湖北受歡迎的兒童創(chuàng)意理發(fā)，在創(chuàng)始人團(tuán)隊(duì)的精心打造下，童小剪已經(jīng)發(fā)展成為華中區(qū)域兒童理發(fā)行業(yè)的頭部品牌，贏得了眾多家長和孩子的喜愛。
引導(dǎo)幼兒觀察探索將平面的樹制作成立體樹的方法。教師示范講解，引導(dǎo)幼兒了解制作的方法。教師演示制作立體圣誕樹的方法。幼兒自由制作圣誕樹，教師指導(dǎo)幼兒完成作品。幼兒制作，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。教幼兒學(xué)習(xí)撕紙的技能，并將撕下的彩色紙貼在圣誕樹上。
丹麥丹麥人對不合意的圣誕禮物，可去商店兌換價(jià)格相似的其他商品。澳大利亞澳大利亞是南半球的國家之一。12月底，正當(dāng)西歐各國在寒風(fēng)呼嘯中歡度圣誕節(jié)時(shí)，澳大利亞正是熱不可耐的仲夏時(shí)節(jié)。所以在澳大利亞過圣誕節(jié)，到處能夠看見光著上身汗水涔涔的小伙子和穿超短裙的姑娘，與商店櫥窗里精心布置的冬日雪景、掛滿雪花的圣誕樹和穿紅棉襖的圣誕老人，構(gòu)成澳大利亞特有的節(jié)日圖景。這種酷暑和嚴(yán)冬景象的強(qiáng)烈比較，恐怕在西方國家是的。父母給子女好的圣誕禮物，莫過于一副小水劃。
圣誕節(jié)前夜，家家都燃起火堆，一向燃到天亮，不得熄滅，否則會招來橫禍。在圣誕節(jié)來臨之際，乘著節(jié)日歡快的氣氛，給機(jī)構(gòu)的學(xué)生們，提供一個(gè)自我展示的舞臺。展現(xiàn)機(jī)構(gòu)不僅有互聯(lián)網(wǎng)化管理，更是在藝術(shù)培訓(xùn)方向有著獨(dú)特的技巧，突出機(jī)構(gòu)獨(dú)特的亮點(diǎn)。這個(gè)活動是給學(xué)員自我展示的舞臺，通過學(xué)員舞蹈、書法、美術(shù)表演等多樣的形式展示學(xué)員藝術(shù)專業(yè)的綜合素質(zhì)以及表現(xiàn)力。通過活動來達(dá)到老生續(xù)報(bào)，老生帶新生的報(bào)名。通過活動達(dá)到續(xù)報(bào)和新報(bào)或者名單收集的效果?；顒淤M(fèi)用：免費(fèi)。活動開始通過繪本故事的講述，在學(xué)員節(jié)目表演的中間穿插各類獎(jiǎng)項(xiàng)的頒發(fā)以及抽獎(jiǎng)的環(huán)節(jié)，節(jié)目表演完后，通過圣誕老人的出場和孩子們有個(gè)活動，感受到圣誕節(jié)日歡快的氣氛。
7凌晨是用每個(gè)房間房號抽獎(jiǎng)，開出一位幸運(yùn)平安貴賓，此活動內(nèi)容及獎(jiǎng)品必須讓當(dāng)晚來的客人得知，獎(jiǎng)品由老板定。活動一方面豐富西溪校園的學(xué)生生活，提高學(xué)生的生活質(zhì)量?；钴S學(xué)校英語學(xué)習(xí)的氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
讓學(xué)生了解體驗(yàn)西方的節(jié)日文化。提高學(xué)生口語交際能力。學(xué)生提前準(zhǔn)備圣誕帽等。學(xué)習(xí)圣誕歌曲了解與圣誕節(jié)有關(guān)的文化知識。老師：教唱英語歌曲。全校學(xué)唱：Tryeverything。學(xué)生處：負(fù)責(zé)組織、落實(shí)、協(xié)調(diào)。英語組：全校集中活動策劃。體育組：各項(xiàng)游戲活動策劃及安排。美術(shù)組：游戲獎(jiǎng)券設(shè)計(jì)及分發(fā)、非洲面具作品展示。后勤處：獎(jiǎng)品采購、分發(fā)。節(jié)大課后全校聽廣播按照體操隊(duì)行集合。播放背景音樂：WewishyouamerryChristmas。