湖北頭發(fā)護(hù)理，為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，膳發(fā)師在產(chǎn)品研發(fā)上投入了大量的精力和資源。
就業(yè)方向：近年來，護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)率均為，學(xué)位授予率均在99%以上。2015年以來，護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)生參加全國護(hù)士資格考試通過率均超過97%；年度就業(yè)率和對(duì)口就業(yè)率均在93%以上，一般從事從事臨床護(hù)理、預(yù)防、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研工作。
專業(yè)概況：錦州醫(yī)科大學(xué)護(hù)理系于1999年成立，2003年撤系建院，成立護(hù)理學(xué)院。經(jīng)過十幾年的發(fā)展壯大，護(hù)理學(xué)院已經(jīng)成為錦州醫(yī)科大學(xué)重要的級(jí)教學(xué)單位之一。學(xué)院以學(xué)科建設(shè)為龍頭,加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)和科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，推動(dòng)學(xué)科的建設(shè)和發(fā)展。護(hù)理學(xué)科于2006年獲批護(hù)理學(xué)碩士學(xué)術(shù)學(xué)位授予權(quán)，2011年調(diào)整為護(hù)理學(xué)一級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)，2014年獲批護(hù)理學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)。就業(yè)方向：在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研工作，士、美容師、銷售代表、醫(yī)藥代表、護(hù)士長、護(hù)理部主任、導(dǎo)醫(yī)、產(chǎn)品專員、美容導(dǎo)師、醫(yī)院代表、手術(shù)室護(hù)士、客服專員、育嬰師，私人家庭護(hù)理師。還有杭州口腔醫(yī)院集團(tuán)、北京豪思科技有限、正大集團(tuán)等校園招聘。
培養(yǎng)具備人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防的基本知識(shí)及護(hù)理學(xué)的基本理論知識(shí)和技能，能在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研并能受到護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的基本訓(xùn)練，具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力的高級(jí)專門人才。公共課：思修、英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)專業(yè)課：兒科護(hù)理學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、急救護(hù)理技能課：靜脈輸液和口腔護(hù)理推薦指數(shù)：★★★★★學(xué)校簡介：錦州醫(yī)科大學(xué)是一所以醫(yī)學(xué)為主，多門類、多層次、多種辦學(xué)形式的省屬普通高等院校，被列為中國獎(jiǎng)學(xué)金來華留學(xué)生高等院校、招收港澳臺(tái)地區(qū)學(xué)生資格院校。
中醫(yī)基礎(chǔ)理論 | 89中醫(yī)診斷學(xué) | 90中醫(yī)內(nèi)科學(xué) | 88中醫(yī)外科學(xué) | 91中醫(yī)學(xué) | 87中醫(yī)兒科學(xué) | 93中醫(yī)官科學(xué) | 90中醫(yī)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ) | 86中醫(yī)護(hù)理操作技能 | 94中醫(yī)護(hù)理臨床實(shí)踐 | 85中醫(yī)護(hù)理研究 | 88- 本學(xué)期中醫(yī)護(hù)理專業(yè)課程成績已全部錄入系統(tǒng)，請(qǐng)同學(xué)們核對(duì)無誤后確認(rèn)。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)主要學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)人文社會(huì)科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防的基本理論知識(shí)及有關(guān)法律法規(guī)；護(hù)理學(xué)基本理論、知識(shí)和技能；護(hù)理學(xué)綜合實(shí)踐技能；急危重癥、老年、慢性病的護(hù)理原則、操作技術(shù)及?？谱o(hù)理技能。具有臨床護(hù)理，社區(qū)、老年健康服務(wù)，護(hù)理管理和護(hù)理教育的基本能力和一定的護(hù)理科研能力。課程設(shè)置：系統(tǒng)解剖學(xué)、生理學(xué)、病原生物學(xué)、病理生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、精神科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)等。