初中政史地培訓(xùn)機構(gòu)，教育科研是教師專業(yè)成長的助推器，科研興師、名shi強校。
是完善考試和招生制度。規(guī)范學(xué)業(yè)水平考試，深化考試命題改革；穩(wěn)步推進高校招生改革，逐步改變單純以考試成績評價錄取學(xué)生的傾向。是強化師資和條件保障。加強教師隊伍建設(shè)，創(chuàng)師培訓(xùn)方式；改善學(xué)校校舍條件，完善經(jīng)費投入機制?！兑庖姟窂娬{(diào)，要全面加強的，強化省級統(tǒng)籌，落實市、縣舉辦普通高中教育的責(zé)任，要明確部門分工，強化考核督導(dǎo)，確保各項改革目標(biāo)、任務(wù)、措施落實到位。
到2022年，德智體美勞全面培養(yǎng)體系進一步完善，立德樹人落實機制進一步健全。、構(gòu)建全面培養(yǎng)體系（）突出德育時代性。堅持把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)。深入開展平新時代中國特色社會主義思想教育，強化理想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀，切實增強“個自信”，厚植愛愛國愛人民思想情懷，立志聽話、跟走，樹立為中華民族偉大復(fù)興而勤奮學(xué)習(xí)的遠大志向。
積極培育和踐行社會主義核心價值觀，深入開展中華傳統(tǒng)文化教育，加強學(xué)生品德教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好個人品德和社會公德。要結(jié)合實際制定德育工作實施方案，突出思想政治課關(guān)鍵地位，充分發(fā)揮各學(xué)科德育功能，積極開展團組織活動和主題教育、儀式教育、實踐教育等活動。（）強化綜合素質(zhì)培養(yǎng)。改進科學(xué)文化教育，統(tǒng)籌課堂學(xué)習(xí)和課外實踐，強化實驗操作，建設(shè)書香校園，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和實踐能力，提升人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。
（）完善學(xué)校課程管理。依照普通高中課程方案，合理安排年各學(xué)科課程，開齊開足體育與健康、藝術(shù)、綜合實踐活動和理化生實驗等課程。加強學(xué)校特色課程建設(shè)，積極開展校園體育、藝術(shù)、閱讀、寫作、演講、科技創(chuàng)新等社團活動。鼓勵普通高中與中等職業(yè)學(xué)校課程互選、學(xué)分互認、資源互通，促進普職融通。嚴(yán)格學(xué)分認定管理，對未按課程方案修滿相應(yīng)學(xué)分的學(xué)生，不得頒發(fā)高中畢業(yè)證書。加強課程實施監(jiān)管，落實校長主體責(zé)任，強化責(zé)任追究。、創(chuàng)學(xué)組織管理（有序推進選課走班。適應(yīng)普通高中新課程改革和高考綜合改革，依據(jù)學(xué)科人才培養(yǎng)規(guī)律、高校招生專業(yè)選考科目要求和學(xué)生興趣特長，因地制宜、有序?qū)嵤┻x課走班，滿足學(xué)生不同發(fā)展需要。
創(chuàng)師培訓(xùn)方式，重點提升教師新課程實施、學(xué)展指導(dǎo)和走班教學(xué)管理能力。（十）改善學(xué)校校舍條件。各地要完善學(xué)校建設(shè)規(guī)劃，擴大教育資源，優(yōu)化校舍功能。要制訂優(yōu)惠政策，建立綠色通道，加快項目審批和工程建設(shè)進度。有條件的地方應(yīng)建設(shè)學(xué)科教室、創(chuàng)新實驗室、社團活動室等，推進數(shù)字校園建設(shè)。各?。▍^(qū)、市）要制訂消除普通高中大班額專項規(guī)劃，并于2019年12月底前報教育部備案。修訂普通高中學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和裝備配備標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)實施教育基礎(chǔ)薄弱縣普通高中建設(shè)項目，加大普通高中改造計劃實施力度。（十完善經(jīng)費投入機制。