江西nux樂器聯(lián)系方式

孩子學(xué)音樂，實際上不是一個人的事情，更是孩子與父母協(xié)同合作的結(jié)果，而父母則通常陷入一個誤區(qū)，不是全權(quán)“負責(zé)”孩子的學(xué)習(xí)，就是對于孩子的學(xué)習(xí)不管不問，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)遇到挫折不是埋怨就是手足無措。有的家長則是更是離譜，為孩子請名師卻購買低價的樂器，這些都不是不可取的，那么請家長們看看下面這五種情況是否很眼熟呢？自己曾經(jīng)是否也這么做過？那么請停止這樣的行為，而未涉獵的家長則要引以為戒！大家都是為了孩子少走彎路，能在音樂這條道路上愈行愈遠、愈行愈寬！學(xué)習(xí)樂器的目的是通過樂器的學(xué)習(xí)逐步培養(yǎng)音樂素養(yǎng)與藝術(shù)鑒賞力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。江西nux樂器聯(lián)系方式

培養(yǎng)一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長的態(tài)度和理念非常重要。有的家長總是以內(nèi)容的多、進度的快為標(biāo)準，以為學(xué)得多、學(xué)得快就好。老師要讓孩子學(xué)得多，多布置作業(yè)那再容易不過。這種不量力而為可能的結(jié)果就是什么曲子都彈不合格，錯音錯節(jié)奏，犯這種非常低級錯誤。對于業(yè)余學(xué)樂器，不單是學(xué)一門樂器、一個技能，而是學(xué)一種文化，文化必須文而化之，內(nèi)化成一個人的內(nèi)涵和氣質(zhì)。另外學(xué)琴也是練就一種對學(xué)習(xí)的態(tài)度：認真堅持忍耐，持之以恒。如果在學(xué)琴中孩子能如此對待。我想不管是學(xué)琴，對其他任何學(xué)習(xí)都是有促進作用的。所以大人的理念是放遠點，不要著眼于當(dāng)下。江西nux樂器聯(lián)系方式家長的參與、幫助、鼓勵與兒童未來樂器學(xué)習(xí)的高成就之間有著相關(guān)關(guān)系。

吉他保養(yǎng)的注意事項：避免溫度驟變：避免陽光直射，不要放在暖氣或爐子旁邊，有地暖不要放在地上，夏天不要長時間放在車內(nèi)。冬天如果在戶外演出或長時間停留，進入溫暖的室內(nèi)后讓琴遠離熱源，讓他逐漸升溫，避免琴體迅速升溫。避免濕度驟變：通常情況下應(yīng)保持室內(nèi)濕度40～60，如果室內(nèi)太干燥濕度低于40，建議不要用那種噴霧的加濕器，簡單直接的方式是用濕拖把拖地，再就是洗幾件衣服 （或濕毛巾）直接掛在室內(nèi)，室內(nèi)濕度會迅速升高；還可以在房間里放盆清水 ，或者直接養(yǎng)一缸魚。如果室內(nèi)濕度太高，高于70，一般是由陰雨天氣、室內(nèi)不見陽光、通風(fēng)不好等導(dǎo)致的，第一種辦法：買成品的袋裝干燥劑放置于吉他音孔內(nèi)；如果琴在琴盒里，應(yīng)該在琴盒里也放一些干燥劑；（某寶搜索 ：吉他干燥劑，或樂器干燥劑）。第二種辦法：用空調(diào)的“除濕”功能，可以迅速降低濕度。第三種辦法：天晴了之后，或是在有風(fēng)的時候，開窗通風(fēng)。此時不要把吉他放在盒子里，應(yīng)該放在琴架上，給他除濕。

中國臺灣教育界有句名言，就是“學(xué)音樂的人不會學(xué)壞”。這是為什么呢？因為音樂學(xué)習(xí)的就是理性思考與感性思維，必須首先控制住自己才能控制住音樂。學(xué)習(xí)音樂的人花比較大力氣來學(xué)習(xí)的便是如何控制自己控制音樂。用理性去思考，學(xué)會控制自己的情緒。而更重要的是音樂本身的潛移默化的教化功能。在學(xué)習(xí)音樂的同時在學(xué)習(xí)美、感受美、還在實踐美。一個美的環(huán)境對于陶冶一個人的心靈和性情無疑是大有裨益的?？茖W(xué)已經(jīng)證實音樂對于減輕生理疼痛和精神疾病是有很大作用的。在音樂學(xué)習(xí)過程中，可以增加學(xué)生之間、師生之間的接觸、交流、溝通；學(xué)生可以通過音樂表達自己特殊的情感，可以宣泄不良情緒；親手熟練的演奏一個動聽的曲目，可以激發(fā)學(xué)生積極的主動精神；不少性格內(nèi)向的孩子通過學(xué)習(xí)音樂后，性情都得到極大的改善，處事待人，熱情大方，更加喜歡與人溝通聊天。其轉(zhuǎn)變之大經(jīng)常令家人朋友吃驚不已。因為學(xué)習(xí)音樂和樂器的人，收獲的不僅是音樂素養(yǎng)，還有人格、品行和性情。

學(xué)習(xí)樂器遇到一個好老師比較困難，這是可遇不可求的事情。良好的開頭是成功的一半，所以剛開始不要盲目，選一個好一點的老師。但是一旦選擇好了，就不要經(jīng)常換。當(dāng)然如果是專業(yè)老師的問題，那么肯定需要換，但如果是孩子自己的問題，或者是家長想當(dāng)然地想換換不同的老師試一下做一個比較，那么建議家長別做這樣的考慮！因為換一個老師，那么孩子有需要重新再來，每個老師的教學(xué)方法在大方向是一致的，但是小方面又有自己的個性，這就是風(fēng)格、流派的問題，所以不建議在孩子剛?cè)腴T的時候就東竄一下西竄一下，根據(jù)調(diào)查，這種三五兩天換老師的，學(xué)不好音樂！家長們一定要注意：在選擇老師的時候家長不要走極端，有的太隨便，便宜的或者方便的就行，有的一定要名師。這都太極端！學(xué)習(xí)樂器的目的不僅是讓孩子有一技之長。婺城區(qū)敦煌樂器網(wǎng)站

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不少家長們認為學(xué)習(xí)樂器能為孩子未來的職業(yè)生涯多一份選擇，其實好處不僅如此。在現(xiàn)在這樣一個信息高速發(fā)展的時代，為了緩解員工壓力，放松緊繃的神經(jīng)，許多公司都會定期組織一些活動。這樣的活動自然也就少不了音樂節(jié)目的參與，于是學(xué)音樂的好處就體現(xiàn)出來了。在古代，人們說禮樂射御書數(shù)，孔子曰樂與政通；在近代，中國話劇奠基人李叔同熱愛音樂，是西方樂理傳入的人；在現(xiàn)代，有名學(xué)者趙元任熱愛音樂，并創(chuàng)作出《教我如何不想她》等經(jīng)典名曲；在國外，愛因斯坦這位偉大的物理學(xué)家也能拉的一手好琴；在國內(nèi)，共和國勛章獲得者袁隆平爺爺生前喜歡小提琴，他曾說：夜晚時分，月光滿地，蛙聲不絕，琴聲能消除的疲勞……江西nux樂器聯(lián)系方式

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