【*新報(bào)價(jià)】楊浦區(qū)優(yōu)質(zhì)教師專項(xiàng)沖刺(2024更新中)(今日/新聞),一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn),一所學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮。
貞觀漢文化楊浦區(qū)優(yōu)質(zhì)教師專項(xiàng)沖刺(2024更新中)(今日/新聞), 從教十九年來(lái),一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教師和班主任工作,多次參加各級(jí)各類指導(dǎo)和講座,一直致力于科研課題研究,多次被評(píng)為市教師,市班主任標(biāo)兵,市“有好老師標(biāo)兵”,市美班主任等榮譽(yù)稱號(hào)。哈爾濱市第十九中學(xué)英語(yǔ)教研組長(zhǎng),高級(jí)教師,哈爾濱市冰城卓越教師,全國(guó)外語(yǔ)教師園丁獎(jiǎng)“”外語(yǔ)教師,黑龍江省初中學(xué)業(yè)水平考試命題評(píng)估專家,國(guó)培計(jì)劃指導(dǎo)教師,市級(jí)教師,教齡27年,連續(xù)多年畢業(yè)班教學(xué)工作。哈爾濱市第十九中學(xué)物理備課組長(zhǎng),高級(jí)教師,市級(jí)骨干教師,市“燭光杯”物理學(xué)科評(píng)委。從教26年來(lái)多次參加市區(qū)的各類指導(dǎo)和講座,多次在市區(qū)教學(xué)大賽中,曾被聘為香坊區(qū)物理學(xué)科“中考指導(dǎo)委員會(huì)委員”,在香坊區(qū)第十屆卓越杯教師專業(yè)素養(yǎng)大賽解題大賽中榮獲特等獎(jiǎng)。
試卷評(píng)講要詳略得當(dāng)、輕重適宜:少數(shù)人錯(cuò)的,點(diǎn)到為止;多數(shù)人錯(cuò)的,仔細(xì)剖析;典型錯(cuò)誤,重點(diǎn)分析;重點(diǎn)題目,變式訓(xùn)練。要充分利用糾錯(cuò)本,適當(dāng)安排錯(cuò)題重做。引導(dǎo)學(xué)生每練必反思,思后必做矯正整理。要重視習(xí)題選編,寧愿教師多費(fèi)事,少讓學(xué)生做廢題。復(fù)習(xí)中的訓(xùn)練試題,要具有典型性、通用性,能舉一反,避免重復(fù)訓(xùn)練;杜絕用陳題、熟題重復(fù)訓(xùn)練學(xué)生的現(xiàn)象。備課組應(yīng)獨(dú)立編制單元反饋練習(xí),在試卷編制上突出層次性,不直接或盡量少用現(xiàn)成試卷,保證評(píng)價(jià)試卷貼近學(xué)生,貼近學(xué)情。教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生實(shí)際分層次布置作業(yè),并做好對(duì)學(xué)生的與分析。
貞觀漢文化楊浦區(qū)優(yōu)質(zhì)教師專項(xiàng)沖刺(2024更新中)(今日/新聞), 貞觀漢文化九年級(jí)教師,教齡25年,高級(jí)教師,南崗區(qū)批苗子教師,南崗區(qū)中考指導(dǎo)小組成員,課題負(fù)責(zé)人,名師工作室成員,市級(jí)骨干教師,市級(jí)身邊好教師,市級(jí)批十百千骨干教師。附贈(zèng)報(bào)考材料:參加講座的考生家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)課取一套金榜題名資料包,包括報(bào)考數(shù)據(jù)、高中信息、高頻考點(diǎn)題型等(每個(gè)到場(chǎng)家庭限領(lǐng)一份)。家長(zhǎng)填寫下方報(bào)名鏈接提前鎖定席位,同時(shí)掃描下方加入到“哈報(bào)初家長(zhǎng)群”獲取公益講座具體安排和權(quán)威報(bào)考資訊?,F(xiàn)場(chǎng)座位有限,請(qǐng)家長(zhǎng)抓緊報(bào)名。
愛(ài)生如子,精教精研,在長(zhǎng)沙市青年老師培訓(xùn)中,作專家專題報(bào)告《學(xué)科核心素養(yǎng)綜合思維培養(yǎng)策略》,被評(píng)為長(zhǎng)沙市“教研積極分子”。吳艷華:?jiǎn)T,中學(xué)高級(jí)教師,湖南省教師,立等功,從教28年來(lái),一直堅(jiān)守教學(xué)第,擔(dān)任高中數(shù)學(xué)教學(xué)及班主任工作,忠誠(chéng)的教育事業(yè),師德高尚,團(tuán)結(jié)同志,忘我工作,無(wú)私奉獻(xiàn),以校為家,教育教學(xué)業(yè)績(jī)突出,所帶班級(jí)團(tuán)結(jié)奮進(jìn),班風(fēng)好,學(xué)風(fēng)濃,多次被評(píng)為班級(jí),多次被長(zhǎng)沙市教委評(píng)為班主任、市級(jí)骨干教師等。
貞觀漢文化楊浦區(qū)優(yōu)質(zhì)教師專項(xiàng)沖刺(2024更新中)(今日/新聞), 創(chuàng)設(shè)課堂,班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)穩(wěn)居前列,指導(dǎo)學(xué)生參加各種競(jìng)賽,如“憲法伴我成長(zhǎng)”演講獲省一等獎(jiǎng),“誦讀中國(guó)”獲省一等獎(jiǎng);所帶班級(jí)被評(píng)為長(zhǎng)沙市班級(jí)、長(zhǎng)沙市書香班級(jí)、長(zhǎng)沙市星章中隊(duì)。被評(píng)為長(zhǎng)沙市書香教師,多次獲評(píng)校班主任、先進(jìn)德育工作者、教師。陸柳英:1991年本科畢業(yè),擔(dān)任班主任工作30 年,中學(xué)高級(jí)教師。愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,用心育人;關(guān)愛(ài)學(xué)生,育并舉,全面培養(yǎng);與時(shí)俱進(jìn),科學(xué)管理,梯度推進(jìn)。所帶班級(jí)班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)*,*神佳,行為端;多屆被評(píng)為長(zhǎng)沙市班集體,校班級(jí)、文明班級(jí)。
因此,學(xué)校在指定青年教師職業(yè)規(guī)劃知道意見時(shí),要分清層次,滿足不同發(fā)展學(xué)校的教師的需要,從而更加客觀地,合理地幫助青年教師盡快發(fā)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展的方向和道路。