(xí)能力很強的階段，身體可塑性較好的階段，這個時候?qū)⒆舆M(jìn)行技能或是身體素質(zhì)的訓(xùn)練，能取到事半功倍的效果。體適能訓(xùn)練并不是訓(xùn)練孩子的某方面技能，而是綜合訓(xùn)練孩子的力量、速度、靈敏、平衡、協(xié)調(diào)等能力。重慶2022年度值得做的有什么好項目
兒童體適能發(fā)展平衡能力、協(xié)調(diào)能力（協(xié)調(diào)性）、靈敏性、力量和耐力。南昌適合年輕人創(chuàng)業(yè)項目
在孩子生長發(fā)育的過程中，我們應(yīng)該要遵循孩子身體素質(zhì)的窗口期特性，這樣才能促進(jìn)孩子更好的發(fā)育。單一的專項化訓(xùn)練容易打破孩子發(fā)育的平衡。所以少兒體適能運動鍛煉全身系統(tǒng)的身體素質(zhì)，才是家長和孩子共同追求的理想狀態(tài)?！≡S多國外的**一直強調(diào)孩子早期不能進(jìn)行專項化運動的鍛煉，否則會對孩子的生長發(fā)育造成危害。因為在不斷重復(fù)的使用相同的肌肉群和相同的動作模式，比如是羽毛球運動和游泳等等，孩子的受傷的風(fēng)險會的增加，其中可能會出現(xiàn)慢性肩痛和肘部炎癥等情況。所以在孩子早期不應(yīng)該進(jìn)行專項運動的訓(xùn)練，應(yīng)該多種運動項目同時開展，例如少兒體適能運動可以幫助孩子降低受傷的風(fēng)險。南昌適合年輕人創(chuàng)業(yè)項目
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