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這樣講的意思就是：我們買生物類的書（講概念什么的）其實是金錢和時間的雙重浪費。因為這類書上的內容基本就是生物書上的內容換了一個模式重新整理了一遍，可能你買的書還不如教材呢！然后拓展類的書也沒有必要買，一個是高考不一定考這么深的，一個是從我的經驗來看，好學校的生物組自己整理的學案只會比這些書好得多?？偨Y一下：生物書+學案，已經夠了，其他的基本上算是畫蛇添足。后講一下我學生物的小方法：首先要當一個生物課代表，然后老師每次發(fā)學案的時候，拿張張自己做上課改，然后第第張就是用來做筆記本，買一本厚一點好一點的本子（活頁本也可以）這是我當時用的本子
比如尖子生，可以找有一定難度和分量的參考書，提高自己的做題能力和效率。一般的學生就可以選擇難度不大，且包含了詳細例題分析和解答過程的參考書。學習較為困難的學生，就建議買加強基礎知識的參考書，做的題目可能會比較基礎，但只有掌握了基礎才能上另外一個臺階。關鍵的是如何利用資料書買參考書關鍵的還是如何使用。選擇適合自己的輔導書后，首先給自己做一個目標計劃，自己重點是做哪些類型的題，如果是測驗類型的資料還要限制時間完成。不要依賴參考，而是形成獨立的解題思路，然后再去核對，如果是做錯的題再找同類題型重復練習，直到能夠獨立正確解答為止。另外，參考的步驟也是大家要學習的地方，嚴謹?shù)乃悸泛徒忸}步驟將有助于你更完整的拿到分數(shù)。
這樣講的意思就是：我們買生物類的書（講概念什么的）其實是金錢和時間的雙重浪費。因為這類書上的內容基本就是生物書上的內容換了一個模式重新整理了一遍，可能你買的書還不如教材呢！然后拓展類的書也沒有必要買，一個是高考不一定考這么深的，一個是從我的經驗來看，好學校的生物組自己整理的學案只會比這些書好得多?？偨Y一下：生物書+學案，已經夠了，其他的基本上算是畫蛇添足。后講一下我學生物的小方法：首先要當一個生物課代表，然后老師每次發(fā)學案的時候，拿張張自己做上課改，然后第第張就是用來做筆記本，買一本厚一點好一點的本子（活頁本也可以）這是我當時用的本子
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