蕭山區(qū)政史地輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在實(shí)踐中，她探索通過建設(shè)“一個(gè)課題群”來實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育科研工作的教師全參與、內(nèi)容全覆蓋、過程全融入，通過“學(xué)科科研聯(lián)系人”機(jī)制來實(shí)現(xiàn)“一批人帶動(dòng)一群人”。
對(duì)照2017年全國(guó)高考考試大綱（歷史），2018年考試大綱沒有任何修改和變化?？荚嚪秶c要求”兩大部分，在考綱的考試內(nèi)容依據(jù)、命題要求依據(jù)以及考核目標(biāo)與要求的表述、考試內(nèi)容（必修、選考）范圍上都與去年保持一致。這說明在2017年全國(guó)高考考試大綱（歷史）全面修訂的基礎(chǔ)上，2018年全國(guó)高考考試大綱（歷史）保持了相對(duì)的穩(wěn)定性；同時(shí)指明2018年全國(guó)高考考試（歷史）試題要繼續(xù)落實(shí)考試大綱理念，持續(xù)穩(wěn)妥地推進(jìn)高考考試內(nèi)容改革。相信2018年全國(guó)高考考試歷史學(xué)科定會(huì)繼續(xù)貫徹“一點(diǎn)面”點(diǎn)：在高考中要體現(xiàn)立德樹人，面：在高考中要體現(xiàn)核心價(jià)值、傳統(tǒng)文化、依法治國(guó)、創(chuàng)新精神）考查原則，堅(jiān)持從有利于高校人才選拔出發(fā)，通過優(yōu)化歷史試題素材選取和情境設(shè)置，加強(qiáng)對(duì)基本歷史知識(shí)的掌握程度、歷史學(xué)科素養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛力的考查，強(qiáng)化在唯物史觀指導(dǎo)下運(yùn)用學(xué)科思維和學(xué)科方法發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力考查。
輪專題復(fù)習(xí)，注意知識(shí)的提升、融會(huì)貫通。體會(huì)知識(shí)的內(nèi)在、理解規(guī)律理論的精髓。注意自然地理的大規(guī)律（地球運(yùn)動(dòng)、大氣運(yùn)動(dòng)、水運(yùn)動(dòng)、地質(zhì)作用、地理環(huán)境的整體性）、人文地理的區(qū)位理論（人口、城市、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通運(yùn)輸）。精講精練，真正弄懂弄通細(xì)小知識(shí)點(diǎn)。
卷為客觀題，12個(gè)選擇題（均為單選），共48分；卷為主觀題，共52分。緊跟“”，深刻領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神。政治學(xué)科的時(shí)代特征鮮明，要求學(xué)生對(duì)于會(huì)議主題、新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、社會(huì)主要矛盾的變化等重要、核心內(nèi)容，必須做到熟知、領(lǐng)會(huì)。靈活備考，堅(jiān)持原則性和靈活性的統(tǒng)一。知識(shí)理解靈活透徹，避免出現(xiàn)死記硬背的誤區(qū)。備考過程中，應(yīng)在對(duì)每一知識(shí)深刻理解的基礎(chǔ)上，注意構(gòu)建知識(shí)體系，尋找前后，并能結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)進(jìn)行知識(shí)整合與深化。
考試大綱強(qiáng)調(diào)考查對(duì)基本歷史知識(shí)的掌握程度。歷史高考大綱強(qiáng)調(diào)通史體系。復(fù)習(xí)備考要按照從古代、近代、現(xiàn)代的通史思路對(duì)教材內(nèi)容加以必要整合，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的內(nèi)在關(guān)系，強(qiáng)化歷史線索和階段特征，構(gòu)架較為完整、系統(tǒng)的歷史知識(shí)結(jié)構(gòu)。復(fù)習(xí)備考要注意選修內(nèi)容，因?yàn)檫x修內(nèi)容是必修內(nèi)容的有益補(bǔ)充，加入選修內(nèi)容后的必修內(nèi)容才會(huì)使通史復(fù)習(xí)更為完整。
題型把握靈活有度，避免出現(xiàn)“千篇一律”的誤區(qū)。全國(guó)卷的考試雖然靈活，但是有規(guī)律可尋、有方法可依的。平時(shí)應(yīng)善于總結(jié)共性，學(xué)會(huì)舉一反。當(dāng)然，也要避免僵化思維，比如2017年的政治主觀題就改變了以往的模式，出現(xiàn)了個(gè)大題，將經(jīng)濟(jì)與政治分開、文化與哲學(xué)組題的情況。夯實(shí)基礎(chǔ)，答題做到準(zhǔn)確與相結(jié)合。文綜考試時(shí)間較為緊張，要求學(xué)生能合理分配答題時(shí)間之外，對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握要更加熟練精準(zhǔn)，答題時(shí)的知識(shí)輸出也需更有針對(duì)性。那么作為現(xiàn)在處于一輪復(fù)習(xí)的學(xué)生來說，夯實(shí)基礎(chǔ)必定是現(xiàn)階段的首要任務(wù)，希望學(xué)生能將基礎(chǔ)知識(shí)的疑難問題各個(gè)擊破，從而為輪、輪的專題復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。