那些對建構(gòu)更感興趣,建造更復(fù)雜的結(jié)構(gòu)的孩子在空間智能的標(biāo)準(zhǔn)化測試中表現(xiàn)得更好(Caldera et al 1999)。但是,我們不能就此假設(shè)積木游戲?qū)е聝和l(fā)展出優(yōu)越的空間技能。也許因果關(guān)系是另一回事。擁有先進(jìn)的空間技能的孩子可以更有動力玩玩具積木。這可能解釋了一些模式。然而,也有充分的理由認(rèn)為,建構(gòu)游戲具有發(fā)展效應(yīng)。
當(dāng)研究人員指派幼兒參與一個有指導(dǎo)的建筑游戲項目時,這些孩子隨后在空間可視化、積木構(gòu)建和“心理旋轉(zhuǎn)”的測試中表現(xiàn)得比他們的同齡人好,這些測試是“心眼”中旋轉(zhuǎn)和分析三維形狀的能力(Casey et al 2008)。
一項實驗研究測試了積木游戲的效果——從模型或藍(lán)圖中再現(xiàn)結(jié)構(gòu)。一組8歲的孩子, 參加了5次,30分鐘的結(jié)構(gòu)性建構(gòu)游戲后,他們的心理旋轉(zhuǎn)能力有了改善。此外,腦部掃描顯示他們的大腦處理空間信息的方式發(fā)生了變化。對照組的兒童沒有表現(xiàn)出這些變化(Newman et al 2016)。 無錫點(diǎn)彩新材料科技有限公司為您提供EPP積木,歡迎您的來電哦!云南銷售EPP積木哪家好
積木的種類很多,顏色和形狀也很多,孩子可以用積木搭高樓、搭汽車、搭火車等。1-2歲的孩子主要是模仿搭,能模仿搭一些簡單的圖形,如搭個塔,搭個高樓。這個年齡的兒童想象力豐富了,動手能力也增強(qiáng)了,他們可以用積木憑自己的想象搭出多種物體。搭積木是一種積極主動的思維過程,可以促進(jìn)兒童視覺、觸覺、想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展。搭出各種形狀的物體,需要手的靈活和反應(yīng)的敏捷。在搭積木的過程中,兒童手的小肌肉得到鍛煉,手指的靈敏和準(zhǔn)確性得到了提高,發(fā)展了眼、手、腦等 協(xié)調(diào)并用的功能。同時,兒童的審美觀念和克服困難、積極進(jìn)取的健康心理得到進(jìn)一步強(qiáng)化。安徽泡沫EPP積木批發(fā)EPP積木,就選無錫點(diǎn)彩新材料科技有限公司,用戶的信賴之選,歡迎您的來電!
不同的規(guī)格的積木大小、長短、厚薄都不一樣,混在一起會給寶寶的搭建帶來很多麻煩,比如2個大小不同的三角形無法拼成1個正方形。所以,每次提供給寶寶的積木比較好是出自一個規(guī)格的套裝。同一套裝的積木之間才存在準(zhǔn)確的大小比例關(guān)系,顏色也相對協(xié)調(diào)。這樣才能使寶寶體會到平衡、單位、形狀組合等概念。對于一歲之前的寶寶們來說,家長們比較好是要給寶寶選擇趣味性的積木,比如布積木,又輕又軟,不管寶寶怎么玩都不會受到傷害,并且積木的每一面都會有不同的圖形,如小動物,英文字母,水果等。
此外研究發(fā)現(xiàn),嬰兒一出生便能分辨紅色和綠色,到2個月大則眼睛的色彩受體全部開始工作。到 3 個月,與藍(lán)、綠相比,嬰兒更喜歡黃、紅,與純色相比則偏愛反差大的圖案。因此,鮮黃和鮮紅色積木以及視覺反差大和有圖案的積木,會非常有吸引力。這種積木雖然只有簡單的幾個方塊,但是他玩法有很多種,除了可以教會寶寶認(rèn)識上面的圖案之外,還可以教他把圖案按照同類型的分類,搭建出各種不同的形狀,鍛煉寶寶創(chuàng)造的能力,以及小手抓握的能力。
小小積木就像是一個個漢字,咋看沒有特別,但是組合起來就會變成美妙的文章,感人的字語,而積木搭建起來就是亭臺樓閣,夢想宮殿。小朋友在搭建積木前要先構(gòu)思好 終的模樣,要思考挑選什么樣的木塊才能實現(xiàn)他們所構(gòu)思的工程。積木玩具對兒童的想象力,結(jié)構(gòu)思維,造型能力是很好的鍛煉,而且可發(fā)展孩子們的空間知覺,創(chuàng)造力,發(fā)揮兒童組織力和理解力,增強(qiáng)耐力及對建筑科學(xué)的興趣。所以,積木能為孩子提供想象的廣闊天地,可有力地促進(jìn)孩子創(chuàng)造思維發(fā)展,培養(yǎng)孩子創(chuàng)造能力。EPP積木,就選無錫點(diǎn)彩新材料科技有限公司,用戶的信賴之選,有需求可以來電咨詢!
