多年來(lái)，世紀(jì)金榜人聚精會(huì)神投身精品創(chuàng)作，張泉先生帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)凝心聚力鍛造出諸多文化經(jīng)典。例如，通過(guò)連環(huán)畫(huà)這一載體，圍繞中國(guó)夢(mèng)精神內(nèi)涵，簡(jiǎn)述動(dòng)人故事、刻畫(huà)經(jīng)典形象。書(shū)寫(xiě)“中國(guó)夢(mèng)”，傳遞“中國(guó)夢(mèng)”，目前，“中國(guó)夢(mèng)”連環(huán)畫(huà)已被翻譯成阿拉伯語(yǔ)，走向世界。這些都是世紀(jì)金榜“服務(wù)教育、文化報(bào)國(guó)”的美好見(jiàn)證。從中華文化寶庫(kù)中萃取精華、汲取能量，保持對(duì)自身文化價(jià)值、文化創(chuàng)造力的自信，期待世紀(jì)金榜推出更多感國(guó)運(yùn)之變化、立時(shí)代之潮頭、發(fā)時(shí)代之先聲的扛鼎之作，牢牢守護(hù)住傳統(tǒng)文化的血脈，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的偉大目標(biāo)貢獻(xiàn)力量！
初中地理輔導(dǎo)書(shū) 初中教輔 世紀(jì)金榜教輔。世紀(jì)金榜創(chuàng)立以來(lái)，不斷為學(xué)子圓夢(mèng)而努力，為老師家長(zhǎng)教育助力，初心不改，使命不?。?/p>
世紀(jì)金榜集團(tuán)年出版圖書(shū)4300多種，產(chǎn)品行銷(xiāo)全國(guó)，版權(quán)出口世界。世紀(jì)金榜教育類(lèi)圖書(shū)覆蓋從小學(xué)到大學(xué)各個(gè)階段；少兒類(lèi)、名著類(lèi)、國(guó)學(xué)類(lèi)、社科類(lèi)、動(dòng)漫類(lèi)圖書(shū)家喻戶曉；世紀(jì)金榜“中國(guó)夢(mèng)”大型連環(huán)畫(huà)工程，受到中宣部、文明辦的高度贊譽(yù)；在弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的倡議下，世紀(jì)金榜策劃推出了《每日一首?中華古詩(shī)詞分類(lèi)鑒賞》?《每日一句?國(guó)學(xué)經(jīng)典分類(lèi)賞讀》系列叢書(shū)，以內(nèi)容為對(duì)象進(jìn)行詩(shī)歌分類(lèi)、以話題為中心聚合國(guó)學(xué)典句的方式，為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播開(kāi)創(chuàng)了新思路，取得了新突破。
初中地理輔導(dǎo)書(shū) 初中教輔 世紀(jì)金榜教輔。世紀(jì)金榜創(chuàng)立以來(lái)，不斷為學(xué)子圓夢(mèng)而努力，為老師家長(zhǎng)教育助力，初心不改，使命不??！
區(qū)域特色融合方面，世紀(jì)金榜有多種形式，世紀(jì)金榜的詩(shī)詞國(guó)學(xué)日歷將古代文人墨客的詩(shī)作、畫(huà)作與今時(shí)今日相融合，展現(xiàn)詩(shī)人所在區(qū)域風(fēng)貌，并嵌入二維碼，視聽(tīng)一體，內(nèi)容也在不斷更新。面向未來(lái)，世紀(jì)金榜會(huì)把傳統(tǒng)出版的業(yè)務(wù)扎扎實(shí)實(shí)做好，做好上下游產(chǎn)業(yè)的融合，世紀(jì)金榜文創(chuàng)產(chǎn)品、迦南美地農(nóng)產(chǎn)品均受到了市場(chǎng)歡迎。我們會(huì)堅(jiān)定信心，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，為文化報(bào)國(guó)貢獻(xiàn)金榜力量！