孩子在出生后就已經(jīng)具備了學(xué)習(xí)的能力，包括是動(dòng)作的學(xué)習(xí)，語言的學(xué)習(xí)，家長要格外的關(guān)注和培養(yǎng)孩子的身體、情感、認(rèn)知、社會(huì)活動(dòng)能力等。**指出，少兒體適能訓(xùn)練對孩子身體素質(zhì)的教育有著不可替代的作用。少兒體適能專項(xiàng)課程研究是對孩子不同年齡段的生理、心理特點(diǎn)，不違背孩子的發(fā)展規(guī)律進(jìn)行的相關(guān)教育。隨著家長對孩子體適能教育重視程度的日益提高，家庭接受少兒體適能教育理念有了明顯的提高。少兒體適能教育以一種全新的教育方式步入市場，贏得了家長的肯定。兒童注意力訓(xùn)練：游戲不光可以娛樂，還可以通過家長的參與來增進(jìn)親子關(guān)系。南京兒童腦力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
如何提升兒童注意力訓(xùn)練：要給孩子創(chuàng)造一個(gè)合適的安靜，這個(gè)安靜包括兩個(gè)要求：一是安靜整潔，沒有影響孩子的臟亂因素；二是激發(fā)孩子的好奇心。為什么孩子們喜歡看動(dòng)畫片？卡通是未知的世界和生命，觀看時(shí)，自然會(huì)被吸收。如果我們在孩子的學(xué)習(xí)安靜中加入神秘元素，激發(fā)孩子的好奇心，就能解決孩子注意力不集中的問題。不過，雖然增加了多種元素，但整個(gè)房間的風(fēng)格應(yīng)以簡潔為基礎(chǔ)，關(guān)鍵是不要放置與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品。為什么孩子們在課堂上分心？這和傾聽有很大關(guān)系。如果你仔細(xì)聽，你會(huì)分心的。所有的信息都是通過傾聽獲得的。我們從培養(yǎng)孩子的聽力入手，解決注意力不集中的問題，讓孩子聽音樂，讓孩子聽童話等等，讓孩子把自己聽到的告訴家長，孩子自然會(huì)用心傾聽。培養(yǎng)孩子的注意力，不光需要家長的監(jiān)督，更需要家長的參與。我們應(yīng)該和孩子們遵守規(guī)則，嚴(yán)格完成任務(wù)。當(dāng)然，孩子們會(huì)受到父母的影響，不會(huì)分心。上海兒童腦力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)兒童注意力訓(xùn)練：無論老師教的好與不好，成績是自己的，成長是自己的。
提升兒童注意力訓(xùn)練：一、一起填色。家長準(zhǔn)備一些只有勾線的半成品圖片，或者可以在紙上畫出像大樹、太陽、花朵、小房子等一些只有外部輪廓勾線的圖畫，讓孩子用彩色筆在圖案勾線內(nèi)填色，要注意指導(dǎo)孩子涂色不能涂出圖案勾線的框架外，顏色涂的均勻，顏色可以任由孩子發(fā)揮想象。年齡較小的孩子可以從涂色正方形、圓形、三角形等簡單的圖案開始。二、拼圖游戲。家長根據(jù)孩子的能力選擇相應(yīng)難度的拼圖，以兒童喜歡和熟知的形象為主，開始可以讓孩子對照完整形狀進(jìn)行拼搭，家長可以針對圖塊拼接處的特點(diǎn)進(jìn)行指點(diǎn)，等孩子可以快速拼接簡單的拼圖后適當(dāng)?shù)奶岣咂磮D的難度，塊數(shù)越來越多，圖形變得越來越復(fù)雜，循序漸進(jìn)的培養(yǎng)成就感，讓孩子保持對拼圖游戲的熱情。三、閉眼記憶。讓孩子看一張畫有很多動(dòng)物或物品的圖片，限定在一定時(shí)間內(nèi)看完，開始看的時(shí)間可以長一些，再慢慢減少看的時(shí)間，將圖片拿走后，讓孩子說出圖片上有哪些動(dòng)物或物品，如果他記住的不多，可以指導(dǎo)孩子把圖片中的物品分類記憶，如鳥類有幾只，分別有什么，獸類有幾只，分別有什么等，幫助孩子進(jìn)行快速記憶。
