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來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2022-01-05

吉他需要避免顛簸、碰撞;因?yàn)閱伟迩偻ǔD绢^比較輕薄,所以也更加脆弱,它比合板琴、燒火棍更敏感和脆弱,應(yīng)盡量避免物理上對(duì)琴的傷害。推薦mono牌的琴包,結(jié)實(shí)、厚重、里面柔軟,背上之后安全感十足。避免長(zhǎng)時(shí)間閑置,琴的保養(yǎng)方式就是多彈。多與少每個(gè)人情況不同,個(gè)人認(rèn)為每天一個(gè)小時(shí)以上的彈奏,就算是對(duì)吉他的基本保養(yǎng)了。假如你出差或者工作忙兩三天以上沒(méi)辦法彈琴,建議你把琴弦松一些,半音到全音為宜,也不要完全松掉,大家使用時(shí)需要注意哦。無(wú)論你是高興、悲傷、孤單還是無(wú)助樂(lè)器會(huì)成為釋放心情一種方式。專業(yè)樂(lè)器門店

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經(jīng)常有人問(wèn)我如何選擇音樂(lè)教育機(jī)構(gòu),這是一件見(jiàn)仁見(jiàn)智的事,我在此說(shuō)說(shuō)我的體會(huì),歡迎大家拍磚。首先,要適合孩子,要選老師而不是選機(jī)構(gòu)。一個(gè)好的機(jī)構(gòu)未必有適合你們的好老師,反之亦然。一個(gè)有名的老師或者演奏家未必適合你的孩子。有的老師水平較高,喜歡教大孩子,對(duì)小孩子不夠耐心,有的是出色的演奏家未必擅長(zhǎng)教學(xué)。家長(zhǎng)要注意觀察,也要多詢問(wèn)孩子的感受。在做決定之前多上幾次試聽(tīng)課,比較一下。其次,和孩子一起學(xué)習(xí)。鋼琴家茅為蕙寫過(guò)一本書《孩子學(xué)鋼琴家長(zhǎng)先上課》,告誡家長(zhǎng)在孩子學(xué)琴之前要先了解鋼琴相關(guān)知識(shí)。學(xué)架子鼓亦然。家長(zhǎng)也應(yīng)該學(xué)習(xí)架子鼓學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí),才能做出老師是否合適、稱職的判斷。比如我是如何給孩子選擇鋼琴老師的呢?鄰居離我家近固然重要,更重要的是她真的教的很好。孩子學(xué)鋼琴之前我就了解到,彈琴時(shí)放松很重要。小魚去鄰居家試聽(tīng)的時(shí)候,鄰居沒(méi)有直接教他彈琴,而是教他放松、體會(huì)放松的感覺(jué),這一個(gè)舉動(dòng)就讓我認(rèn)識(shí)到她是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,可以放心的把孩子交給她。東陽(yáng)斯達(dá)威樂(lè)器代理商如果孩子不走專業(yè)道路,“十級(jí)”是否就是學(xué)習(xí)樂(lè)器的終點(diǎn)站了?

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外向型樂(lè)器有長(zhǎng)笛、小號(hào)、小提琴、電子吉他等,因?yàn)檫@些樂(lè)器的演奏者,都是需要和一個(gè)樂(lè)隊(duì)的人(經(jīng)常會(huì)是很大一群人)互動(dòng)合作,而且獲得集體中焦點(diǎn)的可能性很大。而內(nèi)向的孩子也許就更加適合鋼琴這類樂(lè)器了,學(xué)習(xí)的過(guò)程是可以一個(gè)人彈或者和很少的幾個(gè)人一起學(xué)。表演的過(guò)程也可以是獨(dú)奏,而不需要非要和很多人一起合作。在給孩子選擇樂(lè)器的時(shí)候,需要考慮到性格的匹配度,在學(xué)習(xí)樂(lè)器之前,選擇一個(gè)適合孩子的樂(lè)器才是對(duì)孩子比較好的幫助。

