金山區(qū)優(yōu)質(zhì)教師培訓班哪個好。近日說明(2024已更新)(今日/新聞)，好的教師評價不是用“一把尺子”管理教師，而是要為教師提供向上攀登的“梯子”，讓教師看見更動人的未來風景。
金山區(qū)優(yōu)質(zhì)教師培訓班哪個好。近日說明(2024已更新)(今日/新聞)， 建立優(yōu)生培養(yǎng)基地校，將16所優(yōu)質(zhì)高中學建成優(yōu)生培養(yǎng)基地校。建立全市優(yōu)生聯(lián)考制度，組織晉中市200余名高優(yōu)生與湖南大聯(lián)考，統(tǒng)一閱卷評價，精細分析與診斷，及時調(diào)整優(yōu)生培養(yǎng)措施。抓教師研修培訓，對全市16所優(yōu)質(zhì)高中理、化、生中青年教師開展理化生奧賽教練員培訓，20余名數(shù)學教師赴湖南進行數(shù)學奧賽教練員培訓。
探索教師網(wǎng)絡研修平臺，聯(lián)合移動互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)企業(yè)，打造教師移動學習終端，通過名師專題課堂、遠程協(xié)同教研等方式，推送優(yōu)質(zhì)資源，推進教師、校長自主選學，線上線下相結(jié)合的混合式研修。
金山區(qū)優(yōu)質(zhì)教師培訓班哪個好。近日說明(2024已更新)(今日/新聞)， 示范課：由學校的名師執(zhí)教，為全體教師作專業(yè)引領(lǐng)。精品課：由學校的特級教師、省級教壇新星、獲得過省級以上優(yōu)質(zhì)課大賽的教師執(zhí)教，重點在展示風格。學習性聽課：青年教師積極主動地向中老年教師學習，聽取本學科或相近學科中老年教師的課。指導性聽課：有高級教師職稱的教師要主動聽取年輕教師的課，以結(jié)對幫扶等形式給青年教師以切實的指導。
（優(yōu)質(zhì)課、隨堂聽課、示范課、匯報課），自己堅持帶頭聽評課，做示范課，給青年教師樹立標桿。形式充分發(fā)揮傳幫帶作用。全方位示范引領(lǐng)，助力青年教師做合格教師，不斷促進專業(yè)成長。
金山區(qū)優(yōu)質(zhì)教師培訓班哪個好。近日說明(2024已更新)(今日/新聞)， 堅持每年召開教育工作會，通過評選并表彰教師，師德標兵，多渠道開展師德教育活動，在教師中形成“學教師先進事跡，走教師成長道路”的良好氛圍。（）各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。“十”期間，按照“學前教育普惠發(fā)展，義務教育均衡發(fā)展，高中教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展，職業(yè)教育改革發(fā)展，特殊教育融合發(fā)展、民辦教育協(xié)調(diào)發(fā)展，校外教育規(guī)范發(fā)展”的工作思路和“突破城區(qū)、完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)、穩(wěn)定村級”的規(guī)劃原則，著力加強學?；A設施配套建設，全面改善學校辦學條件，確保學生共享優(yōu)質(zhì)教育資源。
師資力量：學校現(xiàn)有42個教學班，在校生2500多人，教職工176人，其中高級教師68人，中級教師92人，省級骨干教師、學科帶頭人17人，市級骨干教師、學科帶頭人32人，市教研室中心指導組成員9人。學校教師有17人曾獲河南省優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎，54人曾獲鄭州市優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎。高中語文組，數(shù)學組、外語組、歷史組的老師因高招成績突出，先后在全市高招質(zhì)量分析會上介紹教學經(jīng)驗。