行情：武漢家庭教育機(jī)構(gòu)費(fèi)用(2024更新中)(今日/新聞)， 公司自成立以來已幫助眾多家庭解決了孩子的厭學(xué)、休學(xué)、抑郁、焦慮、雙相、自傷自殘、叛逆、注意力不集中、沉迷電子產(chǎn)品、躺平、社交障礙、親子關(guān)系差、職業(yè)規(guī)劃等成長(zhǎng)問題。
行情：武漢家庭教育機(jī)構(gòu)費(fèi)用(2024更新中)(今日/新聞)， 加強(qiáng)家庭教育研究，針對(duì)當(dāng)前家庭教育中的新情況、新問題，開展專題調(diào)研，形成一批有分量的調(diào)研報(bào)告，有針對(duì)性地提出對(duì)策建議。加強(qiáng)家庭教育理論研究，確立家庭教育研究課題，促進(jìn)研究成果的推廣和應(yīng)用。加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有家庭教育研究機(jī)構(gòu)及社團(tuán)組織的建設(shè)和管理。有條件的市、縣要建立家庭教育研究機(jī)構(gòu)或社團(tuán)組織。加強(qiáng)家庭教育工作隊(duì)伍建設(shè)，開展家庭教育指導(dǎo)者能力培訓(xùn)。5年內(nèi)培訓(xùn)1000名家庭教育工作骨干。推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)材料建設(shè)，各縣市區(qū)可因地制宜編寫適合本地實(shí)際的家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)材料。
加強(qiáng)家庭教育基礎(chǔ)理論建設(shè)。鼓勵(lì)有條件的師范院校、中小幼教師繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)開展家庭教育基礎(chǔ)理論研究。組織編寫和推薦家庭教育培訓(xùn)資料。各地要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，加強(qiáng)對(duì)編寫家庭教育材料的指導(dǎo)和規(guī)范。開展家庭教育交流。通過各種渠道宣傳我市家庭教育研究成果和成功經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)借鑒外省、市家庭教育的先進(jìn)理念和方法，爭(zhēng)取項(xiàng)目支持與援助。
行情：武漢家庭教育機(jī)構(gòu)費(fèi)用(2024更新中)(今日/新聞)， 師范院校和有條件的高校、研究機(jī)構(gòu)設(shè)置家庭教育專業(yè)或課程，培養(yǎng)一批家庭教育專業(yè)畢業(yè)生，充實(shí)家庭教育專業(yè)力量。充分發(fā)揮專家、教師、兒童工作者、“老”人員、專業(yè)社工、志愿者的作用。省市縣普遍建立家庭教育專職工作者隊(duì)伍、專家隊(duì)伍、社工隊(duì)伍和志愿者隊(duì)伍。規(guī)范家庭教育指導(dǎo)工作，擴(kuò)大家庭教育指導(dǎo)服務(wù)覆蓋率。規(guī)范開展家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，提升家長(zhǎng)參與家庭教育實(shí)踐活動(dòng)的比率。幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校每學(xué)期至少開展1次家庭教育指導(dǎo)、2次親子實(shí)踐活動(dòng)；中小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校每學(xué)期至少組織1次家長(zhǎng)指導(dǎo)、1次家庭教育實(shí)踐活動(dòng)；
推廣家庭教育工作經(jīng)驗(yàn)，5年內(nèi)創(chuàng)建1個(gè)***
行情：武漢家庭教育機(jī)構(gòu)費(fèi)用(2024更新中)(今日/新聞)， 陳輝認(rèn)為，中華女子學(xué)院此次申報(bào)并獲批的家庭教育本科專業(yè)，就是為了培養(yǎng)家庭教育服務(wù)專業(yè)人才。她說，家庭教育本科專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)具有公益意識(shí)、創(chuàng)新精神，具有以提升兒童和家庭福祉為本的現(xiàn)代家庭教育理念，尊重與關(guān)懷不同類型的家庭，具備扎實(shí)的家庭教育基本理論與專業(yè)知識(shí)，熟悉家庭教育政策法規(guī)，能夠在各級(jí)教育部門、婦聯(lián)、家長(zhǎng)學(xué)校、媒體和社會(huì)機(jī)構(gòu)等從事家庭教育管理、指導(dǎo)和服務(wù)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。“這樣一批本科生學(xué)成后，走到工作崗位上，可以緩解家庭教育指導(dǎo)服務(wù)人員短缺的問題?！标愝x說。
發(fā)展家庭教育指導(dǎo)隊(duì)伍。著力建設(shè)家庭教育工作專家隊(duì)伍、講師團(tuán)隊(duì)伍、宣傳工作隊(duì)伍、專職工作隊(duì)伍、社區(qū)志愿者隊(duì)伍，老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等“老”隊(duì)伍，形成專兼結(jié)合、指導(dǎo)能力強(qiáng)、覆蓋全社會(huì)的家庭教育工作隊(duì)伍。開展家庭教育指導(dǎo)者培訓(xùn)。市、縣（區(qū)）層層組織家庭教育指導(dǎo)者培訓(xùn)，提高其業(yè)務(wù)能力和指導(dǎo)水平。對(duì)有關(guān)家庭教育的法律法規(guī)進(jìn)行執(zhí)法監(jiān)督和社會(huì)監(jiān)督，向立法機(jī)關(guān)提出意見建議，推進(jìn)家庭教育法制建設(shè)。完善考核、評(píng)估制度。建立和完善家庭教育工作評(píng)估指標(biāo)體系；規(guī)范對(duì)各級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校、各類家庭教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的管理，研究制定專、從業(yè)人員考核管理辦法。
行情：武漢家庭教育機(jī)構(gòu)費(fèi)用(2024更新中)(今日/新聞)， 進(jìn)一步完善家庭教育工作長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)；推進(jìn)現(xiàn)代家庭教育理論體系建設(shè)，提高家庭教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)和指導(dǎo)者專業(yè)化水平；提高家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，大力創(chuàng)辦鄉(xiāng)村、社區(qū)等各類家長(zhǎng)學(xué)?；蚣彝ソ逃笇?dǎo)中心（站）；推進(jìn)有關(guān)家庭教育法律法規(guī)的完善，使家庭教育工作走上科學(xué)化、社會(huì)化、法制化軌道，促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，為培養(yǎng)發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。