東營(yíng)家庭教育輔導(dǎo)報(bào)價(jià)，品牌·2023專業(yè)系統(tǒng)品牌化發(fā)展用專業(yè)的服務(wù)、系統(tǒng)的產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)賦予品牌新的使命，用品牌帶動(dòng)公司可持續(xù)發(fā)展，升級(jí)研發(fā)“家庭系統(tǒng)生命智慧模型”、“家庭生態(tài)系統(tǒng)衍變圖集”等版權(quán)服務(wù)體系和服務(wù)理念系統(tǒng)，獲得“家庭教育行業(yè)品牌強(qiáng)國(guó)”、“巾幗文明崗”、“第十五次婦女代表”、“困境兒童守護(hù)者”等榮譽(yù)稱號(hào)。
“中心將在‘匯心護(hù)航’工程的指引下，持續(xù)完善區(qū)、街道、社區(qū)（校）、家庭的級(jí)家庭教育網(wǎng)絡(luò)。上城區(qū)社區(qū)學(xué)院院長(zhǎng)陳繼明介紹。家校政社協(xié)同育人新模式率先出現(xiàn)在上城不是偶然。去年浙江省婚姻家庭教育基地上城區(qū)社區(qū)學(xué)院，讓家庭教育從源頭起步；這些為實(shí)現(xiàn)全社會(huì)的家庭教育能力提升，打好了底色、奠定了基礎(chǔ)?！耙婕矣蟹健敝辈?“文化走讀地圖” “星級(jí)家長(zhǎng)俱樂(lè)部”完善服務(wù)體系解決家長(zhǎng)“燃眉之急”“‘雙減’不是不學(xué)習(xí)，為什么我們與孩子一談學(xué)習(xí)，他就一副不耐煩的樣子？“周末和孩子在一起的時(shí)間多了，怎樣陪伴才好？
在課程設(shè)置方面，71所高校之中，有51所高校開設(shè)了相關(guān)課程，占比71.83%。其中有9所高校為本科生開設(shè)了家庭教育微專業(yè)，占比12.68%，分別為廣州大學(xué)、南京師范大學(xué)、蘇州大學(xué)、嘉興學(xué)院、上海師范大學(xué)、江蘇大學(xué)、華東師范大學(xué)、寧波開放大學(xué)和首都師范大學(xué)；7所高校為本科生開設(shè)了家庭教育輔修專業(yè)，占比9.86%，分別為北京城市學(xué)院、北京聯(lián)合大學(xué)、南京師范大學(xué)、重慶師范大學(xué)、首都師范大學(xué)、重慶師范大學(xué)和江蘇理工大學(xué)；2所高校開設(shè)了家庭教育本科專業(yè)，分別是中華女子學(xué)院和國(guó)家開放大學(xué)。
寫好家庭教育工作新篇章2024年，學(xué)會(huì)將繼續(xù)以平總關(guān)于注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)的重要論述為指導(dǎo)，堅(jiān)持“學(xué)術(shù)為基、標(biāo)準(zhǔn)為先、實(shí)踐為重”，找準(zhǔn)工作的著力點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)和突破點(diǎn)，確保各項(xiàng)工作效果可衡量、家長(zhǎng)可感知，書寫好以家庭教育助力中國(guó)式現(xiàn)代化早日實(shí)現(xiàn)的新篇章。
第十九條 未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)與中小學(xué)校、幼兒園、嬰幼兒照護(hù)服務(wù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)密切配合，積極參加其提供的公益性家庭教育指導(dǎo)和實(shí)踐活動(dòng)，共同促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)。第十條 未成年人的父母分居或者離異的，應(yīng)當(dāng)相互配合履行家庭教育責(zé)任，任何一方不得拒絕或者怠于履行；除法律另有規(guī)定外，不得阻礙另一方實(shí)施家庭教育。第十一條 未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人依法委托他人代為照護(hù)未成年人的，應(yīng)當(dāng)與被委托人、未成年人保持，定期了解未成年人學(xué)習(xí)、生活情況和心理狀況，與被委托人共同履行家庭教育責(zé)任。
家庭教育指導(dǎo)師證書認(rèn)可度怎么樣？這是大多數(shù)同學(xué)比較關(guān)心的問(wèn)題，目前家庭教育指導(dǎo)師證書國(guó)家尚未統(tǒng)一考試和培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，都是授權(quán)相關(guān)單位自行組織考試、學(xué)習(xí)并發(fā)證。你想進(jìn)入一個(gè)行業(yè)，證書是必不可少的敲門磚，你如果沒(méi)有這塊磚，可能你連門檻都進(jìn)不去?，F(xiàn)階段，家庭教育指導(dǎo)師并不是由國(guó)家認(rèn)證頒發(fā)的證書，是屬于行業(yè)內(nèi)認(rèn)證頒發(fā)的證書，各行各業(yè)都在自行發(fā)展，關(guān)鍵在于真正去學(xué)習(xí)的知識(shí)來(lái)躋身于家庭教育領(lǐng)域，學(xué)習(xí)相關(guān)的技能，理論基礎(chǔ)作為輔助，去從事相關(guān)工作的。