社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力大,大家都共識(shí)吧?希望孩子將來(lái)能有個(gè)好的出路,家長(zhǎng)們都認(rèn)可吧?看看現(xiàn)在的形勢(shì)?有的家長(zhǎng)說(shuō):學(xué)特長(zhǎng),或者藝考?那你看看學(xué)特長(zhǎng),藝考的孩子有多辛苦?花費(fèi)有多大?有的家長(zhǎng)說(shuō):上大學(xué)不是僅有的出路!是了,比爾蓋茨也沒(méi)有讀完大學(xué),但這是個(gè)例,誰(shuí)能保證自己的孩子天生就有優(yōu)秀?而一所好的學(xué)校對(duì)孩子一生的影響是非常大的,如果能夠讓自己的兒女在一所優(yōu).秀的學(xué)校就讀,家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育也能放心一些。
寄宿學(xué)校注重全人教育,致力于學(xué)生的綜合性全面發(fā)展,培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,并充分發(fā)揮教育的本職-引導(dǎo)學(xué)生基于理解和尊重。孩子沒(méi)有高質(zhì)量的早讀和晚修,學(xué)習(xí)過(guò)程是不完整的。讓孩子寄宿學(xué)校,可以保證其擁有更完整、更有效的早讀和晚修,也可以讓孩子在集體生活中學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)與人溝通,學(xué)會(huì)與人相處。周末、節(jié)假日回家與家人團(tuán)聚,享受親情。家校合力,共同關(guān)愛(ài)孩子成長(zhǎng)。
父母選擇將孩子送到寄宿學(xué)校的原因有很多,并不是因?yàn)樗麄兿氚押⒆铀妥?,這是一種誤解。在經(jīng)歷了寄宿學(xué)校結(jié)構(gòu)后,父母看到孩子的行為發(fā)生了顯著的變化,學(xué)業(yè)成績(jī)有所提高。這足以遏制大多數(shù)父母在寄宿學(xué)校教育方面所面臨的擔(dān)憂,不得不將孩子留在別人手中。根據(jù)獨(dú)立學(xué)校家長(zhǎng)的說(shuō)法,從小就讀寄宿學(xué)校的孩子們?cè)谏钪杏辛艘粋€(gè)快速的起點(diǎn),不僅在學(xué)習(xí)方面,而且在性格方面也有很大的幫助。
孩子到了入學(xué)年齡,究竟選擇寄宿制的私立學(xué)校還是每天接送的公立學(xué)校,成為很多家長(zhǎng)考慮的問(wèn)題,尤其是雙職工家庭。送孩子上寄宿學(xué)校的家長(zhǎng)大體來(lái)說(shuō)有兩種,一種是因?yàn)楣ぷ靼才挪婚_(kāi),家中沒(méi)有老人幫忙照顧孩子,又不放心給保姆帶,只好把孩子送到寄宿學(xué)校;另一種是相信寄宿學(xué)校的辦學(xué)理念和教學(xué)環(huán)境,認(rèn)為寄宿教育對(duì)培養(yǎng)孩子的自立、自理能力有好處,所以把孩子送到寄宿學(xué)校鍛煉。
近年來(lái),寄宿制學(xué)校受到家長(zhǎng)的普遍歡迎,中小學(xué)寄宿制教育模式趨于流行。那么為什么要大力發(fā)展寄宿制學(xué)校,家長(zhǎng)為什么普遍認(rèn)同寄宿制學(xué)校呢?寄宿學(xué)校有利于培養(yǎng)孩子的自理能力和獨(dú)立性?,F(xiàn)在的孩子,家長(zhǎng)視他們?yōu)檎粕厦髦椋捎谄綍r(shí)缺乏鍛煉,他們獨(dú)立生活能力不強(qiáng),所以很多家長(zhǎng)都非常希望把孩子送到寄宿制學(xué)校,以提高他們將來(lái)適應(yīng)社會(huì)的能力。而且,還有利于增強(qiáng)他們的群體意識(shí)與合作精神。