泰安教育課程哪家好(2024更新中)(今日/資訊),企業(yè)發(fā)展歷程:創(chuàng)業(yè)·2017挺過艱難創(chuàng)業(yè)期正式從工作室蛻變成立公司,人力充足,部門齊全,為后續(xù)的良好發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
泰安教育課程哪家好(2024更新中)(今日/資訊), 《家庭教育指導(dǎo)師課程方案》旨在全國率先探索建設(shè)一套家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)課程體系與實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)流程,整體框架設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯合理、體系完整,具實(shí)操性,為推進(jìn)國內(nèi)家庭教育指導(dǎo)師人才培養(yǎng)專業(yè)化、科學(xué)化、規(guī)范化提供經(jīng)驗(yàn)樣本。根據(jù)“家庭教育指導(dǎo)師”培養(yǎng)目標(biāo),課程方案設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)化課程包括“通識(shí)模塊”和“學(xué)段模塊”兩個(gè)部分,共60學(xué)時(shí)。其中,“通識(shí)模塊”由基礎(chǔ)理論、政策法規(guī)、協(xié)同關(guān)系和實(shí)踐指導(dǎo)4個(gè)模塊構(gòu)成;“學(xué)段模塊”有學(xué)前階段、小學(xué)階段和中學(xué)階段3個(gè),可供選擇。課程方案既有共性又有個(gè)性,能夠滿足學(xué)習(xí)者不同學(xué)段的學(xué)習(xí)需求,體現(xiàn)了課程設(shè)計(jì)的科學(xué)性、專業(yè)性、靈活性和實(shí)踐性。每個(gè)模塊的課程側(cè)重點(diǎn)和要求不同,但都包含課程理論講授、實(shí)踐技能訓(xùn)練及家庭教育實(shí)踐項(xiàng)目實(shí)操。
家長課程由班主任擔(dān)任任課教師,學(xué)生導(dǎo)師配合。班主任是家長學(xué)校工作的主力軍,是家長學(xué)校課程順利開展的關(guān)鍵。為此,學(xué)校和“家校共育”小組多次召開班主任、導(dǎo)師會(huì)議,認(rèn)真研究家長課程的內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)途徑、作業(yè)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié),努力把班主任打造成具有良好家庭教育素養(yǎng)的師資隊(duì)伍。班主任授課做到“認(rèn)真”,認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真聽取意見、認(rèn)真考核、年終認(rèn)真評選好“家長”,并收集的家教經(jīng)驗(yàn)。每次授課,學(xué)生導(dǎo)師們都走進(jìn)家長中間,虛心聽取家長們的意見和建議,面對面地與他們溝通家庭教育的話題,幫助并指導(dǎo)他們對子女進(jìn)行科學(xué)的家庭教育。學(xué)校認(rèn)真研究了我校的實(shí)際情況,實(shí)施以班級為主,以級部為輔的組織形式。每次召開家長會(huì)時(shí),先由級部在家長學(xué)校教室組織家長,召開學(xué)校、學(xué)生學(xué)習(xí)生活通報(bào)會(huì);
泰安教育課程哪家好(2024更新中)(今日/資訊), 自啟動(dòng)“親子共成長”工程以來,我們迅立了由學(xué)校、政教處、班主任、家長代表等組成的家長學(xué)校小組,由校長牽頭,政教處具體負(fù)責(zé)家長學(xué)校的教學(xué)與指導(dǎo)工作。小組定期召開會(huì)議,通過各種途徑廣泛宣傳家長教育工作的重要性,積極與家長取得,及時(shí)向他們匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)情況,通過張掛宣傳口號和標(biāo)語、舉辦家長座談會(huì)、發(fā)放《致家長的一封信》、舉行學(xué)校開放日等多種形式,讓他們及時(shí)了解學(xué)校,積極參與學(xué)校工作。家長課程由班主任擔(dān)任任課教師,學(xué)生導(dǎo)師配合。班主任是家長學(xué)校工作的主力軍,是家長學(xué)校課程順利開展的關(guān)鍵。為此,學(xué)校和“家校共育”小組多次召開班主任、導(dǎo)師會(huì)議,認(rèn)真研究家長課程的內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)途徑、作業(yè)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié),努力把班主任打造成具有良好家庭教育素養(yǎng)的師資隊(duì)伍。
家長課程由班主任擔(dān)任任課教師,學(xué)生導(dǎo)師配合。班主任是家長學(xué)校工作的主力軍,是家長學(xué)校課程順利開展的關(guān)鍵。為此,學(xué)校和“家校共育”小組多次召開班主任、導(dǎo)師會(huì)議,認(rèn)真研究家長課程的內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)途徑、作業(yè)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié),努力把班主任打造成具有良好家庭教育素養(yǎng)的師資隊(duì)伍。班主任授課做到“認(rèn)真”,認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真聽取意見、認(rèn)真考核、年終認(rèn)真評選好“家長”,并收集的家教經(jīng)驗(yàn)。