通常自學(xué)者,在挑選練習(xí)項(xiàng)目時(shí),都會(huì)選擇炫目的,看起來(lái)很屌、很猛的彈下去……我說(shuō),選擇練習(xí)項(xiàng)目,就像挑老婆,只看胸只看腰只看腿,完全不管她有沒(méi)傾向(說(shuō)到我的苦處…),有沒(méi)有感覺(jué)? 是穩(wěn)死的!完全看外表挑對(duì)象,完全不管個(gè)性內(nèi)在善良與否、好不好相處… 那其實(shí)老師在教學(xué)的過(guò)程,主要的也就是幫助學(xué)生,把心慢下來(lái)。好好地把基礎(chǔ)功一步步打好!先蓋好樓,我們?cè)偻献?。人的心思難免會(huì)飄,會(huì)想要練更多,好玩的炫技的屌的東西。這時(shí)候做老師的人的職責(zé)就很簡(jiǎn)單,把他的心安下來(lái),好好地讓他靜心去練習(xí),他這個(gè)階段應(yīng)該要練習(xí)的東西。再給予更多適當(dāng)?shù)闹敢?,讓學(xué)習(xí)者在每一步路上都能極大化他的練習(xí)效率。慢練,是學(xué)習(xí)樂(lè)器過(guò)程中,不可或缺的一個(gè)步驟。

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琴學(xué)得好的,往往背后都有個(gè)虎爸或虎媽,李云迪、郎朗等都是因?yàn)楸澈笥兄焕匣ⅰ.?dāng)然關(guān)于堅(jiān)持不請(qǐng)假是不可能的。但你的態(tài)度決定結(jié)果。在評(píng)價(jià)孩子學(xué)琴和老師教學(xué)質(zhì)量時(shí),評(píng)價(jià)自己對(duì)孩子學(xué)琴的態(tài)度也是必要的:你是否認(rèn)真堅(jiān)持,陪孩子一起努力過(guò)?經(jīng)常有家長(zhǎng)跟我說(shuō)在老師課堂上,孩子出奇聽(tīng)話,彈得好、效率高,一到家就完全變樣,各種問(wèn)題:不愿練、開(kāi)小差、小動(dòng)作,練琴時(shí)一會(huì)兒要喝一會(huì)兒要拉一會(huì)兒要吃,各種事。究其原因,其實(shí)很簡(jiǎn)單,原因在于家里沒(méi)有營(yíng)造好學(xué)習(xí)的氣氛。樂(lè)器背后培養(yǎng)的是情懷和對(duì)生活總報(bào)以熱情歡喜的態(tài)度。東陽(yáng)樂(lè)器專賣店

學(xué)習(xí)樂(lè)器的目的不僅是讓孩子有一技之長(zhǎng)。專業(yè)樂(lè)器門店

當(dāng)你置身琴行,面對(duì)貨架上一排排的琴時(shí),感覺(jué)是重要的。因?yàn)槿绻B這把琴的外觀你自己看不上,一旦在今后的練習(xí)中出現(xiàn)“瓶頸”你就會(huì)越來(lái)越厭惡它而終導(dǎo)致您放棄。這里的感覺(jué)指的就是琴的外形、尺寸和顏色。例如你對(duì)某把琴的外觀一見(jiàn)鐘情,甚至愛(ài)上了一個(gè)細(xì)節(jié),例如“琴頭”、“品記”等..你就要理性的看看這把琴是否真的值得你買了。關(guān)于吉他的挑選,有很多方法,別人經(jīng)常掛在嘴邊的我就不拾人牙慧了。以下是我自己的一點(diǎn)心得,見(jiàn)仁見(jiàn)智吧。我們要檢查吉他的各部分是否有什么損壞,如吉他的背側(cè)板,面板是否有開(kāi)裂的現(xiàn)象或是有碰撞的痕跡。專業(yè)樂(lè)器門店

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