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合肥線上家庭教育機構有哪些(2024更新成功)(今日/說明)， 記者還發(fā)現(xiàn)，培訓機構的不少老師是無證上崗。2019年7月，教育部等部門印發(fā)《關于規(guī)范校外線上培訓的實施意見》，明確規(guī)定所有教師需持教師資格證上崗，并且要在培訓平臺和課程界面的顯著位置公示培訓人員姓名、照片和教師資格證等信息。然而，不少機構對這一要求視而不見。曾在在線教育機構“學霸君”任職的高老師告訴記者，機構對教師資格證并不在乎，招聘的時候要求本科就行，對專業(yè)沒有特別的要求，他只經(jīng)過一輪遠程試講就通過了招聘程序，開始授課。
“我們報的課就是一位家長推薦的，說某個老師上課有多好，但交錢后發(fā)現(xiàn)，上課的并不是這個老師，更沒想到家長推薦是為了報酬?！崩钆空f。有的教師無證上崗，部分教師為勞務外包無論線下還是線上培訓，師資是家長為看重的。但記者發(fā)現(xiàn)，由于準入門檻低，一些在線教育機構的教師資質(zhì)堪憂，而且管理松散、流動性大，難以保證教學連續(xù)性。在機構的宣傳語中，老師要么是經(jīng)驗豐富，“20年教研”，帶的學生考上不是夢；要么是畢業(yè)，北大、清華的比比皆是，哈佛等海外的也不鮮見。
合肥線上家庭教育機構有哪些(2024更新成功)(今日/說明)， 趙悅2019年在讀研究生時曾在“學霸君”擔任教師，在同為老師的室友推薦下，沒有經(jīng)過面試就直接上崗帶課?！吧险n內(nèi)容沒有人監(jiān)管，有時候甚至通過語音給學生上課?！彼f?！跋壬险n再”的現(xiàn)象在在線教育機構中司空見慣?！皺C構這邊放得很開，有的教師無證授課兩年。因為怕教育局查，現(xiàn)在也會要求教師們?nèi)?。”在太原一家在線教育機構任教的薛強說。記者發(fā)現(xiàn)，很多頭部在線教育機構的授課教師是與人力資源簽訂勞務合同，教師實際上與機構沒有直接關系。業(yè)內(nèi)人士表示，教師外包的模式極大降低了在線教育機構的成本，利于增加利潤和迅速擴張。但這種情況下，機構對教師的管理就比較松散，無法保證課程質(zhì)量。
“新華視點”記者發(fā)現(xiàn)，寒假期間，各大機構紛紛開啟“搶人”模式，不少機構以低價為噱頭引家長“入網(wǎng)”。在聲勢浩大的宣傳中，上課的都是“名師”，效果都是“明顯”，幫助孩子“實現(xiàn)假期彎道超車”。但實際上，不少機構的老師資質(zhì)存疑，課程質(zhì)量良莠不齊，一些老師無心授課，而是一門心思做銷售。
合肥線上家庭教育機構有哪些(2024更新成功)(今日/說明)， 趙悅2019年在讀研究生時曾在“學霸君”擔任教師，在同為老師的室友推薦下，沒有經(jīng)過面試就直接上崗帶課。“上課內(nèi)容沒有人監(jiān)管，有時候甚至通過語音給學生上課?！彼f?！跋壬险n再”的現(xiàn)象在在線教育機構中司空見慣?！皺C構這邊放得很開，有的教師無證授課兩年。因為怕教育局查，現(xiàn)在也會要求教師們?nèi)ァ！痹谔患以诰€教育機構任教的薛強說。
從事在線教育行業(yè)10多年的劉啟明告訴記者，低價誘惑是在線教育機構常用的營銷手段，主要是為了引流，效果也不錯。劉啟明告訴記者，部分在線教育機構營銷攻勢強大，小視頻廣告大多是請演員來扮演各種角色，有的演老師,有的演家長、學生、機構等。