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測評可以通過兩種途徑進行：一是定期對學生進行有關情緒問題的問卷，然后經(jīng)過數(shù)據(jù)統(tǒng)計，可以分析出個體的情緒狀態(tài)和群體的情緒數(shù)據(jù)。是由教學人員經(jīng)常到學生內部進行走訪和。
捕捉信息能力不夠為此，小編為大家提供以下幾個方法，供大家參考咱們高考出題無非圍繞幾個方面1.學生素養(yǎng)問題，學生學習能力，強調學生化學素養(yǎng)、自主學習能力及學習潛能的考查。