受歡迎的一對一直播,直播已經(jīng)成為人們獲取信息、娛樂和社交互動的新方式,對于傳媒、娛樂產(chǎn)業(yè)以及個人自媒體而言,也帶來了巨大的商機。
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全區(qū)各基層單位125名專內(nèi)審人員,準時收看直播課。南開區(qū)衛(wèi)健委系統(tǒng)處在抗疫的,很多基層單位內(nèi)審人員也都奮斗在大篩現(xiàn)場,但是疫情的寒冬抵擋不住內(nèi)審人員學習的熱情,很多內(nèi)審人員利用大篩的間隙時間用手機認真地收看直播課。有的剛結(jié)束大篩,還來不及脫防護服就直接收看直播課;還有的在趕往社區(qū)執(zhí)勤的路上坐在副駕駛上收看直播課。全區(qū)共109人收看直播課。并通過、等方式協(xié)助各內(nèi)審單位下載釘釘,提前進群占座,充分做好準備工作,共組織61人收看直播課。武清、津南等區(qū)審計局組織全區(qū)內(nèi)審人員收看人數(shù)均在60人以上,濱海新區(qū)、河西等區(qū)審計局組織全區(qū)內(nèi)審人員收看人數(shù)均在40人左右,從區(qū)屬委局到鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道,實現(xiàn)了內(nèi)審收視的點多、面廣。
以上就是目前市場上比較主流的3種教育直播系統(tǒng)開發(fā)或運營模式,種方案各有優(yōu)劣。