臨安區(qū)語文輔導(dǎo)培訓(xùn)費(fèi)用(2024更新中)(今日/咨詢)

作者:[19855l] 發(fā)布時(shí)間:[2024-06-14 01:50:25]

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臨安區(qū)語文輔導(dǎo)培訓(xùn)費(fèi)用(2024更新中)(今日/咨詢), 可家長們要知道,語文課本有很多版本:部編版、蘇教版、北師大版,這些不同版本的語文書,都可以作為我們的閱讀素材,提高閱讀理解能力,就是靠多閱讀語文書。因?yàn)檎Z文書是標(biāo)準(zhǔn)的閱讀物,每一篇文章都是經(jīng)過語文專家、文學(xué)大師精心挑選的,符合學(xué)生們的學(xué)習(xí)成長發(fā)展規(guī)律。在小學(xué)階段,我們應(yīng)該多看不同版本的語文書,至于怎么來閱讀,我給廣大家長一下。為什么老師常說要多翻翻教材語文老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的:閱讀理解能力差,請多看看語文書。基礎(chǔ)不好的同學(xué),多翻翻教材。作文不會(huì)寫的,多背背課文里的好詞好句。似乎一切語文學(xué)習(xí)上的問題,都能夠從課本教材中找到解決方法。沒錯(cuò),在語文學(xué)習(xí)的過程中,如果你對教材課本都不熟悉,你做其他的輔導(dǎo)書、看課外書有什么用呢?教材是多少語文教學(xué)專家研究篩選編撰的,每一篇課文、每一段文字,都是精華,放著這么好的文字不讀,要一遍遍去看不喜歡的課外書,這怎么能提高閱讀理解能力呢?

這套書初版于1947年,按照中學(xué)生的程度,將字與詞、章與句、體裁與風(fēng)格等語文知識(shí)深入淺出地融入故事情節(jié)當(dāng)中,由淺入深,舉例生動(dòng),讀來親切自然,容易理解和記憶,是適于中學(xué)生自讀的系統(tǒng)的中國古今語文知識(shí)課外讀物。作者具有深厚的國學(xué)根底,所涉知識(shí),有字詞常識(shí)、古代稱謂、文學(xué)常識(shí)、文體知識(shí),舉例信手拈來,知識(shí)由淺入深,對于今天的語文教師,亦是系統(tǒng)了解語文知識(shí)、提升語文專業(yè)素養(yǎng)的好讀物。溫儒敏教授推薦語:“蔣氏中學(xué)基礎(chǔ)國文種”,系民國時(shí)期國學(xué)家蔣伯潛、蔣祖怡父子聯(lián)袂為中學(xué)生撰寫的自學(xué)輔導(dǎo)書。用小說的形式逐一闡說各種語文知識(shí),生動(dòng)有趣,深入淺出,使語文生活化了?,F(xiàn)今的語文老師也值得閱讀。

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