濱江區(qū)附近的初中政史地正規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，寒來教育產(chǎn)品涵蓋英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)、語文全科、家庭教育、素質(zhì)教育、升學(xué)規(guī)劃等。
成績：專業(yè)和素養(yǎng)終還是要服務(wù)與學(xué)生成績的提高，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。樊瑞校長還指出：當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的團(tuán)隊里有比自己的老師，你有兩個選擇，是努力提高自己，超過他，第是讓賢。
簡短的一席話卻意味深長，畫龍點睛，為老師們?nèi)蘸蟮慕虒W(xué)工作指明了方向。萬人“熒光海洋” ！第周 | 筑夢星辰，“學(xué)星”閃耀為明！
1年級組長負(fù)責(zé)本年級所有人員的考勤；干事及工作人員由分管部門負(fù)責(zé)人考勤；8：30前到崗，下午6：00后完成當(dāng)天的所有工作以后方可離校。
重大教育教學(xué)由總支牽頭召集相關(guān)人員參加的專題會議組成小組形成初步處理意見；終由學(xué)校教育教學(xué)認(rèn)定小組集體討論認(rèn)定。責(zé)任人只能是個人或多人，不得以部門、單位或集體代替。教職員工沒有很好的遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，沒有認(rèn)真履行學(xué)校常規(guī)工作要求，從而使學(xué)校聲譽(yù)和形象受到輕微影響或?qū)е伦约旱慕逃虒W(xué)業(yè)績很差的行為（教職工對學(xué)校工作有建議、意見或者有其它正當(dāng)?shù)脑V求，應(yīng)當(dāng)按程序謀求在校內(nèi)解決，校內(nèi)解決不了可以向主管部門反映，如果其行為未按程序進(jìn)行從而使學(xué)校聲譽(yù)產(chǎn)生了輕微影響應(yīng)視為該級處理），由歸口管理的部門負(fù)責(zé)人，在全校黃牌告，并按月考核方案進(jìn)行處理。
仲裁決定應(yīng)在申訴人提出申訴后一周內(nèi)作出，并由學(xué)校教育教學(xué)認(rèn)定工作小組書面通知當(dāng)事人及相關(guān)責(zé)任人。如果當(dāng)事人及相關(guān)責(zé)任人對學(xué)校教育教學(xué)認(rèn)定工作小組的終仲裁決定不服，還可以書面向?qū)W校教育主管部門提出申訴。本辦法自印發(fā)之日起生效，本辦法由學(xué)校教育教學(xué)認(rèn)定工作小組負(fù)責(zé)解釋。