提升兒童注意力訓(xùn)練：1、模仿秀。打開電視，觀看5分鐘小視頻，然后讓孩子模仿劇中人物的動(dòng)作、表情、臺(tái)詞等，盡量還原劇情。長期訓(xùn)練，可以提高孩子的注意力和記憶力以及模仿能力。2、無聲傳遞。家長張嘴不出聲音說出一個(gè)詞語或句子，讓孩子根據(jù)家長的口型判斷家長說了什么并復(fù)述出來。長期練習(xí)可以鍛煉孩子的觀察能力和專注力。3、聽數(shù)字。家長隨機(jī)說一組數(shù)字，孩子聽完后回答家長說過了幾個(gè)數(shù)字“3”。如：家長說“89372984727327323345”問孩子剛才說過了幾個(gè)數(shù)字“3”？孩子：“5”個(gè)3。對于5-6歲的孩子可以先從30個(gè)數(shù)字增加到50或100個(gè)數(shù)字，對于4-5歲的孩子可以先從20個(gè)數(shù)字增加的30或50個(gè)數(shù)字。每個(gè)數(shù)字之間可間隔兩秒鐘。兒童注意力訓(xùn)練：家長要有選擇地與孩子開展游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中自覺培養(yǎng)孩子的注意力。
提升兒童注意力訓(xùn)練：1、復(fù)述數(shù)字。大人一開始先報(bào)簡單的幾位數(shù)，讓孩子復(fù)述，大人再不斷地增加一位數(shù)，讓孩子復(fù)述。每次只增加一位數(shù)。比如，大人報(bào)“256”，孩子重復(fù)一遍，大人再報(bào)“2568”，孩子再重復(fù)，大人再報(bào)“25681”，孩子再重復(fù)，以此類推。孩子能記住的越長越好，但也要看程度適可而止。堅(jiān)持每天一練。孩子在不斷復(fù)述當(dāng)中，注意力必須高度集中，從而即鍛煉了記憶力，又鍛煉了注意力。2、智力訓(xùn)練。比如走迷宮;找圖中所隱藏的動(dòng)物;在一大堆雜亂無章的圖中找出一樣?xùn)|西;找相似圖形中的異同(同中找異，異中找同);比較圖的大小長短;記住物品(在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把一頁圖中的物品記住，然后合上書讓他報(bào)出來)。兒童注意力訓(xùn)練：從和孩子一起做這些事情開始，要有意識(shí)地引導(dǎo)孩子每天集中注意力幾次，每次幾分鐘。廣州少兒拓展訓(xùn)練中心
兒童注意力訓(xùn)練：一次吃只做一件事，目標(biāo)很明顯，孩子自然會(huì)安排如何去做。南京兒童腦力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
在很多家長看來，少兒體適能就是體育鍛煉，其實(shí)，并沒有這么簡單。真正的少兒體適能不僅*是體育鍛煉，少兒體適能培養(yǎng)孩子品質(zhì)。孩子們在訓(xùn)練體適能的時(shí)候，可以培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)以及發(fā)展兒童的個(gè)性。就像跑800米時(shí)，要?jiǎng)訂T身體的全部力量，克服身體的惰性，如果沒有明確的鍛煉目標(biāo)和頑強(qiáng)的意志，就很難全力以赴地跑完全程。又比如做山羊分腿騰越，需要高度的注意力集中，要勇敢、果斷跳過山羊，這同樣需要堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服恐懼心理，達(dá)到目標(biāo)。因此，在進(jìn)行體育鍛煉時(shí)，經(jīng)常會(huì)遇到各種困難，那么孩子們克服這些困難的過程，就是磨煉意志品質(zhì)的過程。南京兒童腦力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
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