孩子對周圍生活環(huán)境中的物體和建筑物有較細(xì)致地了解,并有較豐富和深刻的印象,這是開展建構(gòu)游戲的基礎(chǔ)。在日常生活中,家長可以隨時講解各種物體的構(gòu)造、特征、色彩和形狀,讓孩子了解其結(jié)構(gòu)材料和結(jié)構(gòu)方法,并體驗各種建筑物的造型美。如樓房是高層的,窗戶是對稱的,屋頂是多種多樣的。孩子有了印象,就能在建構(gòu)活動中反映出來。3—4歲的孩子應(yīng)學(xué)會認(rèn)識高低、寬窄、厚薄、輕重、長短、前后等,會選擇和利用建造材料。
4—5歲的孩子能區(qū)別左右方位,動作更加精確、靈敏,建造的物體能夠整齊、勻稱、具有創(chuàng)造性,會用輔助材料將建筑物裝飾得更加美觀。
5—6歲的孩子玩建構(gòu)游戲時目的性計劃性更強(qiáng)了,能圍繞一個主題進(jìn)行結(jié)構(gòu)搭建,甚至幾天拼搭一件東西,直到達(dá)到目的為止。他們開始追求建構(gòu)物的逼真、形象、復(fù)雜和美觀,并力求使搭的東西具有新意。 EPP積木詳細(xì)介紹,就找點(diǎn)彩新材料咨詢。重慶泡沫EPP積木價格
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高能量吸收性:EPP具有強(qiáng)耐性,重復(fù)運(yùn)用而不出現(xiàn)疲憊現(xiàn)象環(huán)保性:EPP對錯交聯(lián)發(fā)泡體,可降解,可收回再使用,節(jié)省能源和資源。EPP包裝運(yùn)用壽命長,大量運(yùn)用在物流資材方面,可多次收回循環(huán)使用FPP產(chǎn)品常見色彩色:一般料(多用于一般包裝)分赤色:抗靜電功能(用于電子產(chǎn)品包裝)。色:阻燃功能(多用轎車零部件及物流棧板)還多種不常用的色彩,如:灰色,黃色,藍(lán)色,此類用料需求進(jìn)口且滿意必定的訂勾量PP產(chǎn)品使用領(lǐng)域:包裝職業(yè)(如:計算機(jī)、醫(yī)療器具、精密儀器、聲像資料、照相機(jī)、液晶玻璃、瓷、工藝品、各種家用電器等的防震緩沖包裝,以免在運(yùn)送過程中遭受損傷及破壞)轎車職業(yè)(如:轎車保險杠、轎車側(cè)面防震芯、轎車車門防震芯、安全轎車座、工具箱、后備箱、扶、底墊板、遮陽板、儀表盤等。據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)反映:目前每轎車均勻用塑料100~130kg,其間使用EPP塑料約4~6kg)電子職業(yè)結(jié)構(gòu)件(如:冰箱空調(diào)內(nèi)襯、太陽能熱水器上下尾托、通信設(shè)備內(nèi)襯板等.物流運(yùn)送職業(yè)(如:EPP維護(hù)隔材、EPP棧板、EPP托盤、EP尸周轉(zhuǎn)箱等)玩具模型及體育用品(如:A玩具模型:飛杋模型,船舶模型。云南銷售EPP積木哪家好
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